2022年广东省汕头市鮀浦中学高三生物联考试卷含解析

2022年广东省汕头市鮀浦中学高三生物联考试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列有关生物学知识的描述，正确的是A．种群密度不能准确地反映种群数量变化的趋势B．XY型性别决定与ZW型性别决定在决定性别的时间上都一样，都是在受精时C．选择高度分化的动物体细胞进行培养有利于获得大量细胞D．酶通过为反应物供能和降低活化能来提高化学反应速率参考答案：AB2.图示某DNA片段，有关该图的叙述中，不正确的是（

）A．②③④可形成DNA的基本组成单位，其含量多有利于DNA的稳定性增加。B．②③④组成的结构在DNA中特定排列顺序可代表遗传密码C．图示中片段形成后分子量至少减少了180D．DNA连接酶可连接①处断裂的化学键参考答案：B【知识点】基因的结构和基因的表达①为连接两个相邻脱氧核苷酸的磷酸二酯键，②为磷酸，③为脱氧核糖，④为含氮碱基，⑤为氢键。②③④可构成一个完整的脱氧核苷酸，且C与G之间有三个氢键利于稳定，A正确；遗传密码是指RNA分子中三个连续的碱基，B错误；图示中片段形成后分子量至少减少了180，C正确；DNA连接酶可将两个具有黏性末端的DNA片段连接起来，说明其能催化磷酸二酯键的形成，D正确。3.下图表示绿色植物细胞内部分物质的转化过程，以下有关叙述正确的是

(

)A．①、②物质依次是H2O和O2

B．图中产生[H]的场所都是线粒体C．用O18标记葡萄糖，则产物水中会检测到放射性

D．图示过程只能在有光的条件下进行参考答案：A4.以下有关培育三倍体无子西瓜的常规方法和说法，正确的有几项()①二倍体西瓜与四倍体西瓜的个体之间能进行杂交产生三倍体，说明它们之间无生殖隔离②用秋水仙素或低温对二倍体西瓜幼苗进行处理可得到四倍体植株③由于三倍体不育，所以三倍体西瓜无子性状的变异属于不可遗传的变异④在镜检某基因型为AaBb父本细胞时，发现其基因型变为AaB，此种变异为基因突变⑤三倍体西瓜植株细胞是通过有丝分裂增加体细胞数目的A．一项

B．二项

C．三项

D．四项参考答案：B5.某同学从环境温度25℃的室内突然走到环境温度为0℃的室外，对该同学相关生理变化的叙述，正确的是（）A．产热量将高于散热量 B．皮肤血管有所收缩C．副交感神经兴奋加强 D．新陈代谢将减弱参考答案：B【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．【分析】1、人在寒冷环境中能维持体温的相对稳定，说明产热量等于散热量；寒冷环境中，机体通过增加产热和减少散热途径，维持体温的相对稳定，即新陈代谢增强，增加产热，皮肤血管收缩，血流量下降，减少散热；在寒冷环境时，新陈代谢增强分解的葡萄糖增多，机体维持血糖稳定，使胰高血糖素分泌量增多，胰岛素分泌量减少．2、副交感神经系统可保持身体在安静状态下的生理平衡，其作用有三个方面：①增进胃肠的活动，消化腺的分泌，促进大小便的排出，保持身体的能量．②瞳孔缩小以减少刺激，促进肝糖原的生成，以储蓄能源．③心跳减慢，血压降低，支气管缩小，以节省不必要的消耗，协助生殖活动，如使生殖血管扩张，性器官分泌液增加．【解答】解：A、人在寒冷环境中能维持体温的相对稳定，说明产热量等于散热量，A错误；B、寒冷环境时，皮肤血管收缩，血流量下降，减少散热，B正确；C、人在寒冷环境时，交感神经活动减弱，皮肤的血管收缩，血流量减少，C错误；D、寒冷环境，机体通过增加产热和减少散热途径，维持体温的相对稳定，使新陈代谢增强，增加产热，D错误．故选：B．

6.参考答案：B7.下列与性染色体有关的叙述中，正确的是

A．公鸡的精原细胞中既有X染色体，也有Y染色体

B．玉米的雌花和雄花细胞中染色体组成不同

C．果蝇的次级精母细胞中只有Y染色体

D．环境也会影响生物性别的分化参考答案：D8.溶酶体是由高尔基体“出芽”产生的一种重要细胞器，其内含有50多种酸性水解酶。溶酶体的pH在4.8左右，比细胞质基质中的pH(7.0-7.3)低。下列相关叙述错误的是

A.溶酶体的形成体现了生物膜的流动性

B．溶酶体膜一般不会被溶酶体中的水解酶破坏

C.溶酶休只分布在动物细胞中

D.溶酶体中的酶进人细胞质基质可能失活参考答案：C9.控制棉花纤维长度的三对等位基因A/a、B/b、C/c对长度的作用相等，分别位于三对同源染色体上。已知基因型为aabbcc的棉花纤维长度为6厘米，每个显性基因增加纤维长度2厘米。棉花植株甲（AABbcc）与乙（aaBbCc）杂交，则F1的棉花纤维长度范围是（

）A.6~14厘米

B.6~16厘米

C.8~14厘米

D.8~16厘米参考答案：C已知每个显性基因控制的长度是2厘米，aabbcc的长度是6厘米，则花植株甲（AABbcc）与乙（aaBbCc）杂交，后代的基因型最少含有1个显性基因Aabbcc，长度是6+2=8cm，最多含有4个显性基因AaBBCc，长度为6+2*4=14cm，故选A。【考点定位】基因的自由组合定律【名师点睛】解答本题的关键是掌握基因的自由组合定律的实质，以及后代每种表现型比例，同时要根据每个显性基因控制的长度，做出合理的计算。10.下图为真核细胞中3种结构的示意图，请回答下列问题：（1）甲的名称为

▲

，处于有丝分裂中期的洋葱根尖细胞具有

▲

（在甲、乙、丙中选择。（2）蛋白质合成活跃的卵母细胞中结构c较大，而蛋白质合成不活跃的肌细胞中结构c很小，这表明结构c与

▲

（填序号）的形成直接有关。①内质网

②高尔基体

③中心体

④核糖体（3）许多重要的化学反应在生物膜上进行，乙、丙分别通过

▲

（用图中字母填空）扩大了膜面积，从而为这些反应需要的

▲

提供更多的附着场所。（4）在细胞分裂间期，结构乙的数目增多，其增多的方式有3种假设：Ⅰ．细胞利用磷脂、蛋白质等重新合成；Ⅱ．细胞利用其他生物膜装配形成；Ⅲ．结构乙分裂增殖形成。%网有人通过放射性标记实验，对上述假设进行了探究，方法如下：首先将一种链孢霉营养缺陷型突变株在加有3H标记的胆碱（磷脂的前体）培养基中培养，然后转入另一种培养基中继续培养，定期取样，检测细胞中结构乙的放射性。结果如下:标记后细胞增殖的代数1234测得的相对放射性2.01.00.50.25

①与野生型相比，实验中所用链孢霉营养缺陷型突变株的代谢特点是

▲

。②实验中所用的“另一种培养基”在配制成分上的要求是

▲

。③通过上述实验，初步判断3种假设中成立的是

▲

（在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中选择）。参考答案：（8分）（1）细胞核

乙（2）④（3）e、h

酶（4）①自身不能合成胆碱

②成分与前一步骤的培养基相同，只是胆碱没有3H标记

③Ⅲ【分析】据图分析，甲表示细胞核，乙表示线粒体，丙表示叶绿体，其中a为染色质、b为核膜（含核孔）、c为核仁、d为线粒体外膜、e为线粒体内膜、f表示叶绿体外膜、g表示叶绿体内膜、h表示类囊体薄膜堆叠而成的基粒。【详解】（1）根据以上分析已知，图中甲表示细胞核，乙表示线粒体，丙表示叶绿体；处于有丝分裂中期的洋葱根尖细胞没有叶绿体和成形的细胞核，但是有线粒体。（2）根据以上分析已知，图中c表示核仁，蛋白质合成活跃的卵母细胞中结构c较大，而蛋白质合成不活跃的肌细胞中结构c很小，而蛋白质的合成场所是核糖体，因此说明核仁与核糖体的形成有关，故选④。（3）叶绿体和线粒体都具有增大膜面积的方式，如叶绿体通过h类囊体薄膜的堆叠增大了光合作用光反应的场所；线粒体通过e内膜向内折叠增大了有氧呼吸第三阶段的面积，从而为这些反应需要的酶提供更多的附着场所。（4）①根据表格分析，链孢霉营养缺陷型突变株在加有3H标记的胆碱（磷脂的前体）培养基中培养后，然后转入另一种培养基中继续培养，随着细胞增殖的代数的增加，相对放射性逐渐降低，说明链孢霉营养缺陷型突变株自身不能合成胆碱。②实验中所用的“另一种培养基”成分与前一步骤的培养基相同，只是胆碱没有3H标记。③根据以上分析可知，线粒体是分裂增殖形成的。【点睛】解答本题的关键是了解细胞中各个结构的组成，判断甲乙丙代表的细胞结构的名称以及各个字母代表的细胞结构的成分的名称。11.基因型为Rr的动物，在其精子形成过程中，基因RR、rr、Rr的分开，分别发生在①精原细胞形成初级精母细胞；②初级精母细胞形成次级精母细胞；③次级精母细胞形成精子细胞；④精子细胞变形形成精子(不考虑基因突变和交叉互换)A．①②③

B．②③④

C．③③②

D．②③①参考答案：C12.神经纤维在未受到刺激时，处于静息状态。使用两个电极连接到一个电表上，能够测量到静息电位的是参考答案：A13.细胞学说建立于19世纪，揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，下列符合细胞学说的是①一切动植物都由细胞发育而来

②病毒没有细胞结构

③细胞通过分裂产生新细胞④细胞分原核细胞和真核细胞两大类

⑤细胞是一个相对独立的单位⑥一切动植物都由细胞和细胞产物所构成A．①③⑤⑥

B．②④⑤

C．③④⑤

D．①②③④⑤参考答案：A14.下图为研究渗透作用的实验装置（各溶质分子都不能通过半透膜）示意图，下列有关叙述正确的是A.若甲溶液为清水，乙溶液是质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液，则水分子只进不出，导致漏斗内液面上升B.若甲溶液是质量浓度为10%的蔗糖溶液，乙溶液是质量浓度为10%的葡萄糖溶液，则漏斗内液面髙度不变C.若漏斗内液面上升，则渗透平衡时，漏斗内的液柱会阻止液面继续上升D.若甲、乙溶液分别是质量浓度为0.1g/mL、0.2g/mL的蔗糖溶液，则平衡时半透膜两侧溶液的浓度相等参考答案：C若甲溶液为清水，乙溶液是质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液，则单位时间内由甲进入乙中的水分子多于由乙进入甲中的水分子，导致漏斗内液面上升，A错误；若甲溶液是质量浓度为10%的蔗糖溶液，乙溶液是质量浓度为10%的葡萄糖溶液，由于葡萄糖的相对分子质量小于蔗糖，葡萄糖溶液的物质的量浓度大，即乙中的水分子数少于甲中的水分子数，所以水分子由甲透过半透膜进入乙，导致漏斗内液面上升，B错误；若漏斗内液面上升，则渗透平衡时，因漏斗内的液柱的静水压的作用，会阻止液面继续上升，C正确；若甲、乙溶液分别是质量浓度为0.1g/mL、0.2g/mL的蔗糖溶液，则单位时间内由甲进入乙中的水分子多于由乙进入甲中的水分子，导致漏斗内液面上升，因漏斗内的液柱的静水压的作用，所以渗透平衡时半透膜两侧溶液的浓度不等，D错误。【点睛】水分子的移动方向是双向移动，但最终结果是单位体积内水分子数多的溶液流向单位体积内水分子数少的溶液。15.若要表示某动物细胞（2n＝4）减数第一次分裂结束时形成的细胞，下列示意图中正确的是A. B. C. D.参考答案：B【分析】减数分裂过程：

（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制。

（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。

（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。【详解】减数第一次分裂后期，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，排列在赤道板两侧的染色体在末期分别移向两极，所以减数第一次分裂形成的子细胞没有同源染色体，但由于着丝点还没有分裂，所以形成的子细胞含有姐妹染色单体，A中含有同源染色体，C和D中不含姐妹染色单体，而B中不含同源染色体，含有姐妹染色单体，为减数第一次分裂形成的子细胞，故B正确，ACD错误。故选B。16.某种蜗牛形成的上下相互叠压的群体中，位于下方的个体通常发育成雌性，而位于上方的个体则通常发育为雄性。这一事实不能表明环境因素会影响

（

）A.雌雄性别分化

B.性染色体组成C.遗传信息执行

D.细胞分化方向参考答案：B17.下列关于伴性遗传的叙述，错误的是A.伴性遗传的基因存在性染色体上，其遗传和性别相关联B.位于X染色体上的隐性遗传病，往往男性患者多于女性C.位于X染色体上的显性遗传病，往往女性患者多于男性D.伴性遗传不遵循孟德尔遗传定律参考答案：D【详解】A、伴性遗传的基因位于性染色体上，所以遗传上总是和性别相关联，A项正确；B、男性只有一条X染色体，只要X染色体上含有致病基因就能表现出来，而女性有两条X染色体，只有两条X染色体上都带有隐性致病基因时才患病，因此，位于X染色体上的隐性遗传病，往往男性患者多于女性患者，B项正确；C、女性的两条X染色体中，只要有一条带有显性致病基因，就可以患病，而男性只有一条X染色体，患病机会比女性少，C项正确；D、伴性遗传属于细胞核遗传，遵循孟德尔遗传定律，D项错误。故选D。【点睛】本题考查伴性遗传的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。18.高等植物的减数分裂发生在

A．配子形成前

B．配子形成后

C．孢子形成前

D．孢子形成后参考答案：C19.用高倍显微镜观察黑藻叶片细胞，正确的结论是A．叶绿体在细胞内是固定不动的B．叶绿体在细胞是均匀分布的C．叶绿体的存在是叶片呈绿色的原因D．叶肉细胞含有叶绿体，不含线粒体参考答案：C解析：活细胞内细胞质是流动的，叶绿体在细胞质内，所以叶绿体不是固定不动的，叶绿体在细胞内的分布受光的影响，是不均匀的，黑藻是真核生物，细胞中有线粒体等细胞器，因为叶绿体中含有叶绿素等色素，所以叶绿体的存在是叶片呈绿色的原因。20.

观察动物细胞有丝分裂的材料可以选用

A．发育着的受精卵

B．正常发育的卵细胞

C．新鲜的神经细胞

D．生活的肌细胞参考答案：A21.为了探究生长素和乙烯对某植物生长的影响，科学家在该植物某一生长周期内，发现茎中两种激素的含量和茎段生长情况如下图所示。下列相关推测正确的是

A．茎的伸长与生长素的促进作用有关，与乙烯无关B．生长素浓度增高到一定值时，会促进乙烯的合成C．茎段中乙烯含量增高，会增强生长素的促进作用D图中a、b两个时刻，该植物茎段的生长速度相同参考答案：B【知识点】生长素的发现及生理作用解析：根据图中信息可以看出随着生长素浓度的增加茎的长度不断增加，但是由于乙烯的合成导致生长素下降从而茎的长度不变，A错误；当生长素浓度达到M时，乙烯开始合成，B正确；茎段中乙烯含量增高，会减弱生长素的促进作用，C错误；a点时茎不断增长，b点时茎不在增长，D错误。【思路点拨】本题考查探究实验，意在考查考生分析题图提取有效信息的能力和能对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力。【典型总结】植物激素：由植物体内产生、能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。特点：内生的，能移动，微量而高效植物生长调节剂：人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质（2.4－Ｄ，NAA，乙烯利）赤霉素（ＧＡ）

合成部位：未成熟的种子、幼根、幼叶主要作用：促进细胞的伸长引起植株增高（恶苗病，芦苇伸长），促进麦芽糖化（酿造啤酒），促进性别分化（瓜类植物雌雄花分化），促进种子发芽、解除块茎休眠期（土豆提前播种），果实成熟，抑制成熟和衰老等脱落酸（ABA）

合成部位：根冠、萎焉的叶片分布：将要脱落的组织和器官中含量较多主要作用：抑制生长，表现为促进叶、花、果的脱落，促进果实成熟，抑制种子发芽、抑制植株生长，提高抗逆性（气孔关闭），等细胞分裂素(CK)合成部位：根尖主要作用：促进细胞分裂（蔬菜保鲜），诱导芽的分化，促进侧芽生长，延缓叶片的衰老等乙烯

合成部位：植物体各个部位主要作用：促进果实的成熟

22.下列关于叶绿体和线粒体的比较的叙述，相关说法正确的是

A．叶绿体中可发生CO2→Ca→C6H12O4，在线粒体中则会发生C6H12O6→C3→CO2

B．ATP和[H]在叶绿体中随水的分解而产生，在线粒体中随水的生成而产生

C．光能转变成化学能发生在叶绿体中，化学能转变成光能发生在线粒体中

D．都具有较大膜面积和复杂的酶系统，有利于新陈代谢高效而有序地进行参考答案：D23.下面是人体一个细胞分裂时，细胞核中染色体和DNA在A、B、C、D四个阶段的统卜数据,那么同源染色体分离发生在参考答案：B24.如图表示在一定范围内，不同环境因素与水稻叶片光合作用强度的关系，对其描述正确的是

A．如果横坐标是CO2含量，则a为红光，b为白光B．如果横坐标是CO2含量，则a为强光，b为弱光C．如果横坐标是光照强度，a的CO2含量较高，b的CO2含量较低

D．如果横坐标是光照强度，a温度较适宜，b温度较低参考答案：BCD25.ATP是生物体的直接能源物质，下列过程中不需要消耗ATP的是

A．生长素的非极性运输

B．植物细胞的质壁分离及复原

C．T细胞合成并分泌淋巴因子

D．吞噬细胞吞噬并消化病原体参考答案：B26.关于细胞呼吸的叙述，正确的是()A．水稻根部主要进行无氧呼吸，所以能长期适应缺氧环境B．荔枝在无O2、保持干燥、零下低温和无乙烯环境中，可延长保鲜时间C．快速登山时人体主要是从有机物分解产生乳酸的过程中获得能量D．玉米秸秆经酵母菌发酵产生酒精，是通过酵母菌的无氧呼吸来实现的参考答案：D27.下列关于DNA的结构和复制的叙述，错误的是（）A．在任一双链DNA分子中，任意两个不互补碱基数之和均相等B．所有双链DNA分子的复制都具有半保留复制的特点C．若一个双链DNA分子中A+T占20%，则在任一单链中A+T也占20%D．一个含有m对碱基，其中胸腺嘧啶为a个的DNA分子中含有的氢键数为2m﹣a参考答案：D【考点】DNA分子的复制；DNA分子结构的主要特点．【分析】1、DNA的双螺旋结构：①DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的．②DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，碱基在内测．③两条链上的碱基通过氢键连接起来，形成碱基对且遵循碱基互补配对原则．2、DNA分子复制的特点：半保留复制、边解旋边复制．【解答】解：A、在任一双链DNA分子中，任意两个不互补碱基数之和都占碱基总数的一半，因此任意两个不互补碱基数之和均相等，A正确；B、所有双链DNA分子的复制都具有半保留复制的特点，B正确；C、若一个双链DNA分子中A+T占20%，根据碱基互补配对原则，在任一单链中A+T也占20%，C正确；D、一个含有m对碱基，其中胸腺嘧啶为a个的DNA分子中，A=T=a个，C=G=m﹣a，因此该DNA分子含有的氢键数为2a+3（m﹣a）=3m﹣a，D错误．故选：D．【点评】本题考查DNA分子结构的主要特点、DNA分子的复制，要求考生识记DNA分子结构的主要特点，掌握碱基互补配对原则的内容及其应用，能结合所学的知识准确各选项．28.胰岛素的A、B两条肽链是由一个基因编码的，其中A链中的氨基酸有m个，B链中的氨基酸有n个。下列有关叙述中不正确的是()A．胰岛素基因中至少含有的碱基数是6(m＋n)B．胰岛素基因的两条DNA单链分别编码A、B两条肽链C．胰岛素mRNA中至少含有的密码子为m＋n个D．A、B两条肽链可能是经蛋白酶的作用后形成参考答案：B胰岛素基因编码的两条多肽链中氨基酸总数是m＋n，所以DNA中对应碱基数至少为6(m＋n)；一个基因在编码蛋白质的过程中，只有一条链作为模板链；形成的两条肽链中氨基酸共有m＋n个，根据密码子和氨基酸的一一对应关系(不考虑终止密码子)可知，与之对应的胰岛素mRNA中至少含有的密码子应该为m＋n个；A、B两条肽链可能是形成一条肽链之后，经蛋白酶作用使一个肽键断裂，然后再组装成胰岛素的。29.用15N标记含有100个碱基对的DNA分子，其中有胞嘧啶60个，该DNA分子在14N的培养基中连续复制4次，其结果不可能是A．含有15N的DNA分子占1/8B．含有14N的DNA分子占7/8C．复制过程中需要腺嘌呤脱氧核苷酸600个D．复制结果共产生16个DNA分子参考答案：B【知识点】DNA分子的结构、复制和与基因的关系解析：1个DNA经过4次复制，共产生24＝16个DNA分子，D正确；由于DNA分子的复制是半保留复制，故16个DNA分子都含14N，比例为100%，B错；含有15N的DNA有2个，占2/16即1/8，A正确；根据碱基互补配对原则，该DNA分子中含40个A，复制4次需A的数量＝(24－1)×40＝600个，C正确。30.下列有关生物实验的叙述正确的是A.在观察洋葱根尖有丝分裂实验中，能看到根尖分生区细胞中染色体向两极移动B.在观察DNA和RNA的分布实验中，用酒精灯烘干载玻片，可以迅速杀死细胞，防止细胞死亡时溶酶体对核酸的破坏C.检测试管中的梨汁是否有葡萄糖，可加入适量斐林试剂后，摇匀并观察颜色变化D.在色素提取的实验中，加入碳酸钙的目的是帮助研磨充分参考答案：B31.在小鼠的一个自然种群中，体色有黄色（Y）和灰色（y），尾巴有短尾（D）和长尾（d两对相对性状的遗传符合基因的自由组合定律。任取一对黄色短尾个体经多次交配，F1的表现型为：黄色短尾：黄色长尾：灰色短尾：灰色长尾＝4：2：2：l。实验中发现有些基因型有致死现象（胚胎致死）。以下说法错误的(

)A．黄色短尾亲本能产生4种正常配子B．F1中致死个体的基因型共有4种C．表现型为黄色短尾的小鼠的基因型只有1种D．若让F1中的灰色短尾雌雄鼠自由交配，则F2代中灰色短尾鼠占2／3参考答案：B32.下表是根据实验目的，所需选用的试剂与预期的实验结果正确的是（）

实验目的试剂预期的实验结果A观察根尖分生组织细胞的有丝分裂醋酸洋红染色体被染成紫红色B检测植物组织中的脂肪苏丹Ⅲ试剂脂肪颗粒被染成红色C检测植物组织中的葡萄糖双缩脲试剂葡萄糖与双缩脲作用，生成砖红色沉淀D观察DNA和RNA在细胞中的分布斐林试剂吡罗红斐林试剂将DNA染成绿色，吡罗红将RNA染成红色

A．A

B．B

C．C

D．D参考答案：A考点：观察细胞的有丝分裂；DNA、RNA在细胞中的分布实验；检测还原糖的实验；检测脂肪的实验．分析：生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）．斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）．（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应．（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）．（4）淀粉遇碘液变蓝．（5）甲基绿能使DNA呈绿色，吡罗红能使RNA呈红色．（6）染色体易被碱性染料染成深色，如被龙胆紫染成紫色或被醋酸洋红染成紫红色．解答：解：A、染色体易被碱性染料染成深色，如被龙胆紫染成紫色或被醋酸洋红染成紫红色，故A正确；B、脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色），故B错误；C、葡萄糖是还原性糖，应用斐林试剂鉴定，双缩脲试剂是用于鉴定蛋白质的，故C错误；D、甲基绿和吡罗红对DNA和RNA的亲和力不同，甲基绿能使DNA呈绿色，吡罗红能使RNA呈红色，而斐林试剂是用于鉴定还原糖的，故D错误．故选：A．点评：本题考查生物组织中化合物的鉴定，意在考查考生的识记能力和能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用．33.下图表示棉花的根、芽、茎在不同生长素浓度下的生长情况。请回答相关问题：（1）比较图中三条曲线，能说明_________________________________________。（2）若棉花幼苗顶芽处的生长素浓度为b，则最靠近顶芽的侧芽处生长素浓度应为_______（用图中字母回答），二者的生长情况体现了生长素作用的________。（3）某棉农获知脱落酸可以促进叶片脱落的原理后，采收前在棉田喷施了一定量的脱落酸，试图除去棉花叶片便于机械采收，但效果不明显，为探究其原因，生物兴趣小组设计了下面的实验方案。实验假设：生长素对脱落酸的功能有抑制作用。实验方案：取若干长势相同的、处于生殖生长末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三组，做下图所示的处理，观察三组植株叶片脱落的先后。①脱落酸能抑制________，促进叶和果实的衰老和脱落。主要分布在________中。②根据科学实验原则，上图中X处应放置________，则乙、丙两组的实验变量是________。③预测三组植株的落叶情况，得出实验结论：若_____________________________________，则假设成立；若_____________________________________，则假设不成立。参考答案：

(1).植物的不同器官对生长素的反应敏感程度不同

(2).f

(3).两重性

(4).细胞分裂

(5).将要脱落的器官和组织

(6).空白琼脂块

(7).有无生长素

(8).丙组落叶明显早于甲、乙组

(9).三组的叶片几乎同时脱落试题分析：（1）据图像观察分析，植物不同的器官对生长素的敏感程度各不相同，且都能体现生长素的两重性；（2）若棉花幼苗顶芽处的生长素浓度为b，则最靠近顶芽的侧芽由于浓度过高而被抑制生长，则应处于抑制生长的区段，可能是f点浓度；二者的生长情况体现了生长素既能促进生长又能抑制生长，即两重性；（3）①脱落酸能抑制细胞分裂，从而促进叶和果实的衰老和脱落，其主要分布于将要脱落的器官和组织中；②根据科学实验原则，上图中X处应放置不含生长素的空白琼脂块，则乙丙两组的实验变量为有无生长素的作用；③通过对图解的观察分析，该实验的结论是若丙组落叶明显得早于甲和乙组，说明生长素对脱落酸的功能有抑制作用，则假设成立；若三组的叶片几乎同时脱落，说明生长素对脱落酸的功能没有抑制作用，则假设不成立。考点：本题考查植物激素的内容，意在考查考生对所学知识的理解，以及审题和分析图解的能力。34.下图表示神经细胞的细胞膜，下列叙述中，错误的是A．反极化状态时，钠离子浓度②比①高B．去极化过程中，大量钠离子从①侧到②侧C．复极化过程中，大量钾离子从②侧到①侧D．静息电位的形成可能与膜上的b物质有关参考答案：A35.右图为生态系统碳循环模式图，下列分析错误的是

A．f表示大气中的二氧化碳库

B．该图中有三条食物链

C．图中的a一定是自养生物，b、c、d、e一定是异养生物

D．碳以有机物的形式由a传到b参考答案：答案：B36.下列关于生态系统稳定性的叙述，不正确的是

（

）A.自然生态系统常常趋向稳态的方向发展 B.自我调节能力是生态系统实现稳态的基础C.生态系统保持稳态不需要外界的能量输入D.生态系统营养结构越复杂自我调节能力越强参考答案：C【命题立意】本题考查生态系统的稳定性。生态系统的能量不能循环利用，因此要保持稳态需要外界输入能量。37.下列实验与所用试剂对应正确的是A．叶绿体色素的分离——无水乙醇B．观察洋葱表皮细胞质壁分离——10%的蔗糖溶液C．观察细胞的有丝分裂中染色体行为——苏丹Ⅲ染液D．探究酵母菌的呼吸方式——BTB（溴代麝香草酚蓝）溶液参考答案：D38.如图表示伞藻的核移植实验过程和结果。下列分析正确的是(

)A、细胞核能通过细胞分裂控制生物的遗传B、细胞核能通过控制代谢控制生物的性状C、细胞核发挥其重要作用与细胞器没有关系D、细胞核在该实验中表现出全能性特点参考答案：B39.用于核酸分子杂交的核酸探针，一般有17~20个核苷酸长度。近年来，多肽顺序测定技术进步很大，使利用氨基酸顺序推导探针的核苷酸顺序变得简单易行。用此法可以推导合成以下哪一部分序列探针？A．

启动子

B．

操纵子

C．

内含子

D．

外显子参考答案：D40.秋水仙素能诱导产生多倍体也能诱导基因突变，其原理分别是

①抑制细胞有丝分裂时形成纺锤丝

②加速细胞内染色体复制

③使染色体配对紊乱，不能形成可育的配子

④干扰DNA的正常复制

A．①③

B．②④

C．③④

D．①④参考答案：答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.回答有关植物激素调节问题。同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生长素浓度往往不同。图16表示不同生长素浓度下该幼苗各器官的生长效应，图17示水平放置且顶芽优先生长的幼苗，各器官或部位用编号指代。25.图16中，在生长素浓度为10-6mol/L时，对幼苗的_______生长起促进作用。能够同时促进茎和芽生长的生长素浓度范围是________

mol/L。26.图17中①的生长素浓度对应图16中的_______点，②的生长素浓度对应图16中的______点。27.若图17中③的生长素浓度在B点，则④的浓度在图16中的______点左右。为了促进④的生长，可采取的的办法是______________。28.除生长素外，对植物生长、细胞伸长、分裂分化具有促进作用的植物激素有___（多选）。A.乙烯

B.赤霉素

C.脱落酸

D.细胞分裂素29.植物激素在农业生产上有广泛的应用，如用人工合成的生长素类似物涂在没有授粉的番茄雌蕊柱头上获得__________。参考答案：25.

(1).茎

(2).10-10~10-6

26.

(1).E

(2).F

27.

(1).D

(2).去除顶芽

28.BD

29.无籽番茄本题主要考查学生理解题图获取信息的能力，并利用有效信息结合所学知识解释生物学问题的能力。1、分析题图16可知，根、芽、茎对生长素的敏感性依次降低，促进根、芽、茎生长的生长素浓度范围分别是小于10-8、小于10-6、小于10-2mol/L，能够同时促进茎和芽生长的生长素浓度范围是10-10～10-6mol/L。2、分析图17可知，由于重力作用，近地侧生长素浓度高于远地侧，由于根对生长素敏感，因此近地侧生长素浓度过高抑制生长，根出现向地性；茎对生长素不敏感，近地侧生长素浓度高，促进作用强，茎背地生长；顶芽产生的生长素在侧芽部位积累抑制侧芽生长，因此呈现顶端优势。25.据图可知，在生长素浓度为10-6mol/L时，对幼苗的茎生长起促进作用；能够同时促进茎和芽生长的生长素浓度范围是10-10～10-6mol/L。26.图17中①处为茎的远地侧，②处为茎的近地侧，由于受重力作用，导致①处的生长素浓度低于②处的生长素浓度，使生长素对①处的促进作用比对②处的促进作用弱，据此可推知①处的生长素浓度对应图16中的E点；②的生长素浓度对应图16中的F点。27.图17中③顶芽的生长素浓度比④侧芽的生长素浓度低，所以③顶芽优先生长，而④侧芽处由于生长素浓度过高而抑制生长，由此可推知，若图17中③的生长素浓度在B点，则④侧芽的浓度在图16中的D点左右；④侧芽部位生长素浓度过高抑制侧芽发育，为了促进侧芽发育，可以去掉顶芽，减少侧芽部位生长素的来源，使侧芽部位生长素浓度降低。28.植物体内乙烯含量的增高，会抑制生长素促进细胞伸长的作用；赤霉素具有促进细胞伸长，从而引起植株增高的作用；脱落酸可可抑制细胞分裂；细胞分裂素能促进细胞分裂。综上分析可知，除生长素外，对植物生长、细胞伸长、分裂分化具有促进作用的植物激素有B.赤霉素和D细胞分裂素。29.生长素具有促进果实发育的作用，如用人工合成的生长素类似物涂在没有授粉的番茄雌蕊柱头上，可获得无籽番茄。42.研究发现，大多数植物对盐胁迫(高浓度NaCl)是敏感的，在植物的生长过程中会出现一系列症状，如叶变黄、死亡脱落、植物生长慢、叶片水势降低、植物的光合速率降低等。目前研究认为，盐胁迫影响光合作用存在三种可能途径。回答下列问题：(1)离子伤害:在盐胁迫下，叶绿体和细胞质中积累过量的Na+和Cl—使LHCl(光系统I捕光色素蛋白复合体)结构损伤，从而影响植物光合作用,据此可推测,盐迫可损伤叶绿体的_______(填结构)，叶绿素含量减少，使光反应为暗反应提供的__________减少。(2)渗透伤害:盐胁迫可引起植物叶片的水势下降，导致气孔导度(气孔的开放程度)下降，从而降低植物的光合速率，其原因是__

。(3)降低Rubiscom酶活性:盐胁迫可降低Rubiscom酶(与CO2固定相关的酶)的活性。对于刚遭遇盐胁的植物来说，叶肉细胞内的C3和C5的含量变化分别是_______________，此时若增加光照强度，光合速率并未增加，从影响光合作用的外界因素分析，可能的原因是___________。参考答案：

(1).类囊体薄膜

(2).[H]和ATP

(3).气孔导度下降，导致进入叶肉细胞的CO2量减少，光合速率下降

(4).下降、上升

(5).光照强度已到达光饱和点、CO2固定量未增加分析】光合作用包括光反应和暗反应两个阶段，其中光反应发生在类囊体薄膜上，类囊体薄膜上的色素利用光能，把水分解为氧气和[H]，同时把光能转变为ATP中活跃的化学能，[H]和ATP用于暗反应的三碳化合物的还原阶段。【详解】(1)叶绿体中的色素分布在类囊体薄膜上，在盐胁迫下，叶绿体中积累过量的Na+和Cl—使LHCl(光系统I捕光色素蛋白复合体)结构损伤，会损伤叶绿体的类