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文档简介

5我爱我们班（教案）部编版道德与法治二年级上册一、教学目标知识目标学生能够正确理解班级和集体的含义；学生能够说出自己爱班级、爱集体的表现；学生能够正确使用“爱”、“班级”、“集体”等词语。能力目标培养学生的爱班级、爱集体的情感；提高学生的口语表达能力；培养学生的团队合作精神。情感目标让学生懂得班级和集体的重要性；培养学生对集体的依赖感和归属感；培养学生积极向上、互相帮助、团结协作的精神。二、教学重难点教学重点学生正确理解班级和集体的含义；学生说出自己爱班级、爱集体的表现。教学难点如何让学生对班级和集体有深刻的认识；如何让学生理解爱班级、爱集体的含义。三、教学过程A部分：导入（10分钟）教师利用班级板报、学生画作等展示班级风貌；教师与学生共同回顾上次的学习动态，让学生进入教学状态。B部分：展示班级和集体的重要性（10分钟）教师让学生观看班级和集体的相关视频，让学生了解班级和集体对每个人和社会的重要性；教师结合学生生活实际，让学生自己发现班级和集体的意义和价值。C部分：表达自己对班级和集体的爱（20分钟）教师结合学生生活、日常经验，向学生提示如何表达自己对班级和集体的爱；教师引导学生分组，并让每组选派一名代表，向全班公开展示自己对班级和集体的爱。D部分：落实班级和集体的理念（10分钟）教师让学生通过分组合作的方式，制定班级和集体的小活动计划；教师鼓励学生在实体操作中，深入理解班级和集体的理念。E部分：总结与问答（10分钟）教师对学生本次学习的受益与感悟进行总结；教师鼓励学生自主提问，并对学生的问题进行解答。四、实施效果通过本次教学，学生对班级和集体有了更深入的认识，更好地理解和掌握了“爱”、“班级”、“集体”等相关词汇的用法。教学中采用小组互动、合作编制小活动等方式，培养学

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