家长会反思小结

家长会反思家长会反思家长会在紧张有序的节奏中进展着，同时也在经验生涩中落幕。回顾整个家长会的准备过程以及召开，我用了将近两个礼拜的时间，收集整理孩子平时的表现，通过照片、PPT制作、作业等形式向家长展示孩子在校表现。师父说首先要明白召开家长会的目的，而不是为准备一场华丽的盛会，只展示孩子好的一面，我们更应该通过此次难得的机会与平时难得见上的面的家长多沟通，多探讨孩子的教育问题。但是经验缺乏的我，难免落入俗套，还是按照一般程序来。我预期准备是四个程序：一、介绍班级的基本情况；二、数学老师汇报数学情况；三、语文老师汇报语文情况；四、希望家长配合的地方。而家长会当天，我也很顺利地按这四个步骤进行。只是不同的是，我由原来的念稿到后来的脱稿，这要感谢我的配班黄老师。黄老师是一个从教多年有着丰富经验的老师，听完她的叙说，她完全不做作，“天方夜谭”，相反，她特别实在，点出的问题都是孩子平时存在的问题，而且从细节着手，看着家长很认真地拿笔记录，我很感动！这也大大鼓励了我，顿时，我明白了自己应该做什么，说什么，我也不在讲套话，从孩子的实际入手，主要分析作文很写字这两块最让人头痛的地方。也许是心里想着孩子们，所以面对着他们的家长竟然不在孩子，就像跟孩子上课一样，甚至有了亲切感。会后，与收到很多家长的建议。家长建议：1、多给予孩子微笑，多鼓励，孩子会更爱你的科目；2、要经常换组，变换环境，保持孩子对班级环境的新鲜感；3、对孩子要严格要求，家长会全力配合；4、希望多多了解孩子平时在校的情况，多与家长联系等。这次家长会收获很多，也存在很多遗憾之处：一、前期工作准备不充足。如果多与数学老师沟通，她要怎么向家长展示孩子的在校学习情况，就不会在匆忙下只让家长看到孩子期中试卷（数学老师将孩子平时的作业都整理放好在书桌旁）。二、平时注重收集孩子在校的点滴生活，就不会在最后两个礼拜匆忙准备，从另一个角度讲，向家长展示的情况不够真实，不够全面。三、如果时间充足，可以有针对性的找几个家长聊聊，如我们班的许朝鑫、王烨彬等同学；四、自己的经验不够，不管是开家长会的经验，与家长的沟通还有学识上、处理问题等，所以没办法实质性地了解改进一些问题学生。家长会是老师向家长展示我们教学成果的一个机会，也是学校与家长沟通的桥梁，如果做得好将对后面的工作非常有益，相反如果达不到预期效果，会让家长失望的同时充满对孩子的在校学习的无限担忧。不能说此次家长会召开十分满意，但我却尽力做到最好了。第二篇：家长会小结及反思900字四年级二班张引利孩子的每一步成长都是在不断吸取和丰富的积累这一系统过程中不断升华。尊重孩子的兴趣和爱好，善于和孩子交朋友，并尽己所能满足孩子的求知欲，选择适当的方式解答孩子的疑问，不随便扼杀孩子的求知心，慎重适时说“不”，给孩子营造良好的生活氛围，都是我们所应学会和采取的良好教育方法。现在大家教育思想方面存在很多的误（一）重智育，轻德育在现时期，家庭教育中“重智育，轻德育”的思想观念仍然相当突出。随着生活水平的提高，学生家长对子女教育问题日益重视，无论在教育的意识上，还是在教育的积极性上，都超出以往任何时期。然而，由于受到各种因素的影响，学生家长把“智育”放在最重要的位置。在他们看来，只要学习成绩好，其他方面就好，深信“分数代表一切”。在这种教育观念指导下，许多学生家长对子女的学习提出严格甚至苟刻的要求，至于子女有什么兴趣、爱好和能力却看不到，当行为习惯、心理健康、思想道德等方面出现问题时疏于引导、矫正。（二）重学校，轻自身当前社会各界对教师的期望值普遍提高，师资力量成为蘅量一个学校办学质量和水平的重要指标之一。尤其随着新课程改革深入推进，教师的作用被提升到一个新的认识高度。家长一见老师面，第一句话肯定是：这一阵孩子的学习怎么样？家长的心里，孩子只有一件事：那就是读书。一发现孩子学习成绩差，送辅导班完事。甚至在教育方法方面还存在着（一）重体罚，轻说教。一直以来，中国人信奉古训“棍棒之下出孝子”。教育心理学规律揭示：经常受到惩罚的学生，其心理健康状况较差，自尊心、自信心十分脆弱，学习成绩因而进步缓慢。（二）重物质，轻精神。在教育子女的方法上，还存在着重视物质给予、忽略精神满足的误区。实际上，对子女教育舍得物质投入是必要的，但并不是最重要的。孩子在成长的过程中更需要精神的鼓励和满足，这从教育心理学角度看才是高层次的教育投入。在这种形势下，我们一改往日直接给家长教给教育方法、辅导方法，而是以《为人父母》为题目，让家长学习理解家长的职责，明白怎样才是对孩子真正的爱，怎样做才是一个合格称职的家长。学习过程中，发现我们家长听的非常专心，发言也少有的踊跃。会后的作业完成也比以往都要好。不足是：1、我们