鲁教版五四制八年级化学 4.1空气的成分 同步测试

/2019-2019学年鲁教版五四制八年级化学4.1空气的成分同步测试一、单项选择题1.今年3月26日是本年度的“地球一小时〞〔EarthHour〕活动日,目的是号召公众从衣食住行做起,践行可持续的生活和消费方式。作为一名中学生,你认为以下做法不应该提倡的是〔

〕A.

拒绝使用一次性木筷

B.

露天燃烧秸秆

C.

多骑自行车和乘公交车

D.

减少空调的使用2.近年来,许多城市都出现雾霾天气,以下情况：①煤的燃烧②工业废气的排放③动植物的呼吸④汽车尾气的排放⑤农田里大量秸秆的燃烧,其中可能引起大气污染的是〔

〕A.

①②④

B.

②③④⑤

C.

①②④⑤

D.

①③⑤3.测定空气里氧气的含量通常使用的物质是(

)A.

红磷

B.

木炭

C.

铁丝

D.

蜡烛4.测定空气里氧气含量通常使用的是〔〕A.

硫

B.

木炭

C.

红磷

D.

蜡烛5.空气成分中体积分数最大的是〔〕A.

氧气

B.

氮气

C.

二氧化碳

D.

水蒸气6.〔2019•贵港〕以下关于空气的说法中正确的选项是〔

〕A.

氮气可用作食品保护气

B.

按质量计算,空气中含有氮气约78%,氧气约21%

C.

空气质量报告中所列的空气质量级别越大,空气质量越好

D.

空气中的CO2气体与雨水结合形成酸雨7.以下措施能减少PM2.5污染的是〔〕A.

开私家车出行

B.

用煤火力发电

C.

使用太阳能热水器

D.

用液化石油气作燃料8.以下关于空气成分的说法正确的选项是〔

〕A.

稀有气体在通电时能发出不同颜色的光

B.

氧气的化学性质比拟活泼,易燃烧

C.

二氧化碳有毒,含量增多会引起温室效应

D.

氮气约占空气体积的21%9.空气中体积分数最大的气体是

(

)

A.

氮气

B.

氧气

C.

二氧化碳

D.

稀有气体10.PM2.5是造成雾霾的原因之一,以下措施中不利于大气中PM2.5治理的是〔

〕A.

燃放烟花爆竹

B.

研发新能源汽车

C.

禁止燃烧秸秆

D.

加强建筑工地扬尘控制11.以下图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶

内参加少量水,并做上记号。以下说法中不正确的选项是〔

〕

A.

该实验证明空气中氧气的含量约占1/5

B.

实验时红磷一定要过量

C.

实验前一定要检验装置的气密性

D.

红磷燃烧产生大量的白雾,火焰熄灭后立刻翻开弹簧夹12.〔2019•呼和浩特〕空气是人类珍贵的自然资源．以下有关说法不正确的选项是〔

〕A.

氧气可用作火箭发射的燃料

B.

空气可用于工业制备氮气和氧气

C.

氦气可用来填充探空气球

D.

二氧化碳是植物进行光合作用的根本原料13.如下图,利用过量红磷进行空气中氧气含量的测定,以下图像能正确反映对应变化关系的是〔

〕

A.

B.

C.

D.

二、填空题14.〔1〕小斌同学用图一中的方法测定空气中氧气的体积分数,结果偏低〔装置不漏气〕,其主要原因是________

,改良的措施是________

．

〔2〕小华同学按图二上述配制实验所用的稀硫酸．请你指出他操作的错误：

错误①________

错误②________

15.小明在进行“空气中氧气含量的测定〞实验中,发现进入广口瓶内的水的体积明显偏少,你认为可能的原因是________,在该试验中________〔能或不能〕用木炭代替红磷,原因是________．16.人类每时每刻都离不开空气,没有空气就没有生命,也没有生机勃勃的地球。〔1〕空气主要由________〔填物质名称〕和氧气组成,此外,还含有少量的稀有气体等。〔2〕空气中的各种成分广泛应用于多个领域,其中氧气可用于________〔填字母序号,下同〕,稀有气体可用于________。

A.制造霓虹灯

B.医疗急救〔3〕如下图的装置可用于测定空气中氧气的含量。

①请补全以下实验步骤。

a.按图示连接好装置；

b.________；

c.在集气瓶内参加少量水,并将水面上方空间分为五等份,用弹簧夹夹紧胶皮管；

d.取足量红磷放入燃烧匙中,点燃后立即伸入瓶中,并把塞子塞紧；

e.待红磷熄灭并冷却至室温后,翻开弹簧夹。

②红磷燃烧的现象是________,反响的文字表达式为________。

③冷却至室温后翻开弹簧夹,水能进入集气瓶中的原因是________。

④假设某同学在实验后得出结论：空气中氧气的体积约占1/5。能得出此结论的实验现象为________。17.工业制取氧气采用的方法

________18.排放到空气中的有害物质,大致可以分为________和________两大类。从世界范围看,排放到空气中的气体污染物较多的是________、________、________等。三、实验探究题19.

探究〔1〕人类每时每刻都离不开空气,请你写出证明空气存在的一种方法。〔2〕洁净的空气对我们的身体健康非常重要,但是随着工业的开展,化石燃料的大量使用,排放到空气中的有害气体和烟尘对空气的污染越来越严重,请你提出一条改善空气质量的建议。四、综合题20.根据如下图答复以下问题．

〔1〕图A、B是测量空气中氧气体积的实验：

①实验小组按A装置进行实验后,发现进入集气瓶中水的体积小于总容积的,你认为导致这一结果的原因可能是________

〔填序号〕．

A．实验前未将橡胶管夹紧；B．实验前导管中未加满水；C．红磷过量；D．氧气未消耗完．

②实验后,实验小组又进行反思,设计了B装置,利用气压变化使白磷燃烧,与A装置比拟,其优点是________

〔填序号〕．

A．防止空气污染；B．减少误差；C．节约燃料；D．便于直接读数．〔2〕两位同学探究物质发生化学变化前后,总质量是否发生改变？小刘设计的实验装置和药品如图C所示；小李设计的实验装置和药品如图D所示；他们在反响前后都进行标准的操作、准确的称量和细致的观察：

①小刘的实验后,天平平衡,从而验证了质量守恒定律,也由此说明,化学反响前后,一定不变的是________

〔填序号〕；

a．原子种类b．原子数目c．分子种类d．分子数目

e．元素种类f．物质种类g．原子质量h．元素质量．

②假设小刘进行实验时,白磷刚引燃,立即将锥形瓶放在天平上称量,天平也不平衡．导致这一结果的原因是________

③小李的实验后,发现天平不平衡,假设依然使用图D中的药品,最好选择如图2中________

仪器〔填序号〕组装成新的装置,才能到达实验目的．21.根据问题填空：〔1〕空气中按体积分数计算,含量最多的气体是________,它约占空气体积的________,能支持燃烧的气体是________,它约占空气体积的________．〔2〕小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间,说明空气中含有________；〔3〕石灰水长期露置在空气中会出现浑浊现象,说明空气中含有________；〔4〕夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠,说明空气中含有________．答案解析局部一、单项选择题1.【答案】B【解析】【解答】号召公众从衣食住行做起,践行可持续的生活和消费方式。作为一名中学生,做法不应该提倡的是露天燃烧秸秆,会污染空气是不可持续的生活方式,露天燃烧秸秆会产生大量粉尘,造成环境污染,B不符合题意。

故答案为：B。【分析】此题主要考查化学与环境。2.【答案】C【解析】【解答】解：化石燃料的燃烧、汽车尾气、工厂废气排放、农田里大量秸秆的燃烧等都会产生大量的有害气体和粉尘．而动植物的呼吸,产生二氧化碳,二氧化碳不属于大气污染物．应选C．

【分析】随着现代化工业的开展,排放到空气中的有害物质改变了空气的成分,造成对空气的污染,造成对空气污染的有害物质大致可分为：粉尘和气体两大类．从世界范围看,排放到空气中的有害气体主要有二氧化硫,一氧化碳,二氧化氮．3.【答案】A【解析】【解答】A、红磷本身是固体,能在空气中燃烧,生成五氧化二磷固体,没有生成新的气体,符合题意；

B、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体或者一氧化碳气体甚至是两者的混合气体,虽除去氧气,而增加了新的气体,不能用来测定空气中氧气含量,不符合题意；

C、铁丝不能在空气中燃烧,不能用来测定空气中氧气含量,不符合题意；

D、蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水蒸气,虽除去氧气,而增加了新的气体,不能用来测定空气中氧气含量,不符合题意。

故答案为：A。

【分析】根据测定空气中氧气体积分数的原理分析,测定氧气体积分数时选择能与空气中氧气反响的物质,且生成物为固体,使得装置内因氧气反响消耗压强变小,再根据补充的水或活塞移动的体积确定氧气的体积,所以选择药品时要选择只与氧气发生反响且产物是固体的物质。4.【答案】C【解析】【解答】解：A、硫在空气中燃烧生成二氧化硫气体,虽除去氧气,而增加了新的气体,不能用来测定空气中氧气含量,应选项错误；

B、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体或者一氧化碳气体甚至是两者的混合气体,虽除去氧气,而增加了新的气体,不能用来测定空气中氧气含量,应选项错误；

C、红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷固体,能除去氧气,能用来测定空气中氧气含量,应选项正确；

D、蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳气体和水蒸气,虽除去氧气,而增加了新的气体,不能用来测定空气中氧气含量,应选项错误；

应选：C．

【分析】测定空气里氧气含量,所选除氧剂要具备以下特征：本身能够在空气中燃烧；本身的状态为非气体；生成的物质为非气态；据此进行分析判断．5.【答案】B【解析】【解答】解：空气的成分按体积分数计算大约是：大约是氮气占〔78%〕,氧气占〔21%〕,稀有气体占〔0.94%〕,二氧化碳占〔0.03%〕,其它气体和杂质占〔0.03%〕．所以其中体积分数最大的是氮气；

应选：B．

【分析】从空气的成分按体积分数计算大约是：大约是氮气占〔78%〕,氧气占〔21%〕,稀有气体占〔0.94%〕,二氧化碳占〔0.03%〕,其它气体和杂质占〔0.03%〕去分析．6.【答案】A【解析】【解答】解：A、氮气化学性质稳定,可作保护气,故A正确；B、空气组成中按体积计算,空气中含有氮气约78%,氧气约21%,故B错；

C、空气质量级别越大,空气质量越差,故C错；

D、酸雨形成的主要成分是二氧化硫和氮的氧化物,不是二氧化碳,故D错．

应选A．

【分析】A、氮气化学性质稳定,可作保护气；B、根据空气组成考虑；C、根据空气质量级别越大,空气质量越差考虑；D、根据酸雨形成的主要成分是二氧化硫和氮的氧化物．7.【答案】C【解析】【解答】解：A、私家车越多,燃烧的化石燃料越多,生成的微小颗粒物越多,会增加PM2.5污染,故不符合题意；

B、煤属于化石燃料,燃烧不充分时生成微小颗粒物,会增加PM2.5污染,故不符合题意；

C、太阳能热水器不需燃烧化石燃料,是洁净的能源,不会增加PM2.5污染,故符合题意；

D、液化石油气也属于化石燃料,燃烧不充分时生成微小颗粒物,会增加PM2.5污染,故不符合题意．

应选：C

【分析】A、私家车越多,燃烧的化石燃料越多；

B、煤属于化石燃料；

C、太阳能热水器不需燃烧化石燃料；

D、液化石油气也属于化石燃料．8.【答案】A【解析】【解答】A.稀有气体在通电时能发出不同颜色的光。A符合题意；

B.氧气的化学性质比拟活泼,具有助燃性。B不符合题意；

C.二氧化碳无毒,含量增多会引起温室效应。C不符合题意；

D.氮气约占空气体积的78%,D不符合题意。

故答案为：A。

【分析】掌握空气的成分及其性质是此题的关键。9.【答案】A【解析】【分析】根据空气的组成成分及体积分数解答；空气中体积分数最多的是氮气,占78%【解答】空气的组成成分及体积分数如下：氮气78%,氧气21%,稀有气体0.94%；二氧化碳0.03%,其它气体和杂质是0.03%

应选A

【点评】记住空气的组成成分及体积分数是解答此题关健．10.【答案】A【解析】【解答】解：A．燃放烟花爆竹过程中火药爆炸会产生大量的烟尘,故不利于大气中PM2.5治理；

B．研发新能源汽车,能减少PM2.5污染,利于PM2.5治理；

C．燃烧秸秆能产生烟尘,所以禁止燃烧秸秆,有利于PM2.5的治理；

D．加强建筑工地扬尘控制,能减少PM2.5污染,利于PM2.5治理．

应选A．

【分析】PM2.5是指大气中直径不超过2.5μm的颗粒物,主要来源是化石燃料的燃烧和扬尘,根据PM2.5的来源进行分析判断所采取的做法是否合理．11.【答案】D【解析】【分析】测定空气中氧气含量的实验结论是氧气约占空气体积的,要想结论准确,做该实验时,装置的气密性要好；药品的量要足,把氧气全部耗尽；等到装置冷却到室温再翻开弹簧夹读数等等．红磷燃烧的产物是五氧化二磷固体,现象应是大量的白烟,而雾应是液滴．燃烧结束后立刻翻开弹簧夹,测量的结果会小于．

【解答】A、结合课本相关知识可知,测定空气中氧气含量实验的结论是氧气约占空气体积的,所以A正确．

B、红磷过量,能把氧气全部耗尽,实验结论精确．所以B正确．

C、装置漏气时,氧气耗尽,空气及时补充,达不到实验的目的．所以C正确．

D、红磷燃烧的现象应是大量的白烟,燃烧结束后立刻翻开弹簧夹,由于剩余气体膨胀,测量的结果会小于,所以D不正确．

应选D

【点评】该题主要考查测定空气里氧气含量的探究实验,该实验的结论和实验中考前须知是考查重点．12.【答案】A【解析】【解答】解：A、氧气有助燃性,但没有可燃性,不可用作火箭发射的燃料,错误；B、工业上常用空气制备氮气和氧气,正确；

C、氦气密度小,可用来填充探空气球,正确；

D、二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质,正确；

应选A

【分析】物质的性质决定物质的用途,物质具有多种性质,要理解物质的用途是由物质的哪种性质决定的．13.【答案】B【解析】【解答】A、因为集气瓶中反响前,已有少量水,故不能从0开始,故图不符合题意；

B、因为氮气的质量不变,故图符合题意；

C、将燃着的红磷放入装置中,瞬间由于温度升高而使装置中的气体压强增大,随着红磷的燃烧,被消耗的氧气的也随之增加,从而使瓶中压强降低,至氧气被消耗尽并且装置冷却后装置中的压强不再改变,分析题中的曲线可以知道与我们的分析不一致,故图不符合题意；

D、因为“过量红磷〞,最终质量不能为零,故图不符合题意；

故答案为：B。

【分析】根据测定空气中氧气体积分数的原理分析,测定氧气体积分数时选择能与空气中氧气反响的物质,且生成物为固体,使得装置内因氧气反响消耗压强变小,再根据补充的水或活塞移动的体积确定氧气的体积。此题在选择图像时首先要根据题意确定变化规律,然后看起点、转折点。二、填空题14.【答案】木炭燃烧虽然消耗了氧气,但生成了二氧化碳,钟罩内气体压强根本保持不变；将木炭改为红磷；将水倒入浓硫酸中；在量筒中配制溶液【解析】【解答】解：

〔1〕木炭燃烧虽然消耗了氧气,但生成了二氧化碳,钟罩内气体压强根本保持不变,所以进入的水很少,结果偏小,如果改成红磷即可,因为红磷燃烧生成了五氧化二磷属于固体；

〔2〕稀释溶液要在烧杯中不能在量筒中,稀释浓硫酸时,要将浓硫酸沿着容器壁慢慢倒入水中,并用玻璃棒不断搅拌．

故答案为：

〔1〕木炭燃烧虽然消耗了氧气,但生成了二氧化碳,钟罩内气体压强根本保持不变；将木炭改为红磷；

〔2〕将水倒入浓硫酸中；在量筒中配制溶液．

【分析】〔1〕根据木炭燃烧生成的二氧化碳属于气体进行分析；

〔2〕稀释溶液要在烧杯中,稀释浓硫酸要将浓硫酸倒入水中．15.【答案】装置漏气或红磷量缺乏或没有等到冷却至室温,翻开弹簧夹；不能；木炭燃烧后会生成二氧化碳气体,装置内气体压强保持不变,水不会进入集气瓶【解析】【解答】解：根据在测定空气中氧气的体积分数时考前须知：装置的气密性要好；为了要耗尽瓶中的氧气,红磷必须是足量的；气体的体积受到温度的影响,要等到装置冷却至室温,再翻开弹簧夹等；因此可知达不到瓶中空气总体积的五分之一的原因可能是：装置漏气、红磷量缺乏、或没有等到冷却至室温,翻开弹簧夹等；

由于碳与氧气反响生成二氧化碳,虽然都消耗了氧气,但又生成了气体,装置内气体压强保持不变,水不会进入集气瓶．

故答案为：装置漏气或红磷量缺乏或没有等到冷却至室温,翻开弹簧夹．

不能；木炭燃烧后会生成二氧化碳气体,装置内气体压强保持不变,水不会进入集气瓶．

【分析】根据测定空气中氧气的体积分数的实验原理、装置的特点、实验考前须知等,分析造成测得氧气的体积分数小于五分之一的因素可能有：1、装置是否漏气；2、红磷的用量是否充足；3、装置是否冷却到室温等．

根据实验的原理及注意的事项分析不能用碳代替红磷原因16.【答案】〔1〕氮气

〔2〕B；A

〔3〕检查装置气密性；产生大量白烟,放出大量热；红磷+氧气五氧化二磷；集气瓶中气体体积减少,气压变小,大气压将水压入集气瓶中；集气瓶中的水约占空气体积的五分之一【解析】【解答】〔1〕空气主要由氮气和氧气组成；〔2〕氧气可用于医疗急救；稀有气体可用于制造霓虹灯；〔3〕测定空气中氧气的含量组装好实验装置后,要检查装置气密性,防止漏气导致实验结果不准确；红磷燃烧会产生大量白烟,放出大量的热,文字表达式为：红磷+氧气五氧化二磷；集气瓶中氧气与红磷反响完后,瓶内气体体积减小,气压变小,大气压会将水压入集气瓶中；瓶中水约占空气体积的五分之一,即可得出结论：空气中氧气的体积约占.

故答案为：〔1〕氮气；〔2〕B；A；〔3〕检查装置气密性；产生大量白烟,放出大量热；红磷+氧气五氧化二磷；集气瓶中气体体积减少,气压变小,大气压将水压入集气瓶中；集气瓶中的水约占空气体积的五分之一。【分析】医疗上对缺氧的病人进行供氧；稀有气体经常用于霓虹灯；实验装置一般都要检查装置气密性；瓶内气体减少,气压就会变小,大气压就会将水压入集气瓶中。17.【答案】别离液态空气【解析】【解答】工业上通常利用液态氮和液态氧沸点的不同,采用别离液态空气的方法制取氧气；

故答案为：别离液态空气．

【分析】根据工业上通常采用别离液态空气的方法制取氧气解答．18.【答案】有害气体；粉尘；一氧化碳；二氧化硫；二氧化氮【解析】造成空气污染的原因很多,但有害物质主要分成气体和粉尘两类,气体主要是三大有害气体。

【分析】此题考查空气污染物,其中三大有害气体不包括二氧化碳。三、实验探究题19.【答案】〔1〕空集气瓶在盛满水的水槽中侧立,有气泡冒出,说明有空气存在。

〔2〕开发新能源,减少化石燃料的使用。【解析】【解答】〔1〕证明空气存在的方法有多种,如：将空集气瓶在盛满水的水槽中侧立,有气泡冒出,说明有空气存在；用扇子扇动,有风形成,是空气流动的结果。

〔2〕改善空气质量的做法很多,如：开发新能源,减少化石燃料的使用；植树造林,净化空气等。

【分析】空气的组成相对稳定,按体积分数计算,空气中含有78%的氮气,21%的氧气,0.03%的二氧化碳,0.94%的稀有气体,0.03%的其他气体和杂质。大量化石燃料的燃烧,排进空气中的二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、可吸入颗粒等造成了大气污染；大量二氧化碳的排放,导致了温室效应的产生。四、综合题20.【答案】〔1〕BD；ABCD

〔2〕ab；白磷刚燃烧时放出热,使气体膨胀,气球胀大,受到的浮力增大；③②④⑧【解析】【解答】解：〔1〕①A实验前未将橡胶管夹紧,会使瓶内的局部氧气和其它气体在红磷燃烧时排出,等装置冷却后,使瓶内的气压变得更小,从而使进入瓶内水的体积超过瓶内气体体积的；

B实验前导管中未加满水,等装置冷却后,只能使流入瓶内的水减少,而不能使流入瓶内水的体积超过瓶内气体体积的；

C红磷过量,只能使瓶内的氧气耗尽,不会使流入瓶内水的体积超过瓶内气体体积的；

D氧气未消耗完,只能使流入瓶内水的体积小于瓶内气体体积的．

②使用A、B装置时会有少量的五氧化二磷释放到空气中,污染空气；C装置属于微型装置,因此能节约燃料；使用的仪器少,因此能减少误差；又有比拟精确的刻度,因此便于