六年级下册英语教案-Unit 1　A family outing 第二课时 湘少版（三起）_第1页
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文档简介

六年级下册英语教案-Unit1Afamilyouting第二课时湘少版（三起）教学目标通过学习本课，学生能够学会表述家庭成员的姓名及其关系。学生能理解并掌握本课的词汇和日常用语。学生能够在口语交际中练习运用本课所学的词汇和日常用语。教学重点学生需要学会表述家庭成员的名称和关系。学生需要掌握本课所学的词汇及短语。教学难点学生需要掌握本课所学的家庭成员的名称和关系。学生需要在口语表达中熟练运用本课所学的词汇和日常用语。教学方法通过图片和音频让学生了解本课所学的家庭成员名称和关系。通过教师介绍、练习和点拨，让学生熟练掌握本节课所学词汇和语法。教学资源音频、图片、PPT。教师准备的词汇表及例句、翻译、常用语、练习题和评估表。教学内容安排上课前：通过音频和图片先让学生了解家庭成员的名称和关系。上课中：教学家庭成员的名称和关系，介绍本课所学的词汇和短语，进行口语交际练习。下课后：布置家庭成员的任务，要求学生通过口语表达来练习和巩固所学知识点。教学步骤第一步：教师播放音频和图片，让学生了解家庭成员的名称和关系。第二步：教师介绍和讲解本课所学的词汇和例句。1.词汇列表：father，dad，daddy：爸爸mother，mom，mummy：妈妈brother：兄弟sister：姐妹grandfather，grandpa，granddad：爷爷grandmother，grandma，grandmother：奶奶uncle：叔叔、舅舅aunt：阿姨、舅妈2.例句：Thisismyfather.Thatismymother.Heismybrother.Sheismysister.Thisismygrandfatherandthatismygrandmother.Heismyuncleandsheismyaunt.第三步：教师进行口语交际练习：情景一：学生分组，两人一组练习，其中一个扮成一个家庭成员，另一个需要猜出该家庭成员的名称。情景二：学生进行句型练习，通过填词的方式完成下列句子：Thisismy____.Thatismy____.Heismy____.Sheismy____.Thisismy____andthatismy____.Heismy____andsheismy____.第四步：教师介绍家庭成员的任务:请用英语介绍你的家庭成员，并描述他们之间的关系。教学评价：评估表如下：评价点评价标准口语交际能够自然而流畅地表达，并使用本课所学的词汇和例句知识掌握掌握本节课所学的词汇和短语，并能熟练应用学习态度积极参与上课，夯实基础，发展语言能力。结束语本节课主要是让学生学习和掌握家庭成员

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