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文档简介

2022-2023学年高一下数学期末模拟试卷请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1.某象棋俱乐部有队员5人,其中女队员2人,现随机选派2人参加一个象棋比赛,则选出的2人中恰有1人是女队员的概率为()A. B. C. D.2.等差数列{an}的前n项和为Sn,若S9=S4,则S13=()A.13 B.7 C.0 D.13.已知向量,且,则()A. B. C. D.4.已知,并且是第二象限的角,那么的值等于()A. B. C. D.5.已知,,且,则在方向上的投影为()A. B. C. D.6.已知全集,则集合A. B. C. D.7.空间中可以确定一个平面的条件是()A.三个点 B.四个点 C.三角形 D.四边形8.水平放置的,用斜二测画法作出的直观图是如图所示的,其中,,则绕AB所在直线旋转一周后形成的几何体的表面积为()A. B. C. D.9.已知向量,,则向量的夹角的余弦值为()A. B. C. D.10.已知,,点在内,且,设,则等于()A. B.3 C. D.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11.己知为数列的前项和,且,则_____.12.已知等差数列的前项和为,若,则=_______13.设,过定点A的动直线和过定点B的动直线交于点,则的最大值是.14.已知双曲线:的右顶点为,以为圆心,为半径作圆,圆与双曲线的一条渐近线于交、两点,若,则的离心率为__________.15.设等差数列,的前项和分别为,,若,则__________.16.等比数列的首项为,公比为,记,则数列的最大项是第___________项.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.己知数列是等比数列,且公比为,记是数列的前项和.(1)若=1,>1,求的值;(2)若首项,,是正整数,满足不等式|﹣63|<62,且对于任意正整数都成立,问:这样的数列有几个?18.在数列中,,.(1)求证:数列是等差数列;(2)求数列的前项和.19.某学校高一年级学生某次身体素质体能测试的原始成绩采用百分制,已知所有这些学生的原始成绩均分布在内,发布成绩使用等级制.各等级划分标准见下表.规定:三级为合格等级,D为不合格等级.为了解该校高一年级学生身体素质情况,从中抽取了名学生的原始成绩作为样本进行统计.按照的分组作出频率分布直方图如图1所示,样本中分数在80分及以上的所有数据的茎叶图如图2所示.(I)求和频率分布直方图中的的值,并估计该校高一年级学生成绩是合格等级的概率;(II)在选取的样本中,从两个等级的学生中随机抽取2名学生进行调研,求至少有一名学生是等级的概率.20.已知向量,不是共线向量,,,(1)判断,是否共线;(2)若,求的值21.已知函数的最小正周期是.(1)求ω的值;(2)求函数f(x)的最大值,并且求使f(x)取得最大值的x的集合.

参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1、B【解析】

直接利用概率公式计算得到答案.【详解】故选:【点睛】本题考查了概率的计算,属于简单题.2、C【解析】

由题意,利用等差数列前n项和公式求出a1=﹣6d,由此能求出S13的值.【详解】∵等差数列{an}的前n项和为Sn,S9=S4,∴4a1,解得a1=﹣6d,∴S1378d﹣78d=1.故选:C.【点睛】本题考查等差数列的前n项和公式的应用,考查运算求解能力,是基础题.3、A【解析】

直接利用向量平行的充要条件列方程求解即可.【详解】由可得到.故选A【点睛】利用向量的位置关系求参数是出题的热点,主要命题方式有两个:(1)两向量平行,利用解答;(2)两向量垂直,利用解答.4、A【解析】

根据同角三角函数关系,进行求解即可.【详解】因为,故又因为是第二象限的角,故故.故选:A.【点睛】本题考查同角三角函数关系的简单使用,属基础题.5、C【解析】

通过数量积计算出夹角,然后可得到投影.【详解】,,即,,在方向上的投影为,故选C.【点睛】本题主要考查向量的几何背景,建立数量积方程是解题的关键,难度不大.6、C【解析】

直接利用集合补集的定义求解即可.【详解】因为全集,所以0,2属于全集且不属于集合A,所以集合,故选:C.【点睛】本题主要考查集合补集的定义,属于基础题.7、C【解析】

根据公理2即可得出答案.【详解】在A中,不共线的三个点能确定一个平面,共线的三个点不能确定一个平面,故A错误;在B中,不共线的四个点最多能确定四个平面,故B错误;在C中,由于三角形的三个顶点不共线,因此三角形能确定一个平面,故C正确;在D中,四边形有空间四边形和平面四边形,空间四边形不能确定一个平面,故D错误.【点睛】本题对公理2进行了考查,确定一个平面关键是对过不在一条直线上的三点,有且只有一个平面的理解.8、B【解析】

先根据斜二测画法的性质求出原图形,再分析绕AB所在直线旋转一周后形成的几何体的表面积即可.【详解】根据斜二测画法的性质可知,原是以为底,高为的等腰三角形.又.故为边长为2的正三角形.则绕AB所在直线旋转一周后形成的几何体可看做两个以底面半径为,高为的圆锥组合而成.故表面积为.故选:B【点睛】本题主要考查了斜二测画法还原几何图形与旋转体的侧面积求解.需要根据题意判断出旋转后的几何体形状再用公式求解.属于中档题.9、C【解析】

先求出向量,再根据向量的数量积求出夹角的余弦值.【详解】∵,∴.设向量的夹角为,则.故选C.【点睛】本题考查向量的线性运算和向量夹角的求法,解题的关键是求出向量的坐标,然后根据数量积的定义求解,注意计算的准确性,属于基础题.10、B【解析】

先根据,可得,又因为,,所以可得:在轴方向上的分量为,在轴方向上的分量为,又根据,可得答案.【详解】,,

,,

在轴方向上的分量为,

在轴方向上的分量为,

,,

两式相比可得:.故选B.【点睛】.向量的坐标运算主要是利用加、减、数乘运算法则进行的.若已知有向线段两端点的坐标,则应先求出向量的坐标,解题过程中要注意方程思想的运用及运算法则的正确使用.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11、【解析】

根据可知,得到数列为等差数列;利用等差数列前项和公式构造方程可求得;利用等差数列通项公式求得结果.【详解】由得:,即:数列是公差为的等差数列又,解得:本题正确结果:【点睛】本题考查等差数列通项公式、前项和公式的应用,关键是能够利用判断出数列为等差数列,进而利用等差数列中的相关公式来进行求解.12、【解析】

利用等差数列前项和,可得;利用等差数列的性质可得,然后求解三角函数值即可.【详解】等差数列的前项和为,因为,所以;又,所以.故答案为:.【点睛】本题考查等差数列的前项和公式和等差数列的性质的应用,熟练掌握和若,则是解题的关键.13、5【解析】试题分析:易得.设,则消去得:,所以点P在以AB为直径的圆上,,所以,.法二、因为两直线的斜率互为负倒数,所以,点P的轨迹是以AB为直径的圆.以下同法一.【考点定位】1、直线与圆;2、重要不等式.14、【解析】如图所示,由题意可得|OA|=a,|AN|=|AM|=b,∵∠MAN=60°,∴|AP|=b,∴|OP|=.设双曲线C的一条渐近线y=x的倾斜角为θ,则tanθ=.又tanθ=,∴,解得a2=3b2,∴e=.答案:点睛:求双曲线的离心率的值(或范围)时,可将条件中提供的双曲线的几何关系转化为关于双曲线基本量的方程或不等式,再根据和转化为关于离心率e的方程或不等式,通过解方程或不等式求得离心率的值(或取值范围).15、【解析】分析:首先根据等差数列的性质得到,利用分数的性质,将项的比值转化为和的比值,从而求得结果.详解:根据题意有,所以答案是.点睛:该题考查的是有关等差数列的性质的问题,将两个等差数列的项的比值可以转化为其和的比值,结论为,从而求得结果.16、【解析】

求得,则可将问题转化为求使得最大且使得为偶数的正整数的值,利用二次函数的基本性质求解即可.【详解】由等比数列的通项公式可得,,则问题转化为求使得最大且使得为偶数的正整数的值,,当时,取得最大值,此时为偶数.因此,的最大项是第项.故答案为:.【点睛】本题考查等比数列前项积最值的计算,将问题进行转化是解题的关键,考查分析问题和解决问题的能力,属于中等题.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1);(2)114【解析】

(1)利用等比数列的求和公式,进而可求的值;(2)根据满足不等式|﹣63|<62,可确定的范围,进而可得随着的增大而增大,利用,可求解.【详解】(1)已知数列是等比数列,且公比为,记是数列的前项和,=1,,,则;(2)满足不等式|﹣63|<62,.,,且,,得随着的增大而增大,得,又且对于任意正整数都成立,得,,且是正整数,满足的个数为:124﹣11+1=114个,即有114个,所以有114个数列.【点睛】本题以等比数列为载体,考查数列的极限,考查等比数列的求和,考查数列的单调性,属于中档题.18、(1)证明见解析.(2).【解析】

(1)根据数列通项公式的特征,我们对,两边同时除以,得到,利用等差数列的定义,就可以证明出数列是等差数列;(2)求出数列的通项公式,利用裂项相消法,求出数列的前n项和.【详解】(1)的两边同除以,得,又,所以数列是首项为4,公差为2的等差数列.(2)由(1)得,即,故,所以【点睛】本题考查了证明等差数列的方法以及用裂项相消法求数列前和.已知,都是等差数列,那么数列的前和就可以用裂项相消法来求解.19、(I),;(II).【解析】试题分析:(I)根据频率直方图的相关概率易求,依据样本估计总体的思想可得该校高一年级学生成绩是合格等级的概率;(II)记“至少有一名学生是等级”事件为,求事件对立事件的的概率,可得.试题解析:(I)由题意可知,样本容量因为成绩是合格等级人数为:人,抽取的50人中成绩是合格等级的频率为,依据样本估计总体的思想,所以,该校高一年级学生成绩是合格等级的概率为(II)由茎叶图知,等级的学生共有3人,等级学生共有人,记等级的学生为,等级学生为,则从8名学生中随机抽取2名学生的所有情况为:共28个基本事件记“至少有一名学生是等级”事件为,则事件的可能结果为共10种因此考点:1、频率分布直方图;2、古典概型.20、(1)与不共线.(2)【解析】

(1)假设与共线,由此列方程组,解方程组判断出与不共线.(2)根据两个向量平行列方程组,解方程组求得的值.【详解】解:(1)若与共线,由题知为非零向量,则有,即,∴得到且,∴不存在,即与不平行.(2)∵,则,即,即,解得.【点睛】本小题主要考查判断两个向量是否共线,考查根据两个向量平行求参数,属于基础题.21、(1)(2)函数f(x)的最大值是2+,此时x的集合为{x|x=+,k∈Z}.【解析】试题分析析:本题是函数性质问题,可借助正弦函数的图象与性质去研究,根据周期公式可以求出,当函数的解析式确定后,可以令,,根据正弦函数的最大值何时取得,可以计算出为何

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