2022-2023学年河南省漯河市培智学校高二生物联考试卷含解析

2022-2023学年河南省漯河市培智学校高二生物联考试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.人体中组织液生成增多时，就会大量积累在组织细胞间隙导致组织水肿。下列各项不会引起组织水肿的是

(

)A．营养不良，血浆蛋白含量减少B．花粉过敏，使毛细血管通透性增大C．饮食过咸，导致血浆渗透压过高D．淋巴结发炎，淋巴回流受阻参考答案：C2.下图表示植物不同器官对生长素的反应。请据图回答：（1）A点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是

，对芽生长的效应是

。（2）B点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是

。（3）从图中可以看出生长素作用的特点是。（4）某生物兴趣小组参照图示开展萘乙酸（生长素类似物）促进某种植物插条生根的最适浓度的探究实验，按照下表设计浓度梯度。（单位：c/mol·L-1）组别ABC浓度10－1210－910－7

为进一步精确测定最适浓度，应采取的改进措施是：

。（5）水平放置的根，具有向重力性生长的现象，有人发现在植物根向重力性弯曲部位除了生长素的分布不同外，在近地侧同时也集中了大量的乙烯。由此可知：植物的生长发育过程是由

的结果。（6）达尔文在研究生长素时，将带有尖端的胚芽鞘（a）和除去尖端的胚芽鞘（b）置于单侧光下，结果a弯向光源生长，b不生长也不弯曲。该实验的结论是

。参考答案：3.一切生物的遗传物质和生命活动的体现者分别是

(

)①核酸

②核糖核酸

③脱氧核糖核酸

④蛋白质

⑤脂类

⑥糖类(A)①④

(B)②⑤

(C)③⑥

(D)②④参考答案：A4.下列关于动物细胞培养和核移植技术的叙述，正确的是（）A.将组织分散成许多单个细胞时，不一定用胰蛋白酶来处理B.动物细胞培养应在含5%CO2的恒温培养箱中进行，CO2的作用是刺激细胞呼吸C.体细胞核移植的过程中可通过基因枪法去除卵母细胞中的核D.动物细胞培养过程中需要在培养液中添加一定量的抗生素以保证无毒环境参考答案：A【分析】动物细胞培养指从动物机体中取出相关的组织，将它分散成单个细胞，然后，放在适宜的培养基中，让这些细胞生长和增殖。【详解】将组织分散成许多单个细胞时，也可以用胶原蛋白酶处理，不一定用胰蛋白酶来处理，A正确；动物细胞培养应在含5%CO2的恒温培养箱中进行，CO2的作用是是维持培养液的pH，B错误；体细胞核移植的过程中可通过显微操作去除卵母细胞中的核，C错误；动物细胞培养过程中需要在培养液中添加一定量的抗生素以防止培养过程中的污染，D错误。故选A。5.PCR是一种体外迅速扩增DNA片段的技术，下列有关PCR过程的叙述，不正确的是A．变性过程中破坏的是DNA分子内碱基对之间的氢键B．复性过程中引物与DNA模板链的结合是依靠碱基互补配对原则完成C．延伸过程中需要DNA聚合酶、ATP、四种核糖核苷酸D．PCR与细胞内DNA复制相比所需要酶的最适温度较高参考答案：C6.下图Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示神经调节反射弧的部分结构示意图,相关描述正确的是

A.图Ⅰ中a为突触小体,与图Ⅱ中c及图Ⅲ中g为同一结构

B.图Ⅰ中a为突触小体,与图Ⅱ中d及图Ⅲ中g为同一结构

C.图Ⅰ中b为突触后膜,只能是图Ⅲ中e结构

D.兴奋在图Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中的传递方向分别为a→b、d→c、e→g参考答案：A7.下列单细胞生物中，始终不存在核仁和细胞壁结构的是（）A.乳酸菌B.蓝藻C.支原体D.变形虫参考答案：C8.下列叙述不正确的是：A.将目的基因导入植物细胞的常用方法是农杆菌转化法

B.DNA连接酶和RNA聚合酶是构建重组质粒必需的工具酶C.将目的基因导入动物细胞的常用方法是显微注射法

D.检测目的基因是否翻译的方法是抗原抗体杂交参考答案：B9.下图表示神经、免疫、内分泌三大系统调节人体生理活动的部分示意图。下列说法正确的是A．免疫活动既可以由神经系统直接调节，也可以通过有关激素间接调节B．由于精神因素引起的兴奋传导至神经末梢时，神经末梢膜外电位变化是由负变正C．若图中的免疫细胞表示浆细胞，则免疫活性物质最可能是淋巴因子D．若该免疫细胞进行体液免疫时，裂解靶细胞是通过细胞间的直接接触实现的参考答案：A10.下列关于限制酶的说法不正确的是

A．限制酶广泛存在于动植物及微生物中B．一种限制酶只能识别特定的核苷酸序列C．不同的限制酶切割DNA切点不同

D．限制酶可用来提取目的基因参考答案：A11.下列与糖尿病有关的叙述中正确的是

A．糖尿病患者逐渐消瘦，是因为其体内糖的氧化供能发生障碍，导致非糖物质分解加强B．尿液中偶尔含有少量糖的人不一定是糖尿病患者，但尿液中持续含有较多糖的人则一定是糖尿病患者C．糖尿病患者吃得多，是因为其体内的糖被大量排出体外，导致血糖含量过低D．糖尿病患者的尿多，是因为其代谢旺盛，产生的水比一般人多参考答案：A12.以下四种微生物都参与的豆腐的发酵，从代谢类型上考虑哪一项与其他三项有明显区别()A.青霉

B.酵母

C.曲霉

D.毛霉参考答案：B13.下列高科技成果中，根据基因重组原理进行的是（）①我国科学家袁隆平利用杂交技术培育出超级水稻②我国科学家将苏云金杆菌的某些基因移植到棉花体内，培育出抗虫棉③我国科学家通过返回式卫星搭载种子培育出太空椒④科学工作者将猪的胰岛素转变成人的胰岛素⑤将人的α﹣抗胰蛋白酶基因导入到羊的DNA分子中．A.①②⑤ B.①②④⑤ C.②④⑤ D.①②③④⑤参考答案：A试题分析：①我国科学家袁隆平利用杂交技术培育出超级水稻的方法是杂交育种，其原理是基因重组，①正确；②我国科学家将苏云金杆菌的某些基因移植到棉花体内，培育出抗虫棉的方法是基因工程育种，其原理是基因重组，②正确；③我国科学家通过返回式卫星搭载种子培育出太空椒的方法是诱变育种，原理是基因突变，③错误；④科学工作者将猪的胰岛素转变成人的胰岛素属于蛋白质工程，进行的是基因改造，④错误；⑤将人的α﹣抗胰蛋白酶基因导入到羊的DNA分子中，培育方法是基因工程育种，其原理是基因重组，⑤正确．故选：A．14.骨髓移植是治疗白血病常用的有效方法之一，最主要的原因是骨髓中的造血干细胞可在患者体内A．正常生长

B．增殖并分化成多种细胞

C．分泌抗体

D．杀死各种病原菌参考答案：B15.下列关于基因对性状控制的叙述中，正确的是（

）A.同一株水毛茛，裸露在空气中与浸在水中的叶形不同的原因是控制叶形的基因不同B.基因可通过控制酶的合成来影响细胞代谢，进而间接控制生物的性状C.所有基因都遵循孟德尔遗传规律D.基因中脱氧核苷酸的排列顺序发生变化一定会导致性状的改变参考答案：B同一株水毛茛，浸在水中的叶与裸露在空气中的叶形态不同，该株水毛茛的基因型没有发生改变，是环境影响了性状表现，A错误；基因可通过控制酶的合成来控制代谢，进而间接控制生物性状，B正确；细胞进行减数分裂的过程中，细胞核基因的遗传遵循孟德尔遗传规律，而细胞质基因不遵循，C错误；由于密码子的简并性等原因，基因中脱氧核苷酸的排列顺序发生变化不一定导致性状改变，D错误。【点睛】解答本题关键能识记基因控制性状的两条途径，并能理清基因、性状和环境之间的关系。16.下列细胞的结构中，有可能发生碱基互补配对行为的一组是A．细胞核、线粒体、叶绿体、中心体

B．线粒体、叶绿体、核糖体、高尔基体C．细胞核、核糖体、中心体、高尔基体

D．线粒体、叶绿体、核糖体、细胞核参考答案：D17.为验证食虫植物猪笼草的分泌液中含有蛋白酶，某学生设计了两组实验，如右图所示。在35℃水浴中保温一段时间后，甲、乙试管中分别加入适量双缩脲试剂，丙、丁试管中不加任何试剂，可以达到实验目的的是A．只有实验①可以B．只有实验②可以C．实验①、实验②都可以D．实验①、实验②都不可以参考答案：B18.预测某地区人口动态的主要依据是(

)A．现有人口数量B．现在的性别比例C．出生率、死亡率及迁入率和迁出率D．目前的年龄组成参考答案：D19.下列物质合成时，需要模板的是()A．磷脂和蛋白质

B．DNA和酶C．性激素和胰岛素

D．神经递质和受体参考答案：B20.下表是植物不同部位各种激素的相对浓度，请分析回答：部位激素的相对浓度生长素赤霉素细胞分裂素脱落酸茎尖＋＋＋＋＋＋＋＋＋—幼叶＋＋＋＋＋＋——伸长茎＋＋＋＋——侧

芽＋＋——成熟叶＋＋—＋＋＋根＋＋——根

尖＋＋———＋＋＋表示含量高；＋＋表示含量中等；＋表示含量低；—表示无

(1)目前公认的植物激素共有五大类，除上表中的四大类外，植物体内还有一物质也属于植物激素，该激素的主要作用是______________________。(2)生长素的化学本质是___________________________________。(3)由表中可知植物成熟叶含有较多的_______，其作用是_____________。(4)幼叶和伸长茎中都不含有细胞分裂素，而含有较多的生长素和赤霉素，则幼叶和伸长茎的生长的合理解释是：他们的生长主要是通过细胞的_________来实现的，而不是通过_____________________实现的。(5)以上可以看出植物激素对植物的生长发育产生显著的调节作用，植物的生长发育是由多种激素_____________________________________的。参考答案：（1）促进果实的成熟（2）吲哚乙酸（3）脱落酸

抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落

（4）细胞的伸长

细胞分裂

（5）相互协调、共同调节试题分析：（1）植物激素主要有五大类，分别是促进生长的生长素、促进生长的赤霉素、促进细胞分裂的细胞分裂素、抑制分裂促进衰老和脱落的脱落酸、以及促进果实成熟的乙烯，而表格中有四种，缺少乙烯，能促进果实成熟。（2）生长素化学本质为吲哚乙酸。（3）从表中可以看出，成熟的叶片中有较多的脱落酸，作用是抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落。（4）幼叶和伸长的茎中不含有细胞分裂素，而含有较多的生长素和赤霉素，因此他们的生长主要是通过细胞的伸长，而不是通过细胞分裂实现的。（5）在植物生长发育过程中，各种激素是相互协调、共同调节的。考点：本题考查植物的激素调节，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。21.基因工程的核心是(

)。A．目的基因的获取

B．基因表达载体的构建C．将目的基因导入受体细胞 D．目的基因的检测与鉴定参考答案：B略22.人体中占体液总量百分比最大的是（

）

A．细胞外液

B．细胞内液

C．血液

D．淋巴液参考答案：B23.将酵母菌研磨、离心后，把得到的上清液（含细胞溶胶）、沉淀物（含细胞器）和未离心的匀浆，分别加入甲、乙、丙三支试管中，向试管中滴加等量的丙酮酸后，其终产物是CO2和水的试管是A．甲和乙

B．乙

C．丙

D．乙和丙参考答案：D24.分离土壤中分解尿素的细菌，对培养基的要求是（

）①加尿素②不加尿素③加琼脂④不加琼脂⑤加葡萄糖⑥不加葡萄糖⑦加硝酸盐⑧不加硝酸盐A．①③⑤⑦

B．②④⑥⑧

C．①③⑤⑧

D．①④⑥⑦参考答案：C略25.如下图，图（1）表示燕麦胚芽鞘在单侧光照下的生长情况，图（2）表示胚芽鞘对不同浓度生长素的不同反应，则图（3）中表示a、b两点生长素浓度变化的曲线应分别依次是（

）

A．①和②

B．①和③

C．②和④

D．②和③参考答案：C26.治疗艾滋病（病原体的遗传物质是RNA）的药物AZT的分子结构与胸腺嘧啶脱氧核苷酸的结构很相似，试问AZT抑制病毒繁殖的机制是(

)A．抑制艾滋病毒RNA基因的转录

B.抑制艾滋病毒RNA基因的逆转录C．抑制艾滋病毒蛋白质的翻译过程

D.抑制艾滋病毒RNA基因的自我复制参考答案：B27.下列做法体现了生态工程的基本原理的是A.引入外来物种时仅考虑美观性和经济效益B.利用堆肥和沤肥等方式将废弃物转化为有机肥料C.以单一作物种植为主以获得经济效益的最大化D.排掉沼泽地的积水，使之变为农田和牧场参考答案：B【分析】生态工程所遵循的基本原理：（1）物质循环再生原理：物质能在生态系统中循环往复，分层分级利用；

（2）物种多样性原理：物种繁多复杂的生态系统具有较高的抵抗力稳定性；（3）协调与平衡原理：生态系统的生物数量不能超过环境承载力（环境容纳量）的限度；（4）整体性原理：生态系统建设要考虑自然、经济、社会的整体影响；（5）系统学和工程学原理：①系统的结构决定功能原理：要通过改善和优化系统结构改善功能；②系统整体性原理：系统各组分间要有适当的比例关系，使得能量、物质、信息等的转换和流通顺利完成，并实现总体功能大于各部分之和的效果，即“1+1＞2”。【详解】A、引入外来物种时仅考虑美观性和经济效益，违背了整体性原理，还要考虑生态效益，A错误；B、利用堆肥和沤肥等方式将废弃物转化为有机肥料，利用了物质循环再生原理，B正确；C、以单一种群获得经济效益的最大化，这不符合物种多样性原理，C错误；D、排掉沼泽地的积水，使之变为农田和牧场，违背了生态系统的物种多样性原理、整体性原理等，D错误。故选B。28.下列有关育种的说法中，正确的是

()

A．杂交育种所依据的主要遗传学原理是基因突变B．育种中只要用到了秋水仙素处理，就叫做多倍体育种C．诱变育种可以快速获得具有新基因的纯合子D．基因工程育种可以定向改变生物的性状参考答案：D29.细胞学说揭示了（

）A．植物细胞与动物细胞的区别

B．生物体结构的统一性C．细胞为什么要产生新细胞

D．人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程参考答案：B30.图Ⅰ是某组织局部结构模式图。图Ⅱ是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图，甲、乙、丙分别代表腺体名称，X、Y代表激素名称。下列叙述正确的是(

)A．图Ⅰ中，组织液中的氧气进入组织细胞被线粒体利用，需至少穿过3层磷脂分子层B．图Ⅰ中B液渗透压的大小差异与无机盐、血糖的含量有关C．图Ⅱ中甲和乙所代表的结构分别是下丘脑和垂体,激素Y的名称是促甲状腺激素D．图Ⅱ中①②③④四个过程，具有抑制作用的是②③参考答案：C31.关于细胞分裂的图像，下列说法正确的是（

）A.a图与b图所示细胞染色体数不同，染色单体数相同B.b图和c图所示细胞各含有2个四分体C.c图和d图所示细胞具有不同的染色体数D.图中所有细胞可以属于同一生物体参考答案：D32.在检测还原糖的实验中，向试管内注入2ml待测组织样液，在水浴加热前还应再向试管内注入1ml（

）A．双缩脲试剂

B．苏丹Ⅲ染液

C．解离液

D．斐林试剂参考答案：D33.下列做法不符合伦理道德的是

() A．基因检测疾病

B．为生男孩而设计试管婴儿 C．治疗性克隆

D．捐献骨髓而治病救人参考答案：B34.孟德尔遗传规律不适用于原核生物，是因为A.原核生物无基因

B.原核生物不能进行有丝分裂C.原核生物不能进行有性生殖

D.原核生物无细胞器参考答案：答案：C35.在人类遗传病中，抗维生素D佝偻病是由X染色体上的显性基因控制的。某家庭中丈夫患抗维生素D佝偻病，妻子表现正常，他们想要一个孩子。从优生的角度考虑，你给该家庭提出的建议是

()

A.生男孩B.生女孩

C.生女孩、男孩都不行D.生男孩、女孩都行参考答案：A36.人在寒冷环境中，身体不会发生的变化是

A.皮肤血管收缩

B.皮肤的血流量增加

C.汗腺分泌活动减弱

D.代谢活动增强参考答案：B37.右图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO2释放量和O2吸收量的变化，下列相关叙述正确的是（

）A.氧浓度为a时最适于贮藏该植物器官B.氧浓度为b时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍C.氧浓度为c时，无氧呼吸最弱D.氧浓度为d时，有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等参考答案：B38.下图为高等动物体内的甲状腺活动调节示意图。下列有关叙述正确的是A．①是指促甲状腺激素B．③是指甲状腺激素C．②是指促甲状腺激素释放激素D．③作用于下丘脑促进①的分泌，作用于垂体抑制②的分泌，参考答案：B39.对于低温诱导洋葱染色体数目变化的实验，不正确的描述是

A.处于分裂间期的细胞最多

B.在显微镜视野内可以观察到二倍体细胞和四倍体细胞

C.在高倍显微镜下可以观察到细胞从二倍体变为四倍体的过程

D.低温与秋水仙素诱导染色体数目加倍的原理相似参考答案：C40.关于现代生物进化理论的说法，错误的是

A生物进化的基本单位是个体

B突变和基因重组是进化的原材料

C进化的实质是种群内基因频率的改变

D自然选择决定生物进化的方向参考答案：A二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.如图所示为物质出入细胞膜的示意图，请据图回答问题。（1）科学研究的很多研究成果有力支持“脂溶性物质易透过生物膜，不溶于脂质的物质不易透过生物膜”这一说法。这证明组成细胞膜的主要成分中有[甲]______________。从功能上来说，它是一层______________膜。（2）金枪鱼体内能积累大量的盐，盐分过高时就要及时将多余的盐分排出体外，经研究，金枪鱼体内多余的盐分是经②途径排出的，那么其跨膜运输的方式是______________。（3）性腺细胞分泌性激素应是图中编号______________代表的运输方式。（4）物质通过细胞膜与膜的流动性有密切关系，为了探究温度对膜的流动性的影响，有人做了下述实验：分别用红色和绿色荧光剂标记人和鼠细胞膜上的蛋白质，然后让两个细胞在37℃条件下融合并培养，40min后，融合的细胞膜上红色和绿色的荧光均匀相间分布。①有人认为该实验不够严密，其原因是缺少___________实验。②本实验可以通过在相同时间、不同温度下培养后，观察红色和绿色荧光物质在细胞膜上的分布情况来判断实验结果，还可以通过比较______________________来判断实验结果。参考答案：

(1).磷脂分子

(2).选择透过性

(3).被动运输（协助扩散）

(4).①

(5).对照

(6).红色和绿色荧光在细胞膜上均匀分布所需时间的长短【分析】本题考查物质跨膜运输的方式和细胞膜的流动性。图示中①过程物质运输不需要载体和能量，属于自由扩散；②、③过程物质运输需要载体但不需要能量，属于协助扩散；④过程物质运输需要载体和消耗能量，属于主动运输。【详解】（1）磷脂分子为脂质，根据相似相溶原理，脂溶性物质易透过生物膜。故“脂溶性物质易透过生物膜，不溶于脂质的物质不易透过生物膜”可证明组成细胞膜的主要成分中有[甲]磷脂分子。细胞膜能控制物质进出细胞，所以细胞膜是一层选择透过性膜。（2）金枪鱼体内多余的盐分经②途径排出，而②过程物质运输需要载体但不需要能量，故其跨膜运输的方式是协助扩散。（3）性腺细胞分泌的性激素的化学本质为脂质，其运输方式为自由扩散，是图中编号①代表的运输方式。（4）分析题意可知，该实验的目的是探究温度对膜的流动性的影响，实验的自变量是温度，因变量是细胞膜的流动速度，可以用红色和绿色荧光在细胞膜上均匀分布所需要时间的长短来表示或者通过在相同时间、不同温度下培养后，观察红色和绿色荧光物质在细胞膜上的分布情况表示，其他属于无关变量。①分析题干给出的实验过程可知，题干只给出37℃温度条件下的一组实验，因此该实验缺少对照组实验。②该实验可以通过在相同时间、不同温度下培养后，观察红色和绿色荧光物质在细胞膜上的分布情况来判断实验结果或者是红色和绿色荧光在细胞膜上均匀分布所需要时间的长短来判断实验结果。【点睛】通过图示判断各种物质运输的方式和理解探究性实验的实验原则是解题关键。探究性实验过程中需要遵循①对照原则、②单一变量原则、③等量原则、④科学性原则和⑤平行重复原则。42.某校学生在开展研究性学习时，进行人类遗传病