北师大版初中英语初二英语上册《NaturalAbil…》教学设计_第1页
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文档简介

北师大版初中英语初二英语上册《NaturalAbilities》教学设计一、教学背景本教学设计适用于北师大版初中英语初二英语上册，第八单元《NaturalAbilities》的教学。学生已通过前面的学习掌握了身体部位、动词的基本使用以及基本的获得技能和能力的方法。二、教学目标了解一些成功人士及其所拥有的自然能力。掌握表达自己的自然能力的词汇和句型。能够用英语描述他人的自然能力。三、教学重难点重点：学习一些成功人士及其所拥有的自然能力。掌握表达自己的自然能力的词汇和句型。难点：能够用英语描述他人的自然能力。四、教学过程1.导入新知识（5分钟）为了导入新知识，先带领学生们通过图片展示一些成功人士，让学生们了解他们的身份和事业。同时，引导学生们从外表及动作方面分析这些成功人士所表现出来的不同的自然能力，以此帮助学生们了解本单元的学习内容。2.听力训练（20分钟）通过听力训练，让学生熟悉调查人士的采访，然后完成问题，练习听力。先播放录音，然后再提出一些问题帮助学生理解录音，例如“谁能够说出调查人士所问的问题呢？”，“他们提到了哪些自然能力？”，“在采访中调查人士如何谈论自己的自然能力？”3.词汇掌握（10分钟）教授学生们一些与自然能力相关的词汇，例如“talent”，“skill”，“ability”，“gift”等，然后通过问题来帮助学生们学习这些词汇，例如“这些词汇有什么不同？”或者“这些词汇是如何描述不同的能力和技能的？”4.语言应用（20分钟）让学生们针对自己或调查人士的自然能力进行创造性的扩展，例如“我很善于___，以及我想要更多机会去___。”，或者“调查人士似乎很擅长___，这可能是因为___。”5.学习手册（10分钟）通过学习手册，让学生们更深入地学习本单元的内容，了解成功人士的成功背后，包括他们的职业生涯、人际关系和个人的兴趣爱好等方面。同时，帮助学生们扩大视野，从成功人士身上寻找自己的未来发展方向。6.练习（20分钟）通过练习来巩固学生们的学习成果，例如分组讨论，让学生们运用自己所学到的词汇和句型在小组内进行讨论，并给出反馈意见。五、教学反思通过本次教学，学生们通过图片学习到一些成功人士的事业，同时，他们还学会了描述自己的自然能力，并且会使用一些新的表达方式，例如“talent”，“skill”等，从而更好地表达自己，并理解成功与对自己能力的认知密

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