读《爱迪生》有感

第页共页读《爱迪生》有感读《爱迪生》有感读《爱迪生》有感1爱迪生创造了那么多东西，是非常聪明、有着超人的本领吗？不，正像他所说的：“天才，不过是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水！”他研制蓄电池花了九年时间，试验了九千多种材料，失败不下五万次，最后连他的助手都不能坚持了。但是他坚韧不拔，毫不动摇，终于获得了成功，他的每项创造都是通过艰辛劳动赢得的，都是他的.心血和汗水的结晶。夜渐渐地深了，妈妈催我睡觉，可是我毫无倦意，浮想联翩······今年，老师叫我们自己完成一个可以开关小灯泡的开关，我在家里与爸爸一起完成了，就得到了全家的称赞，就有了这点成绩就沾沾自喜，有时又怕艰辛，一遇到困难就向后退，缺乏爱迪生那种勤奋刻苦的精神······夜已经很深了，妈妈又一次催我睡觉。我久久不能入睡爱迪生的名言：在天才与勤奋之间，我选择勤奋。不断在我耳边回响。读《爱迪生》有感2今天，我读了《爱迪生》，当我合上这本书后，眼前不时地出现爱迪生刻苦钻研时的情景，令我感受颇深。爱迪生，美国创造家，于1847年2月诞生在美国俄亥俄州米兰市的一个农民家庭。爱迪生从小爱提问题，什么事都喜欢刨根问底，父母亲常被他问得张口结舌。由于家境的贫困，爱迪生只上过三个月的小学。有一次，一个心hei手辣的坏家伙打了他一个耳光，打坏了他的耳朵。从此，爱迪生的耳朵聋了。可他并不灰心，刻苦自学，获得了丰富的`知识。爱迪生长大后，集中精力搞创造。他一生在电影、矿业、化工等方面的创造1000多种。爱迪生研究的白炽灯，使千家万户用上了电灯。他还先后创造了留声机、炭粒话筒、电影放映机等。虽然耳聋了，得意迪生并没有倒下，仍然专心致志地做着。在灯丝的选村上，爱迪生费尽心思，先后尝试了约1600多种制作灯丝的材料。一次又一次的实验，一次又一次的失败……可他并不因此而绝望，而是更加努力地做……爱迪生在研究电灯上的这种锲而不舍的精神，不正是我们要学习的吗？遇到很难的题目，动不动就去问家长，问同学；碰到有困难的事轻易的放弃，遭到一点挫折就倒下。假如这些事情发生在爱迪生身上他会怎么做？会轻易地去问别人吗？会放弃吗？会倒下吗？不，不会的。他肯定会独立考虑，独立完成，决不依赖别人。他一定会把这件事做到底，哪怕再苦再累，他也决不罢休，克制所有困难，继续前进。我的人生目的是可以对人类社会做出奉献，为了这个目的,首先要有毅力，学问，学问，要学，要问。爱迪生的这种勤奋学习，刻苦钻研，决不倔服的精神时刻鼓励着我勇往直前。读《爱迪生》有感3生活丰富多彩，我除了休息之外还读了几本课外书，给我印象最深的是妈妈给我买的名叫《爱迪生》的书。我一看名字，就迫切想理解书中的主人公到底是什么样的人，所以津津有味地看了起来，没想到一口气就看完了。书内容真丰富，不仅让我理解了出名中外的创造家爱迪生的故事，还让我从这些故事中领悟了许多道理。书中的爱迪生给我留下了深入的印象，特别是他在创造电灯的过程中的意志，这种意志、这种坚持不得不让我口占一绝。试想一下，假如他不坚持创造电灯，那今天我们的世界会是什么样子呢？我们可能还生活在黑暗中。为了创造电灯，他付出了很多努力：为了找竹子，他和工人们都历尽了千辛万苦，但是他一点儿也没有退缩；在这过程中，不管别人怎么嘲笑他，他都不像有些人那样直接放弃了，而是回去认真地研究，做上千上万次的实验。最后他成功了！这成功正是他不懈努力的结果，是他持之以恒的结果，这种精神是值得我学习的。正如我们学的《徐悲鸿励志学画》中所说：靠争论是无法改变别人的无知和偏见的，必须用事实让他们重新认识一下真正的自己。正因为他有惊人的毅力和不屈的精神，所以才创造出许许多多的`东西。生还是个一心为民造福的人呢！每当他的创造成功了，商人们纷纷出高价向爱迪生买东西时，爱迪生总是微笑着说：“不要钱，我只是为大家排忧解难而已。”看着，我情不自禁地想到了自己。我从大班开场学钢琴，一开场很乐意，练得很认真，但好景不长。过了一段时间，我没兴趣了，当我看着密密麻麻的五线谱，我厌倦了，想到了打退堂鼓。有一次，妈妈带着我去欣赏了一次钢琴演奏会，听着优美的钢琴声，我默默地告诉自己：别人弹得那么好，我为什么不行？那时的我咬了咬牙，觉得浑身充满了力量，就这样我坚持了下来，我常常暗自对自己说：“加油，你能行！”如今，我已经顺利考完了十级，可以弹出许多优美的曲子了呢！假如我当时真的放弃了学钢琴，那何来如今的成绩呢？后的生活中，我一定要学会坚持。假如我遇到困难，我一定不会退缩，更加不会放弃，我会时刻告诉自己：“坚持就是成功。”读《爱迪生》有感4自从我读了《中外著名科学家的故事爱迪生》这篇记录爱迪生一生的书，我知道了天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水，明白了无论小时候虽然成绩不好，但只要勤学苦练，一样可以成才的。这本书的内容有很多，都是讲述了爱迪生从小到大的故事，在这里简单的说一下吧：爱迪生在很小的时候，非常爱提问题。正是因为爱提问题，在上小学的时候，数学老师教1+1=2，2+2=4时，爱迪生问为什么，数学老师却疑惑地问：“1+1就是=2,2+2就是=4，这还用问吗?”就这样，小小年纪的爱迪生因爱提一些没头没脑的问题被学校开除了。此时，爱迪生的妈妈南希担起照顾儿子的重任。长大后，爱迪生不停得读书，看书，做实验，创造了1000多种东西，为国家做出了很大的'奉献。读到这里，我想起了自己。记得小时候，我又哭又闹的吵着不肯上学，讨厌那老师枯燥的话语，觉得很没意思。后来听了妈妈说读书的种种好处时，才心不甘，情不愿的被托进了教室。在学习的过程中，我渐渐变的懂事了，懂礼貌了，如今想起来还真是有所收获啊!爱提问题，每个人都应该做到，它会让我们有所发现，有所收获，有所创造。读《爱迪生》有感5什么叫天才？有一个人这样答复：“天才不过是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。这个人就是美国的创造大王――爱迪生。”爱迪生出生在美国密执安州的米兰。他的父亲是农民，也给别人家做木工，母亲曾做过老师。他的家境贫寒，爱迪生在小学里读了三个月的书就被迫辍学了。从此，他跟随着母亲，顽强地进展自学。他从小就建立起这样的.信念：人活着就应该工作，工作就是享受，就是无上的乐趣。盛夏，天气非常炎热，煤气灯下，飞娥成群地飞着，发出嗡嗡的声响。爱迪生不顾这些，他忽而凝神沉思，忽而站起来踱步，忽而又抓住了什么，冲到工作台前埋头干起来。爱迪生创造的东西有：白炽灯、留声机等等。爱迪生因为患尿毒症而倒了。他创造的白炽灯在1931年10月18日凌晨3时24分熄灭了。熄灭了吗？不，爱迪生精神永远照耀着世界，永远鼓励着人们不断前进。读《爱迪生》有感6到了上学的年龄，我无法上学，只能眼巴巴地望着同龄人背着书包上学。我们是那些船舶，我们只要下海航行，就一定会经受挫折，我们假如因为遭受了磨难而怨天尤人，假如因为遭受了挫折而自暴自弃，假如因为受到伤害一蹶不振的话，我们怎会成功，我们的人生还有什么价值。爱迪生一生除了创造电灯这外，比拟著名的创造还有二重和四重电报机、电影、电池、打字机、电车、水泥、胶皮等等。他从十六岁的第一项创造——自动定时发报机算起，平均每十二天半就有一项创造，难怪人们称他为“世界创造大王！”爱迪生创造了这么多东西，是非常聪明，有着超人的本领吗？不，正像他自己所说：“天才，不过是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水！”他研制蓄电池花了九年的时间，试验了九千多种材料，失败不下五万次，最后连他的助手都不能坚持了。但是他坚忍不拔，毫不动摇，终于获得了成功。他的每项创造都是通过艰辛劳动赢得的'，都是他心血和汗水的结晶。夜渐渐深了，妈妈催我睡觉，可是我毫无倦意，浮想联翩我上一年级时，妈妈就给我买了本《少年科学画报》，里面有关爱迪生的连环画。从那里起“爱迪生”这名字就铭记在我心里，促使我常常琢磨做一些小玩意儿。上二年级时，我和洪海鹰在家长的帮助下做了一个电视机模型，想不到居然得到了学校的奖励。今年暑假，我又装了一个小电扇，当它真能呜呜地吹出一点风时，我快乐得跳了起来。而有了一点成绩就沾沾自喜，不求进取，学习不踏实，有时又怕艰辛，一遇到困难就想后退，缺乏爱迪生那种勤奋刻苦、不折不挠的精神，却是我在科技制作上老是原地踏步的原因夜已经很深了，妈妈又一次催我睡觉。我久久不能入睡，爱迪生的名言：“在天才与勤奋之间，我选择勤奋”的话，不断在我的耳边回响读《爱迪生》有感7在人的生命长河中，可以做很多事情，假如珍惜这一生的时间，当你将要分开人世的时侯，就不会因为碌碌无为而懊悔．创造家爱迪生就是这样一个无怨无悔的人．他说过；有来世也好，没有来世也无所谓，反正我已经在我的一生里尽了我最大的努力．是的，他以８４年的漫漫人生，为人类奉献出全部的心力，使我们的世界充满光明；舒适和快乐．小学时代被认为是低能儿的爱迪生，长大后竟对人类的文明有如此大的奉献，像电灯，，电车，留声机，电影，收音机等一千多种创造，完全是凭着他的超人的研究精神，持之以恒的决心，以及不屈不挠的努力而获得的．可以想象，一千多种创造，需要多么大的毅力啊！而我们的爱迪生却知难而进，从来没有退缩过，他用大无畏的精神克制了所有的困难．理解爱迪生的事迹的人一定都知道，他的一生几乎全部献给了人类的创造事业，他每天都在创造都想着创造，因为他知道，这是他的工作他必须去做，他把为人类创造幸福作为自己最大的快乐，而比拟我们如今的有些人，整天无所事事，虚度光阴，让珍贵的'时间从自己的手上一点点消失掉，以致醒悟时懊悔莫及．当然，爱迪生的创造过程也不是一帆风顺的，在创造电灯选择灯丝材料时，经他挑选的矿物，金属的饿种类就到达一千六百多种．因为找不到适宜的灯丝材料，使得灯泡不能维持一定的时间的光亮，导致许多人批评和攻击爱迪生，甚至骂他是＂梦想家＂＂骗子＂＂傻瓜＂等，爱迪生自己也确实受到了很大的打击，然而，他凭着对科学的热爱，并没有被此打倒，他重拾信心，继续研究电灯的制作，经过１３个月不曾连续的实验，在排除矿物，金属物质的同时，另劈思路，选用各种纤维，如纸，线，植物的皮及他能想到的约六千多种矿物，经过加工，最终在____找到了最适宜的灯丝产品－－竹子．经过一次次的实验最后，他成功了．＂有恒为成功之本＂，其实单从他医生的研究过程来看，我们就跟应该相信这句话的准确性了．正是因为有了恒心，所以才有了他事业上的成功，才有了我们今天的光明．以上例如告诉我们，不管作什么都要坚持不懈的努力，遇到困难时不能被打倒，而是要坚决起一个目的振作起来，从哪跌倒就应该从哪爬起来，只有这样才不是懦者的表现．我们应该和爱迪生一样，对将来充满信心．爱迪生的一生让我们知道，在倡导科学进步的社会里，但凡有志之士，他的时机必定是均等的．这就是爱迪生留给后世的精神遗产，他以亲身的经历告诉少年朋友，不但要有科学创新的勇气，也要有英勇进取的精神，然后凭着自己的自信，像他那样努力，就一定能到达理想的目的．读《爱迪生》有感8爱迪生刻苦钻研，创造了近两千多种东西，获得了很多国家高级学术机构颁发的奖章，受到了全世界人民的尊敬和爱戴。我欣赏了这篇课文，里面的爱迪生刻苦钻研是为了让人们得到更多东西。有一次，他做实验的时候，硫酸毁了他的衣服。还有一次，硫酸差一点弄瞎了他的眼睛。但是爱迪生并没有被危险吓倒，仍然继续进展他的实验，终于获得了惊人的成功。《爱迪生》这篇课文使我体会到：要获得优秀的`成绩是不容易的，必须付出艰辛的劳动。古人有句话说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”我终于领会到这句话的意思了。读《爱迪生》有感9今天，我们学习了《爱迪生救妈妈》的故事，我们不禁为爱迪生成功挽救了妈妈的生命而快乐。也为爱迪生的聪明而赞叹，爱迪生这种聪明与他平时爱动脑筋是分不开的'。正是因为他平时爱动脑筋，所以遇到问题才能想到解决的方法。所以要想使自己聪明起来，就要勤于动手，擅长动脑。读《爱迪生》有感10在这个快乐而又漫长的寒假里，让我在书的知识的海洋中快乐的翱翔。让我在书中找到了知己也，让我享受到了书的乐趣。但是让我感触最深的是一本名叫爱迪生的书，看完后激化了我那唇唇欲睡的蒙昧的心灵。就像我跟爱迪生那真是天壤之别。比方说当爱迪生遇到困难与挫折时总会向周围的人求助的。而我呢？读书不知道用功，当它只是一种必须得完成的任务。假如我在做作业的过程中遇到一些不懂或者是一些复杂的问题，我都不会去过目，只是敷衍一下就了事了。而爱迪生恰恰跟我相反。他总是那么的努力，遇到一些难懂或者是复杂的问题会很有耐心的去解决。怪不得爱迪生小时候老师们都叫他问题篓子和闯祸专家。这也说明了爱迪生对事情的专心和事情的专著。就像爱迪生那样总是对事情专心。尽管爱迪生从他迈上创造之路开场，就因为有着过人的智慧和旺盛的精力，再加上兴趣广泛，因此经常有些“朝三暮四”，“一心多用”的举动。但是综观他这几十年来最主要的创造的成果，还是有内在的逻辑可循。就比方说爱迪生在那个以电为根底的创造系统里几乎没有失败过。这一系列举世出名的成就，互相间有着千丝万缕的关系，构成了一条完好的创造轨计。这也就说明了在我们考虑问题的时候，应该先在心里构成一条完好而又明晰的`思路。这也是很重要的。但是自从十九世纪八十年代开场，爱迪生逐渐开场脱离这条轨道，不断地向自己并不熟悉的领域进军，做出了许多让人不可思议的事情。正是他给自己选择的这些新的挑战，使他后半生的道路变得跌岩起伏。也就是说看到一些新的东西要懂得去尝试，假如是失败那也不算什么。至少你从这些新的事物当中已经有所收获，有所理解。总比我们没有去尝试过要强吧！在这寒假我通过对这本书的理解，我对爱迪生的这种钻研的精神所钦佩。也让我明白了读书对我们学生是何等的重要。也让我明白了读书并不是一个人的事情，还是父母对我们的盼望和期待。我想这应该是每个父母望子成龙，望女成凤的重要所在吧！也是社会对我们的期望吧！所以在以后，在将来，我无时无刻应该要想到这个问题。要唤醒自己不应该是一个愚昧无知，没有学问，对社会没有责任的人。所以我如今要照应那些到如今还不知道学习的学生，要他们从以前对学习不感兴趣，整天只知道埋头在一些根本不应该去关注的事情中解脱出来。读《爱迪生》有感11新春伊始，我用自己的压岁钱买了《中外著名科学家的故事——爱迪生》，买回书，我就如饥似渴地看了起来。提到爱迪生的名字，人们马上就会脱口而出：创造家!不错，这位1847年2月11日出生于美国的农民孩子，是世界近代史上的一位奇人。他自幼富于梦想和好奇心，爱动脑筋，喜欢做科学实验。他只读过三个月的书。12岁到火车上卖报，同时在火车上进展科学试验。以后又当过铁路电报员，过着漂泊的生活。1864年创造了自动电报二重记报机。1877年刚刚30岁的爱迪生一举创造了留声机，轰动了全世界。因此，法国政府授予他”爵士”头衔，美国总统邀请他到白宫表演。后来，他又改良了电灯，创造了人类应用最广泛的`白炽灯泡，成为了名副其实的光明使者。继而，他又创造了、电影、蓄电池等等。1883年发现了著名的“爱迪生效应”即热电子发射现现象。为无线电事业的开展铺垫了宽广的基石。此外，在矿业、建筑、化工及军事技术等方面，也有许多创造。这位事来辉煌，功绩卓著，奉献无比的划时代科学家，活了84岁8个月零7天，共创造了20xx多项创造，平均每15天就有一项新创造，人们尊称他为“创造大王”是当之无愧的!爱迪生在寻求他的研究创造工作过程中表现出了无限的坚韧不拔的顽强精神，在数不清的挫折和失败面前，并不表示可惜，也不为众多的冷潮热讽，甚至攻击和非议而动摇初衷，而是决然采用新的研究方式方法，去攻破这个堡垒。记得有一次，我碰到一道数学难题，我想来想去也想不出，最后我放弃了。但是，自从我看了《爱迪生》的故事，我明白了：所谓的天才，是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。爱迪生在艰辛的环境下，都可以自学成才，而我生活在优越的环境下，没有耐性，不好好学习。真不该啊!爱迪生在创造创造时所表现出的精神，值得我们学习，从中我明白了这样的一个道理：无论做什么事，都不要因为一点点的困难和挫折，就倒下去，而要坚持做到底，做到最好。今后，我会像伟大的爱迪生那样，好好学习，一心一意做好每一件事情，做一个勤奋、认真、努力的孩子。天才出于勤奋，也许我没有灵感，但是我花百分之百的汗水，一定也能获得成功。读《爱迪生》有感12当你遇到困难时，你会轻易放弃吗？有的人肯定会放弃，可是创造家爱迪生却不会放弃，我最喜欢《创造家爱迪生》这本书，一口气就把它读完了。这本书以讲故事的方式，介绍了创造家爱迪生如何在科学的道路上刻苦钻研、顽强攻关，以坚持不懈的毅力和意志，在千万次失败面前不灰心、不气馁，他克制重重困难，一生完成了电灯、电影、留声机和蓄电池等1000多项创造，成为受世界人民尊敬和爱戴的创造家。合上书，我的'心久久不能平静。是啊！爱迪生能成为一位著名的创造家，和他少年时代顽强攻关、追求科学真理的精神是密不可分的。比起爱迪生来，我心里感到多么的惭愧啊！记得我念三年级的时候，我想长大后当一名书法家，于是买了一本字贴，练____笔字，开场我兴致勃勃，以为练书法没什么了不起，可是一练起来却跟原来想的不一样。练了一个月后，妈妈说我练得不好，当时我便泄气了，再也不练了，如今想起来，真是半途而废啊！《创造家爱迪生》这本书教育我学习和做任何事情都不能半途而废、要持之以恒，爱迪生说：“天才是百分之九十九的汗水，加上百分之一的灵感。”这句话鼓励着我前进。读《爱迪生》有感13我爱上了一本书——《爱迪生》。阅读这本书，我笑在脸上，甜在心里，越读越有味。爱迪生只上过三个月的学，在别人生的道路上，有漂泊的辛酸，有饥饿的痛苦，有数不清的令人沮丧的.失败。可他一心爱科学，一步一个脚印地往前走。每一次实验，爱迪生都是夜以继日，没日没夜的工作。肚子饿得厉害，就随意吃点东西；眼睛困得睁不开，就伏在桌子上打个盹儿。不知过了多少个辛劳的白天，过了多少个不眠之夜。皇天不负有心人，他终于到达了成功的此岸。成功靠勤奋！这是我读此书最大的感想，也是最大的收益。记得一次语文考试前，我自信地认为获得好成绩是十拿九稳的事，就马马虎虎地复习，结果只考了76分。从那次“血的教训”后，我就下定了决心，认真对待学习，绝不马虎。课余时间我也专心致志、一丝不苟、心无旁骛地埋头做习题，复习知识点。一分耕耘一分收获，最终我果然获得了优异的成绩。由此，我真正地认识到，成功不是容易的事，要靠人的毅力和勤奋！正如歌中唱到的那样“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随意便成功！”看着爱迪生的画像，我不禁想起他的一句名言——“天才是百分之九十九的汗水加上百分百之一的灵感”！我缺少灵感，所以我要花费百分之百的汗水去勤奋学习，用心去做，脚踏实地，一步一步靠近成功！读《爱迪生》有感14爱迪生说过：“天才，就是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。”爱迪生之所以能成为美国著名的创造家，就是靠他的血汗与长期苦学而获得的。这位伟大的创造家，竟是一个连小学都没有读完的农民的儿子。爱迪生上学时，因爱提奇怪的问题，而被老师看成笨学生，就只上了三个月的学。辍学回到家，在妈妈的指导下，爱迪生自学了多门课程。由