2018年生物中考模拟试卷1

2018年生物中考模拟试卷（一）

满分：100分时间：60分钟

一、选择题（每小题3分，共54分）

1.下列不属于生命现象的是（A）

A.阿尔法狗机器人下棋B.母鸡带领小鸡吃米C.葵花朵朵向太阳D.婴儿听优

美的音乐

2.下列属于生物影响环境的事例是（C）

A.青草地的蛙是绿色的B.生活在沙漠中的骆驼，尿液非常少

C.大树底下好乘凉D.沙漠里的骆驼刺根系特别发达

3.农田生态系统中的生产者主要是（B）

A.人B.农作物C.腐生细菌D.青蛙

4.在自然界中，生物的某些生命活动和生理功能可以通过坐标曲线的方式形象地表达

出来。对于下列四个曲线图的分析，正确的是（D）

B.乙图是人体呼吸时肺容积的变化曲线图，be段肺内气压上升，膈顶下降

C.丙图表示人体消化酶活性随温度变化的情况，说明人在寒冷时消化食物的能力减弱

D.丁图是某生态系统中草、鼠、狐三种生物间的关系，人表示草、B表示鼠

5.（2017.宜兴）卜列是有关实验操作步骤和希望达到的相应实验目的，其中无法实现的

是（D）

选项实验活动操作步骤操作目的

①练习使用显微镜转动细准焦螺旋使视野更清晰

把叶片放入酒精中，水浴

②验证绿叶在光下制造淀粉使叶片脱色

加热

制作洋葱表皮细胞临时装

③洁净的载玻片上滴加清水有利于鳞片叶展开、展平

片

④进行物质的鉴定滴加碘液检验蛋白质的存在

A.①B.②C.③D.@

6.炎热的夏天西瓜是消暑解渴的绝佳时令水果。营养丰富、入口甘甜的西瓜汁来自（C）

A.线粒体B.叶绿体C.液泡D.细胞核

7.（2017•郴州）种子萌发时，发育成茎和叶的结构是（A）

A.胚芽B.胚轴C.胚根D.子叶

8.植物从土壤中吸收水分并输送到各个部分，则吸收水分的部位、运输水分的结构分

别是（B）

A.根尖伸长区导管B.根尖成熟区导管C.根尖伸长区筛管D.根尖成熟

区筛管

9.（2017.丽水）在新农村建设中，缙云县某村道路两旁种上了七叶树（如图），它树形优

美、果实奇特，是观叶、观花、观果不可多得的树种。下列有关七叶树说法错误的是（C）

A.叶属于营养器官B.七叶树属于被子植物

C.果实是由胚珠发育而成的D.根吸收的水是由导管输送的

10.（2017・广东）下列有关植物光合作用的说法，正确的是（C）

A.叶绿素是植物进行光合作用的主要场所

B.植物细胞进行光合作用的原料是二氧化碳和光

C.绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物

D.农作物种植越密，对光利用越充分，产量就越高

n.有关下列几种动物的叙述，错误的是（B）

A.②和③都是恒温动物B.③体内有许多气囊，气囊和肺部都能进行气体交换

C.②在生殖和发育方面的特点是胎生、哺乳D.①和②、③、④的主要区别是体内

没有脊柱

12.正在生长发育的青少年需要大量的蛋白质，为补充优质的蛋白质，应适当多吃的食

物是（C）

A.米饭B.青菜C.瘦肉D.水果

13.（2017德州）今年春天，济南多次出现雾霾天气,PM2.5指数“爆表”。PM2.5是指

空气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物，富含大量有毒、有害物质，

是衡量空气质量的指标之一。PM2.5对人体健康的直接影响是（B）

A.诱发消化系统疾病B.损害呼吸系统

C.破坏人体的免疫功能D.损害循环系统

14.下列有关生物多样性的叙述中，不正确的是（B）

A.基因的多样性决定了生物种类的多样性

B.野生动物的自然衰老和死亡是生物种类多样性丧失的根本原因

C.保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施

D.生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性

15.（2017.孝感）如图可用于描述生物体内的物质变化，a、b表示物质，M表示相应的

结构•则下列说法正确的是（C）

A.若a为脂肪，b为脂肪酸和甘油，则M为胃

B.若a为动脉血，b为静脉血，则M为肺泡周围的毛细血管

C.若a、b均为动脉血，则M可能是肾小球

D.若a为蛋白质，1）为氨基酸，则M是口腔

16.（2017•随州）依据如图分析,下列认识正确的是（B）

肺内与肺外气压差

甲

A.甲图是某人在一次平静呼吸中，肺内与肺外气压差的变化曲线，AB段表示肺完成

一次呼气过程

B.乙图表示在玻璃温室内进行植物栽培，一天中室内空气中氧气的浓度随时间的变化

曲线

C.丙图表示血液流经小肠时，血液中营养物质含量的变化

D.丁图表示血液流经肾脏时，血液中尿素含量的变化

17.画流程图有利于我们对所学知识进行整理和归纳。以卜几幅流程图中正确的是（B）

A.人的生长过程：婴儿期一儿童期一幼儿期一青春期一中年期一老年期

B.神经冲动的传递：外界刺激一感受器一传入神经一神经中枢一传出神经一效应器

C.尿液的形成：血液一肾小管一原尿一肾小球f尿液

D.食物通过消化道的顺序：食物一口腔f咽一食道一小肠一胃一大肠一肛门

18.我国根据某些传染病的发病规律，有计划地对儿童及青少年进行预防接种，比如通

过接种卡介苗预防结核病。F列有关叙述错误的是（A）

A.接种卡介苗预防结核病属于非特异性免疫

B.接种的卡介苗属于抗原

C.计划免疫有利于保护少年儿童健康，提高人口素质

D.接种卡介苗能使人在不发病的情况下产生抗体

二、非选择题（共46分）

19.（5分）卜.图为某生态系统部分组成成分示意图，请分析回答：

食虫鸟

蛙、)

昆虫

、树,

微生物

(1)写出图中最短的一条食物链：_草或树鼠f猫头崖_,鼠与昆虫两种生物间的关

系是_竞争_。

(2丽各种生物生命活动所需的能量最终都来自于_太阳犍

(3)该生态系统在没有人为干扰的情况下，蛇、食虫鸟和鼠的数量能够保持相对稳定，

这是由于生态系统具有_自我倜手—能力。

(4)如图所示食物网中，体内没有脊柱的消费者是_昆虫_。

20.(7分)据图分析，回答下列问题:

种植密血

图二

(i)图一中盛有干燥的菜豆种子，若向瓶中加适量水，过一段时间后菜豆种子的—生巴

—作用会加强，致使玻璃瓶内—二耙化碳—气体浓度增大，从而使玻璃罩内幼苗的_迷仝_

作用增强。

(2)图•的玻璃罩中的植物，将花盆及花盆中的土壤用塑料袋罩住，将该装置放在光下

一段时间，玻璃罩内壁上出现了许多小水珠，原因是——物体的内腾作用微了水多

(3)将该装置置于光下4小时后，将快要熄灭的卫生香放在瓶口，观察到卫生香复燃，

据此现象能够得出的结论是—桂扬先合作用卷数家先(植物酎宪千春放口先)

(4)图二是单株菜豆光合作用强度与种植密度的关系曲线图，从图中可以看出，与D点

相比，E点单株光合强度明显减弱，原因是一叶片呈相途拙导致先怨不足(通风格畅导致缺

,二策化碟)_。此图给我们的启示是：栽培农作物时要注意_金茎塞9―。

21.(7分)豌豆是人们广泛种植的农作物，也是研究植物性状遗传的常用实验材料如

图是一组有关豌豆的示意图，请根据所学知识答题:

(1)豌豆种子的萌发需要提供适宜的温度、—一。的水台我充足的宠气

(2)豌豆在生长过程中要给它施肥，其目的主要是补充植物生长所需的_龙理道

(3)甲图所示结构中最重要的是一是怠(或埠卷和雄弟)_，甲到丙必须经历一传为打曼幡

—过程。

(4)丙图中的B内有多粒种子A,说明乙图中有多个能发育成A的_曼拄_。

(5)用高茎碗豆与矮茎碗豆杂交，子一代都是高茎；子一代种下去后自花传粉，收获的

子二代既有高茎也有矮茎，子二代中出现矮茎这种现象在生物学上称为一变丑_。若用D

表示显性基因，d表示隐性基因，子二代中高茎个体的基因组成因_DD或Dd_。

22.(4分)(2017.杭州)呼吸道感染、皮肤烧伤等都容易引起发热，发热是人体抵抗疾病

的一种生理性防御反应。发热时，体内白细胞数量增多，代谢速度加快，有利于身体战胜疾

病。但持续高烧是有危险的，甚至可能危及生命。

(1)正常人体产热与散热保持动态平衡时，体温一般维持在左右。这个动态平

衡的调节过程受人体脑干中的_体温倜节中柩—控制。

(2)皮肤烧伤易感染主要是因为人体免疫系统中的—旅特异楹免疫_(填“特异性免

疫”“非特异性免疫”或“人工免疫”)功能大幅降低，病原体大量入侵体内。

(3)根据有关酶的知识，简述持续高烧带来的危害：_抑刷了清化瓶的落假，使重人体

成的食物不轮刀时得到消化，因此持陵密烧徨不伴有漪化洋松

23.(7分)人作为生物圈中的一员，只有科学地认识自身结构，了解其活动规律，才能

健康地生活。下面图甲是人体心脏结构模式图，图乙是膈肌的舒缩与呼吸运动的关系示意图，

图丙是肝、胆、胰、小肠的相互关系示意图。请据图认真分析回答下列问题：

图甲图内

(1)统计资料表明，心血管疾病已成为对人类健康和安全威胁最大的一类疾病.观察图

甲时、圆圆同学发现，在心脏的四个腔中，壁最厚且内流动脉血的是［7］_左竺室

(2)小宇同学认真观察图甲后发现，在正常情况下，心室收缩，血液由心室流向动脉，

而不会倒流向心房，其原因是心室与心房之间有_序义牲

(3)小明同学认真分析图乙后得出的结论是，该图模拟的是呼吸运动中的一吸至_过程，

图中的［10］和口1］分别模拟的结构是一奥任及眄_,［8］模拟的结构能使到达［9］的气体变得

清洁。

(4)在丙图中，能将脂肪乳化成脂肪微粒的液体是由结构［12］—多避_分泌后贮存在结构

［13］中；由于图中的结构口5］_性地—有多种消化液汇集在这里，因此该结构是消化食物的

主要场所。

24.(16分)如图1是某湖水生态系统中碳循环模式图，图1中甲、乙、丙、丁表示生

态系统的成分，图2为图1中部分生物之间的营养结构关系。请分析回答:

浮游动物fD

/

浮游藻类-B-C