（导学案）第四单元 整十整百数除以一位数的口算-三年级数学上册 （苏教版）_第1页
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导学案：第四单元整十整百数除以一位数的口算-三年级数学上册（苏教版）一、教学目标掌握整十数除以一位数的口算方法；掌握整百数除以一位数的口算方法；能够在实际应用中，熟练掌握上述口算方法。二、教学重点与难点整数除以一位数的口算方法；实际应用中如何应用口算方法。三、教学内容及教学步骤1.教学内容根据教材第四单元，教学内容包括：1.10的倍数（如20、30、40等）除以一位数的口算方法；2.100的倍数（如100、200、300等）除以一位数的口算方法；3.实际应用中如何应用口算方法。2.教学步骤步骤一：引入通过与学生互动对话，引出本节课的学习内容，介绍本课的目标和重点。例如：老师：同学们，我们今天来学习第四单元的内容，你们知道我们要学习什么吗？学生：要学习除法口算！老师：那我们具体学习什么呢？学生：要学习整十整百数除以一位数的口算方法！老师：非常好！那我们来看看目标和重点是什么。步骤二：学习整十除以一位数的口算方法一般先从10的倍数开始学，如20除以4、30除以5等。例如：老师：同学们，我们来看看20除以4等于几。学生：（一起做题）20÷4=5。老师：非常好！那我们再看看30除以5等于几。学生：（一起做题）30÷5=6。老师：非常好！步骤三：学习整百除以一位数的口算方法同样也是从100的倍数开始学，如100除以2、200除以4等。例如：老师：同学们，我们来看看100除以2等于几。学生：（一起做题）100÷2=50。老师：非常好！那我们再看看200除以4等于几。学生：（一起做题）200÷4=50。老师：非常好！步骤四：实际应用中如何应用口算方法将所学的口算方法应用到实际生活中，例如购物时找零等。例如：老师：同学们，我们来看看下面这个例子。小明买了一个价格为80元的文具盒，他给了100元，要找他多少钱呢？学生：（一起做题）找他20元。老师：非常好！运用我们学过的口算方法，我们可以轻松地算出答案。步骤五：总结与检测对本节课的学习内容进行总结，并进行简单的检测。例如：老师：同学们，本节课我们学习了什么？学会了什么口算方法？学生：（一起回答）我们学习了整十整百数除以一位数的口算方法。老师：学会了这些口算方法有什么用途呢？学生：（一起回答）我们可以在日常生活中运用这些口算方法解决实际问题。老师：非常好！请你们手写在纸上，解决下面这几个问题。（出题）四、教学反思本节课的重点在于学生能够熟练运用整十整百数除以一位数的口算方法解决实际问题，需要我们注意的是，在自主练习环节时，需要老

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