7 请到我的家乡来（说课稿）部编版道德与法治三年级下册_第1页
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文档简介

7请到我的家乡来（说课稿）一、教学目标1.知识目标1.了解家乡的地理位置、特点、人文景观以及它给我们带来的益处。2.了解自己的家乡在生态、经济、文化方面的发展状况。3.培养学生的地理意识和家乡爱，促进学生形成热爱家乡、学习家乡的意识。2.能力目标1.能够通过图片、视频等多种方式认识自己家乡的地理环境和文化特色。2.能够掌握一些论述和描述的基本语言表达方式。3.表达个人对家乡的感受和态度。3.情感态度价值观1.培养学生的爱国主义精神。2.增强学生的身份认同，提高学生对家乡的热爱，弘扬家乡的文化。二、教学重难点1.教学重点1.学生能够认识自己家乡的地理位置、特点、人文景观以及它给我们带来的益处。2.学生能够通过图片、视频等多种方式认识自己家乡的地理环境和文化特色。2.教学难点1.如何让学生通过多种方式来认识自己的家乡。2.如何正确引导学生表达个人对家乡的感受和态度。三、教学过程1.导入1.展示一张自己家乡的图片，让学生猜测图片所在的地方，并让学生谈谈对自己家乡的感受。2.放映一段自己家乡的视频，并引导学生表达对自己家乡的感受和认识。2.讲授1.通过课件、地图和教师讲解的方式，介绍自己家乡的地理位置、特点和人文景观，并让学生认识它对我们生活的益处。2.通过图片、视频等多种方式，让学生认识自己家乡的地理环境和文化特色。3.让学生分组，通过小组讨论，了解自己家乡在生态、经济和文化方面的发展状况，并表述对家乡的认识和评价。3.巩固1.播放一些家乡的歌曲，让学生感受家乡的文化氛围，激发学生对家乡的热爱之情。2.通过小组合作，让学生编写一份家乡旅游推介手册，展示家乡的美景和特色文化，让更多人认识自己的家乡。4.作业请学生在作业本上写一篇短文，谈谈自己对家乡的感受和认识。四、板书设计picpic五、教学资源1.多媒体设备。2.幻灯片、课件、地图等教学资源。3.家乡的图片、视频等多种资源。六、教学评价1.通过小组讨论和合作，让学生的思想开阔，积极探索家乡的发展和文化。2.通过课内外调研和作业，提升学生的表

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