三明市清流县2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷(部编版含答案)

三明市清流县2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累（40分）1.看拼音，写词语。（8分）qīngtíngzànshíshuǐpiáoxiānào()()()()fùyōngwéigānchuāngliánsāoyǎng()()()()2.选择正确的读音或汉字，打“√”。（4分）琴弦（xiánxuán）污秽（suìhuì）荣（誊誉）（锻缎）炼3.选择题。（6分）（1）下列词语中，没有错别字的一项是（）A.情不自禁一声不吭仰面朝天B.手急眼快胸有成竹出谋画策C.风平浪静极目远跳若有所思（2）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.清流县九龙湖畔的景色，让人心旷神怡。B.客家祖地的历史故事，我们都听得半信半疑。C.他做事总是深思熟虑，从不贸然行动。（3）下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.我的家乡有著名的“清流鲜切花”、“豆腐皮”和“溪鱼”。B.“你知道吗？”妈妈说：“我们清流的赖坊古民居很有名。”C.我读了《祖父的园子》这篇课文，感受到了作者童年的自由快乐。4.按要求完成句子练习。（8分）（1）八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。（仿照例句，描写“冷”的情景）（2）周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”（改为转述句）（3）清流是客家祖地。清流有着深厚的客家文化底蕴。（用恰当的关联词合并句子，使语意更递进）（4）通过阅读《景阳冈》这篇课文，使我认识了豪放勇武的武松。（修改病句）5.根据课文内容及积累填空。（14分）（1）童孙未解供耕织，_______________________。（2）_______________________，一片孤城万仞山。（3）《从军行》中，表达将士们坚定、深沉报国情怀的诗句是：“_______________________，_______________________。”（4）《水浒传》中，“花和尚倒拔垂杨柳”的“花和尚”指的是__________，《西游记》中“三打白骨精”的是__________。（5）《祖父的园子》选自__________的《__________》，园子里的一切都是__________的。（6）汉字已经有三四千年的历史，其字体主要经历了甲骨文、__________、小篆、__________、楷书等演变过程。清流县博物馆里陈列的古代器物上的文字，就属于__________（填字体）的一种。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）《草船借箭》节选有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说：“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：“十天造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要三天。”周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。诸葛亮说：“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。1.文中周瑜和诸葛亮的对话，表面上是商议公事，实际上周瑜是想_______________________。（2分）2.当周瑜提出十天造好箭时，诸葛亮为什么说“十天造好，必然误了大事”？（3分）3.从诸葛亮的回答“只要三天”“愿意立下军令状”中，你体会到他是一个怎样的人？（至少写出两点）（4分）4.请写出一个与诸葛亮有关的三国故事名称：________________（1分）请再写一个出自《三国演义》的歇后语：_______________________（2分）（二）课外阅读（18分）清流客家“闹春田”①我的家乡清流县，是客家祖地之一。这里保留着许多古老而有趣的客家民俗，其中最具特色的，莫过于农历正月期间举行的“闹春田”了。②“闹春田”，顾名思义，是在水田里热闹一番。但这可不是普通的玩闹，它蕴含着客家人对土地的热爱和对丰收的祈盼。仪式开始前，村里德高望重的长者会带领大家祭祀土地神，感谢去年的馈赠，祈求新的一年风调雨顺、五谷丰登。③最热闹、最欢腾的环节当属“捉泥鳅”和“犁春牛”。村里的青壮年们挽起裤腿，赤脚跳进还带着凉意的水田里，开始摸爬滚打地捉泥鳅。泥鳅滑溜，人更滑溜，田里水花四溅，笑声、喊声此起彼伏，每个人脸上、身上都沾满了泥浆，却笑得无比灿烂。这不仅是比赛，更是一种释放，把冬日的沉寂一扫而光。④另一边，“犁春牛”的表演开始了。两位壮汉扮演耕牛，套上简易的犁具，一位经验丰富的老农在后面扶犁，嘴里唱着悠扬的客家山歌，在田里划出新年第一道“犁痕”。围观的男女老少纷纷鼓掌喝彩，仿佛看到了秋日里金黄的稻浪。这一犁，犁开的是春天的希望，是客家人辛勤劳作、生生不息的精神象征。⑤“闹”过之后，满身泥泞的人们并不急着清洗，反而带着一身“泥气”，相互串门拜年，把这份泥土的芬芳和吉祥的祝福带到家家户户。他们相信，身上沾的泥土越多，新的一年福气就越厚重，田里的收成也会越好。⑥这就是我们清流客家的“闹春田”，一场人与土地之间最直接、最热烈的对话。它（）一项民俗活动，（）客家人坚韧乐观、敬畏自然、热爱生活的生动写照。1.请给第⑥段括号处选择合适的关联词。（）（2分）A.不仅……而且……B.因为……所以……C.不是……而是……D.虽然……但是……2.短文围绕“闹春田”，依次写了哪些内容？请简要概括。（4分）介绍起源→（）→（）→活动寓意3.联系上下文，理解下列句子的含义。（4分）这一犁，犁开的是春天的希望，是客家人辛勤劳作、生生不息的精神象征。________________________________________________________________________________________________________________________________4.第③段中画线的句子主要运用了__________描写，生动地写出了“捉泥鳅”时__________的场景。（4分）5.你的家乡清流还有哪些特色的风土人情或物产？请结合生活实际，简单介绍其中一种。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作表达（30分）题目：那一刻，我__________了提示：生活中，总有一些瞬间让我们印象深刻，可能是在九龙溪畔看到白鹭飞翔时的“沉醉”，可能是成功挑战自我后的“自豪”，也可能是理解父母辛苦后的“懂事”……请选择一件真实的事，把题目补充完整，把当时的情景和你的感受写清楚。要求：1.把题目补充完整；2.内容具体，感情真实；3.语句通顺，书写工整；4.不少于400字。参考答案一、基础知识与积累1.蜻蜓暂时水瓢瞎闹附庸桅杆窗帘瘙痒2.xiánhuì誉锻3.（1）A（2）B（3）C4.（1）示例：腊月，天多冷。风冷得像刀子，小河冷得结了厚厚的冰，人们冷得缩在屋里不敢出门。（2）周瑜长叹一声，说，诸葛亮神机妙算，他真比不上诸葛亮。（3）清流不仅是客家祖地，更有着深厚的客家文化底蕴。（4）删除“通过”或“使”。5.（1）也傍桑阴学种瓜（2）黄河远上白云间（3）黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还（4）鲁智深孙悟空（5）萧红《呼兰河传》自由（6）金文隶书示例：篆书/隶书（根据器物年代判断，合理即可）二、阅读理解（一）课内阅读1.为难（或陷害）诸葛亮，让他完不成任务，从而惩治他。2.因为诸葛亮知道周瑜是在故意为难自己，十天造十万支箭本身几乎不可能完成；同时他这样说，是为了引出自己只需三天的承诺，从而反将周瑜一军，也为自己后续“借箭”做铺垫。3.示例：①自信从容，成竹在胸。②机智过人，识破周瑜诡计并能巧妙应对。③胆识过人，敢于立下军令状。4.示例：故事：空城计、七擒孟获等。歇后语：诸葛亮草船借箭——有借无还/曹操吃鸡肋——食之无味，弃之可惜等。（二）课外阅读1.C2.祭祀祈福捉泥鳅和犁春牛（或田里活动）3.这句话的意思是，“犁春牛”这一行为，不仅仅是在表演耕作，更象征着客家人用劳动开启新一年