2023年-年广东高考作文题目盘点

2023年-年广东高考作文题目盘点2023—2023年广东高考作文题目盘点

每年的高考作文题都会成为这届考生回忆里的共鸣，你是哪一年高考的呢？还记得当时作文怎么写的吗？来，一起唤醒青春的记忆。下面是我为你整理的2023—2023年广东高考作文题目盘点，希望你喜爱！

2023年广东高考作文题目：

全国新高考Ⅰ卷

试题内容：

阅读下面的材料，依据要求写作。

1917年4月，毛泽东在《新青年》发表《体育之探讨》一文，其中论及“体育之效”时指出：人的身体会每天改变。目不明可以明，耳不聪可以聪。生而强者假如滥用其强，即使是至强者，最终或许会转为至弱；而弱者假如勤自熬炼，增益其所不能，久之也会变而为强。因此，“生而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之诱我以至于强，未可知也”。

以上论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思索。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

2023年广东高考作文题目：

全国I卷：

适用地区：安徽、湖北、福建、湖南、山西、河北、江西、广东、河南

阅读下面的材料，依据要求写作。（60分）

春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分别协助他们。管仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。后来小白即位为君，史称齐恒公。鲍叔对桓公说，要成就霸王之业，非管仲不行。于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。孔子说“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”司马迁说：“天下不多（赞扬）管仲之贤面多鲍叔能知人也。”

班级安排实行读书会，围绕上述材料绽开探讨。齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感受最深？请结合你的感受和思索写一篇发言稿。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄算个人信息；不少于800字。

2023年：材料作文

阅读下面的材料，依据要求写作。

“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财宝的源泉，也是华蜜的源泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内”，酷爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不情愿劳动。有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不敬重劳动的现象。

这引起了人们的深思。

请结合材料内容，面对本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“酷爱劳动，从我做起”，体现你的相识与思索，并提出希望与建议。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

2023年：材料作文

阅读材料，依据要求写作。

2000年农历庚辰龙年，人类迈进新千年，中国千万“世纪宝宝”诞生。

2023年汶川大地震。北京奥运会。

2023年“天宫一号”首次太空授课。

马路“村村通”接近完成；“精准扶贫”起先推动。

2023年网民规模达7.72亿，互联网普及率超全球平均水平。

2023年“世纪宝宝”一代长大成人。

…………

2023年全面建成小康社会。

2035年基本实现社会主义现代化。

一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。以上材料触发了你怎样的联想和思索？请据此写一篇文章，想象它装进“时间瓶”留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于800字。

2023年：选择两三个关键词呈现中国

据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、漂亮乡村、食品平安、高铁、移动支付。

请从中选择两三个关键词来呈现你所相识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作。不得抄袭；不少于800字。

2023年：漫画

阅读下面的漫画材料，写一篇不少于800字的'文章。

2023年：感知自然

阅读下面的文字，依据要求作文。

看天光云影，能测阴晴雨雪，但难逾目力所及；打开电视，可知全球天气，却少了静观云卷云舒的乐趣。

闲逛林间，常看草长莺飞、枝叶枯荣，但未必能细说花鸟之名、树木之性；轻点鼠标，可知生物的纲目属种、迁徙演化，却无法嗅到花果芳香、丛林气息。

从不同的途径去感知自然，自然好像很“近”，又好像很“远”。

2023年：胶片和数码时代

阅读下面的文字，依据要求作文。

黑白胶片的时代，照片很少，只记录下人生的几个瞬间，在家人一次次的翻看中，它能唤起很多永不褪色的记忆。但照片慢慢泛黄，日益模糊。

数码技术的时代，照片许多，记录着日常生活的点点滴滴，可以随时上传到网络与人共享。它从不泛黄，永不模糊，但在快速阅读与频繁更新中，值得珍惜的“点滴”也可能被稀释。

2023年：富翁捐款

阅读下面的文字，依据要求作文。

有一个人拍手起家，成了富翁，他为人慷慨，热心于慈善事业。一天，他了解到有三个贫困家庭，生活难以为继，他怜悯这几个家庭的境况，确定向他们供应捐助。一家非常感谢，兴奋地接受了他的帮助。一家迟疑着接受了，但声明肯定会偿还。一家感谢他的好意，但认为这是一种施舍，拒绝了。

2023年：你想生活的时代

阅读下面的文字，依据要求作文。

你想生活的时代醉心于古文化探讨的美国历史学家汤因比曾经说过，假如可以选择诞生的时代与地点，他情愿诞生在公元一世纪的中国新疆，因为当时那里处于佛教文化、印度文化、希腊文化、波斯文化和中国文化等多种文化的交汇地带。

居里夫人在写给外甥女涵娜的信上说：“你写信对我说，你情愿生在一世纪以前······伊雷娜则对我确定地说过，她宁可生得晚些，生在将来的世纪里。我以为，人们在每一个时期都可以过好玩而且有用的生活。”

2023年：回到原点

阅读下面的文字，依据要求作文。

大千世界“原点”无所不在。“原点”可以是道路的起点，可以是长河的源头，可是坐标的中心，可以是事物的根本......

请以“回到原点”为标题，联系生活体验与相识，写一篇文章，自定文体，不少于800字（含标点符号）。

2023年：与你为邻

你我为邻，相互依存。你可以是有形的，也可以是无形的。邻，无法回避，却可有所选择。

请你联系自己的生活体验和感受，以“与你为邻”为标题写一篇文章。不少于800字。

2023年：谈谈你对常识的相识

我们生活在常识中，常识与我们同行。有时，常识虽易知而难行，有时常识须推陈而出新……

请写一篇文章，谈谈你生活中与“常识”有关的经验或你对“常识”的看法。自拟题目，自定写法，不少于800字。

2023年：不要轻易说“不”

阅读下面的文字，依据要求作文。

请以“不要轻易说‘不’”为题写一篇文章。要求：①除诗歌之外，文体不限；②不少于800字。

2023年：传递

万物在传递中绵延不已，人类在传递中生生不息。技艺、阅历可以传递，思想、感情可以传递……

请以“在传递中发展”为话题写一篇不少于800字的文章。题目自拟，文体自选（诗歌除外），所写内容必需在话题范围之内。

2023年：雕琢心中的天使

一位雕刻家正在一刀一刀地雕琢一块尚未成型的大理石，一个小男孩新奇地在一旁看着他。雕像渐渐成型，头部、肩膀、手臂、身躯，接着头发、眼睛、鼻子、嘴巴……一个可爱的小女孩出现在面前。小男孩万分惊异地问雕刻家：“你怎么知道她藏在里面的呢？”

雕刻家哈哈大笑，他告知孩子：“石头里原本什么也没有，只不过是我用刻刀把我心中的天使搬到这里来了。”

请以“雕刻心中的天使”为题，写一篇800字的作文。

2023年：纪念

纪念是用肯定的方式对人对事表示怀念。它既可以是国家、民族对已有荣誉的回忆，对过去苦痛的祭祀，也可以是家庭和个人对往事对亲朋表示的怀念。纪念又不同于怀念，它不仅仅是内心情感的涌动，它还是思想与行动的结合。生活中有各种各样的纪念，节日庆典是纪念，树碑立传是纪念，种一棵树或写一篇文章也是纪念……形式或许不同，但意义同样真实。真正的纪念是心灵的回响，是历史的回音；它坚守信念，传递志气；它珍藏感动，共享华蜜；它谛视过去，启迪将来……

请以“纪念”为话题，写一篇文章。

留意：①所写内容必需在话题范围之内。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。

高考作文必备技巧套路

一、作文开宗明义一笔扣题

“开宗明义”，是一种比方的说法，指的是直截了当地切入要旨。

如《白杨礼赞》文章一开头就触及题旨：白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！这种写法干脆而利落，入题快捷，不枝不蔓，所以受许多同学所青睐。

二、作文引用经典有底蕴

在文章开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等，能增加开端的气概，使人感到峥嵘、高远，达到吸引读者、突出中心的效果。

三、巧设悬念

开头设置一个悬而未决的问题，引起读者的关注，激发读者的爱好，同时增加文章的曲折，显现布局之美。

如一学生写《感受生活之美》：我快要死了——我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，非常宁静，偌大的房间里，只能听得见我微弱的呼吸声。

四、名人作答有深度

采纳名人作答的方式绽开文章，有利于增加开端气概，给人高远之感。

如一学生如此写《华蜜》的开篇：有人问：华蜜是什么？答案是丰富多彩的。尼采认为：能把蜈蚣、碎玻璃、肉虫、石头一齐吞下肚，却毫不恶心，这种人是最最华蜜的。然而思多葛派却认为：拥有无穷的财宝和威力，而且能够处事不惊，那才