2《不一样的你我他》（说课稿）部编版道德与法治三年级下册_第1页
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文档简介

《不一样的你我他》（说课稿）一、教学背景本课是道德与法治三年级下册的第二单元，主要围绕“尊重、理解和关心他人”的主题展开。学生在初中期间正值青春期，对自我、他人和社会有更为深刻的认识与体验，因此需要学会尊重、理解和关心他人，形成良好的人际关系。二、教材分析本单元共分为四个部分：1）《大国小民》2）《珍爱生命，不玩火》3）《奉献爱心，支援灾区》4）《以诚相待，共建和睦校园》。本课时所使用的教材是《珍爱生命，不玩火》。本教材主要讲述了小明和小华因为好奇心而把玩具烟花弄在了一起，导致事故的发生。通过这个小故事，让学生了解到生命是一种珍贵的财富，需要我们不断地保护和珍爱。三、教学目标知识目标了解生命的价值和重要性。了解火源的危险性。掌握如何自我保护，预防火灾事故的发生。能力目标能够感知身体语言，理解身体语言传递的信息。能够识别各类火源，避免接近或接触。能够模拟演练火灾逃生，提高自我保护意识。情感目标培养自我保护意识和责任感。学会尊重生命，珍爱自己和他人的生命。培养勇敢、协作、互助、关心他人的良好品质。四、教学重点与难点本节课的重点是引导学生了解生命的价值，了解火源的危险性，提高自我防范意识，培养尊重、理解和关心他人的价值观。同时，本节课的难点是如何引导学生模拟演练火灾逃生，提高自我保护意识，培养勇敢、协作、互助、关心他人的良好品质。五、教学过程1.自我介绍首先，教师可以先进行简单的自我介绍，介绍自己的姓名、性别、出生地、爱好等，同时让学生也进行相应的自我介绍，以便师生之间互相了解、建立起良好的师生关系。2.引导学生思考接着，教师可提出一些问题，引导学生思考，如：你们最珍惜的事物是什么？生命对你的意义是什么？你了解哪些火源和安全措施？3.观看影片教师可以选择一段与火源相关的视频作为教学素材，让学生进行观看，并在过程中进行积极思考、探讨。在观看完毕之后，教师可以针对其中的一些关键问题和学生进行深入的交流和探讨。4.模拟演练火灾逃生接下来，教师可以组织学生进行模拟演练火灾逃生的活动。在开始活动之前，教师首先可进行说明，让学生了解演练活动的目的和流程，并在认真听讲后，按照演练流程进行实操。5.活动总结及反思活动结束后，教师可提出一些问题，引导学生进行反思和总结，如：在演练过程中，你做得最好的是什么？你在演练过程中发现了哪些问题？你在作为团队成员中，做得最好的是什么？六、教学评价针对本节课的教学评价，可以从学生在演练活动中的表现及自我评价等多个方面来进行评价。同时，教师也可以通过批改学生的作业，了解学生对课程所掌握的知识和技能掌握情况，并及时给予反馈和指导。七、教学反思本节课的教学目标明确，重点难点把握准确，同时结合现实实践进行教学，内外结合，使学生更加深入、全面地了解生命的珍贵，以及火源的危险性。在活动过程中，教师注

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