全国2014年10月自学考试《中国文化概论》试题及其答案

全国2014年10月自学考试《中国文化概论》试题及其答案

2014年10月，高等教育自学考试全国统一命题考试中国文化概论试题和答案评分已经公布。本次考试共有30道单项选择题，每题1分，总分30分。下面是各题目及其答案。1.百家争鸣中的阴阳家的代表是【】A.邓析B.墨霍C.惠施D.邹衍答案：D（1分）教材P492.士人群体成为享有社会实际权益的社会阶层，是在【】A.先秦时期B.隋唐时期C.魏晋时期D.两汉时期答案：D（1分）教材P623.魏晋最重要的学术现象是【】A.理学B.玄学C.般若学D.涅粱学答案：B（1分）教材P674.两税法得名因为征税在【】A.春夏B.夏秋C.秋冬D.冬春答案：B（1分）教材P815.中唐以后兴旺起来的白话小说之祖是【】A.变文B.话本C.南戏D.传奇答案：B（1分）教材P856.忽必烈奉为国师的西藏僧人是【】A.宗咯巴B.龙钦巴C.八思巴D.玛尔巴答案：C（1分）教材P917.在《一枝花，不伏老》中以“铜豌豆”自比的是【】A.关汉卿B.王实甫C.马致远D.张养浩答案：A（1分）教材P1018.明朝的税制改革为【】A.寡役法B.初税亩C.租庸调法D.一条鞭法答案：D（1分）教材P989.提出“知行合一”的是【】A.陈白沙B.王阳明C.李赞D.何心隐答案：B（1分）教材P10210.中国传统农政思想的核心是“政绩观”和【】A.农耕观B.农政观C.悯农观D.勤农观答案：D（1分）教材P11111.由家族共同体世代沿袭，用以规范家族内部的行为和秩序的习惯法是【】A.字辈谱B.家谱C.家风D.人生仪礼答案：C（1分）教材P14512.“本草”一词出现在【】A.先秦B.西汉C.唐代D.明代答案：B（1分）教材P15513.印刷术传入日本的时间是【】A.8世纪B.9世纪C.10世纪D.11世纪答案：A（1分）教材P15714.不属于“五礼”的是【】A.吉B.凶C.宾D.祭答案：D（1分）教材P19015.正确答案为D，这是教材P196中关于周公六礼的知识点。16.正确答案为C，这是教材P207中关于传统孝服五服的知识点。17.正确答案为D，这是教材P291中关于现代中国境内语言种类的知识点。18.正确答案为C，这是教材P291中关于汉语七大方言的知识点。19.正确答案为D，这是教材P293中关于汉语特点的知识点。20.正确答案为B，这是教材P296中关于元代汉语共同语的知识点。21.正确答案为C，这是教材P298中关于朝鲜文字的知识点。22.正确答案为C，这是教材P316中关于修辞格的知识点。23.正确答案为D，这是教材P320中关于书法艺术提供条件的知识点。24.正确答案为A，这是教材P325中关于谜底的知识点。25.正确答案为D，这是教材P331中关于中国封建社会后期文化正宗的知识点。26.正确答案为D，这是教材P332中关于中外佛教史上文化流动的知识点。27.正确答案为B，这是教材P340中关于中国科举制度的知识点。28.正确答案为A，这是教材P343中关于朝鲜受中国影响的知识点。29.正确答案为D，这是教材P346中关于《匡时策》的知识点。（2）帮助学习者了解中国文化的基本概念、特点、历史演变和现代发展，提高文化素养和文化自信；（2分）（3）促进学习者对中国文化与其他文化的交流、融合和创新的理解和探索。（1分）42.简述中国古代文化的主要特点。正确答案：教材P16-17（1）强调礼仪、道德和人伦关系，注重人与人之间的和谐相处；（2分）（2）崇尚自然，强调天人合一，尊重自然界的规律；（2分）（3）重视知识和学问，推崇“博学多才”的人才；（1分）（4）注重文学艺术，具有浓郁的审美情趣和文化内涵。（1分）43.简述中国古代科技的主要成就。正确答案：教材P47-48（1）农业方面：水利工程、耕作工具、肥料等方面的创新和发展；（2分）（2）手工业方面：纺织、陶瓷、铁器等方面的技术突破和创新；（2分）（3）医学方面：药物疗法、外科手术等方面的发展和进步；（1分）（4）天文学、数学、物理学等方面的理论和实践成果，如天文观测、数学算法、机械制造等。（1分）44.简述中国古代的科举制度。正确答案：教材P65-66科举制度是中国古代选拔文武官员的制度，分为三个阶段：乡试、会试和殿试。通过考试者可以获得官职和升迁机会。科举制度实行了1300多年，是中国封建社会的重要组成部分，对中国历史和文化产生了深远影响。45.简述中国古代的商业文化。正确答案：教材P120-121中国古代商业文化包括商业道德、商业技术和商业组织等方面。商业道德注重信誉、诚信和诚实守信的原则；商业技术包括货币、计量、运输等方面的技术创新和发展；商业组织包括行会、商会等组织形式的出现和发展。商业文化对中国经济和社会的发展起到了重要的推动作用。46.简述中国现代文化建设的主要成就。正确答案：教材P346-347中国现代文化建设的主要成就包括：（1）文化体制改革和文化市场的建立，促进了文化产业的发展和文化多样性的增加；（2分）（2）文化教育事业的发展和普及，提高了人民群众的文化素质和文化自信；（2分）（3）文化遗产保护和传承，保护了中国优秀传统文化和历史遗产；（1分）（4）文化交流和对外传播，增进了中国与其他国家和地区的文化交流和了解。（1分）随着时间的推移，诗歌、乐曲、舞蹈逐渐分离，但仍然保持着密切联系。诗歌和乐曲的演唱往往伴随着舞蹈的表演，舞蹈则常常以诗歌和乐曲为基础。（1分）这种三维一体的文化特征在中国传统文化中得到了充分体现，诗、乐、舞相互交融，共同构成了中国传统文化艺术的精髓，表达了中华民族深厚的文化底蕴和独特的审美情趣。（1分）史书记载，黄帝、尧、舜以及夏、商、周三代都有各自的乐舞。周代将这六代的乐舞合并为六部，称之为“六乐”或“六舞”，说明它们可以举一而及其二。随着民间诗歌的兴起，乐舞和诗歌紧密结合，形成了诗、乐、舞三位一体的文化传统。这一传统在音乐发展中得到了很好的继承。例如，楚辞、百戏和乐府民歌、歌舞、词曲等在战国、汉、隋唐、宋代等时期都与音乐有着密切的关系。戏曲产生后，音乐又成为戏曲的必备要素之一。传统语文教育充分关注汉字和汉语的特点，在教学安排上体现了语文教学的规律。传统的语言文字教育与人才选拔制度有直接的联系。传统语言文字教学尽量适应青少年学习的特点，并注重趣味性。然而，由于科举制度的目的只是使受教育者获得科举考试的写作能力，教学内容严重脱离实际应用，忽略了语言应用的教学。这导致了两个弊端：重文言轻口语和作文中言文脱节。“天人合一”是中国传统哲学观念之一，它有两层含义：人是天地生成的，人的生活服从自然界的普遍规律；自然界的普遍规律和人类道德的最高原则是一体的。这一观念影响了中国文化的三个方面：造成了中国文化中整体系统的、辩证发展的思维方式；造成了追求和谐社会的理想主义倾向；造成了“诚明合能”的人生修养哲学，推动人们在成己成物、人我交融中实现人格、品德的完善。然而，这一观念过分强调整体联系与统一，缺乏必要的分析和论证，导致中国没有能够经过近代的实验科学而进入现代科学，过分强调社会的和谐与统一而使封建社会长期停滞，限制了实证科学的发展。儒学被视为带有宗教色彩的传统文化。孔子代表的“天命观”与政治相关，虽然不是宗教，但却有着明显的宗教色彩。（2）蓝仲舒的阴阳五行说与今文经师的徽纬使儒学宗教化。蓝仲舒和今文经师都是儒家思想的代表人物。他们的阴阳五行说和徽纬思想，使儒学开始具有了宗教色彩。阴阳五行说认为天地万物都有阴阳之分，五行相互制约，而徽纬思想则强调了人与自然的和谐共处。这些思想的出现，标志着儒学开始向宗教化的方向发展。（3）宋明理学的宗教功能。宋明理学吸收了佛教思想，其中最主要的是隋唐佛教的心性理论。这一理论认为，人的心性本具佛性，只是受到了世俗欲望的干扰。因此，只要通过修行，就可以让自己的佛性得以显现。宋明理学将这一思想融入到儒家