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文档简介

幼儿园中班优秀数学教案《学习5的序数》含反思幼儿园中班优秀数学教案《学习5的序数》含反思幼儿园中班优秀数学教案《学习5的序数》含反思活动目标

1、引导幼儿理解序数含义，会用序数词表示5以内物体排列的次序。

2、指导幼儿学习从不同方向确认物体的排列次序。

3、喜爱数学活动，愿意参加各种操作嬉戏，培育思维的逆反性。

4、有爱好参与数学活动。

活动预备

有5节不同颜色车厢的水果列车一辆，水果图片，纸盒做的火车头一个，水果头饰5个，歌曲《火车开来了》。

活动过程

(一)开头部分小伴侣，你们想不想开火车啊?(二)基本部分1、出示水果列车，引导幼儿学习5的序数。

、请幼儿观看列车，数一数共有几节车厢和车厢的颜色。

、教师出示几种水果图片请幼儿说出名称。

引导幼儿要留意同一种水果图片要粘贴到同一节车厢上。

、请幼儿观赏水果列车，(教案出自快思教案网)说出水果图片粘贴在什么颜色的车厢上?这一节车厢是第几节车厢?(按从头到尾的顺序)2、进行《给动物宝宝送水果》的连线嬉戏。

、出示挂图，引导幼儿观看画面，并说出楼房里的小动物都分别住在

第几层楼?(按从下到上的挨次)、老师提出嬉戏要求(每个小动物按楼层挨次都要收到一种水果)、连线嬉戏请幼儿说出把几个什么水果送给了第几层楼的小动物?3、播放背景音乐《火车开来了》，请5名幼儿戴头饰进行表演水果列车的嬉戏。

、第一遍音乐，火车向前开音乐停止后，让幼儿说出自己是第几车厢?是什么水果车厢?、其次遍音乐，火车原地转身往回开，幼儿向后转，音乐停止后，老师引导幼儿发觉由原来的第五变成了现在的第一，从今来关心幼儿理解序数的方向性。

(三)结束部分组织幼儿到户外玩开火车嬉戏。

教学反思

新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的基础上得到进展。

活动中，我紧紧把握这个理念，使幼儿在乐观开心的气氛中以嬉戏的形式，让幼儿轻松地熟悉、理解了学习内容。

课上的气氛也是很活跃的，发言也很乐观，较好地达到了预期设计的活动目标。

小百科序数集合论基本概念之一，是日常使用的第一、其次等表示次序的数的推广。

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