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Unit9Gotothe教学目的:1、掌握口语知识:Lookit’samonkey.Wow,it’s rabbitlovely教学准备:动物、Step1.GreetingsStep2.Warm-Singasong:Letter“Step3.11、Readthem2、CheckthestudentsonebyoneGame:Fastreaction2、Let’slearn:1、Readthesentensestogether2、CheckthestudentsGame:Pointandsay(本次请学生当小老师,老师也参与到学生当中去。)3、Let’sreadandpractice: 操练:1.Pracitcethem 2.TA&TB:3.Checkthestudents 4.LittleteacherGame:WoodenmanStep3.NewLet’slearn:Look,it’samonkey.Wow,it’s单词教学: rabbit elephant纠操练:1.Followme 2.TA&TB:PK 3.Numbers 4.CheckthestudentsGame:Goldentouch 操练:1.Followme 2.Boysandgirls:PK 3.CheckthestudentsGame:Touchmycards 纠音操练:分男PKGame:MakeaPose”(Pose比比谁最可爱单词整体操练:面——线——点Checkthestudenstoneby 操练:分男、AB队Game:埋在5个单词中放1-2张遇到单词学生大声读单词,遇到则需马上,反应不快的学生可能被老师抓住。)教学:Look,it’samonkeyrabbitbear/ 操练:1.Follow 2.Boysandgirls:3.TA&TB: 4.T&Ss:Game1:Drawapicture(请学生画所学动物,可仿照书上画,台下学生Game:Pairworkb.Let’sread 1.Presentation(动作引入 2.Readafter3.Doafterme 4.WriteaftermeGame:Idoyousay Isayyoudoc.Let’s教学:WhatisthesoundofletterQqRrQqQq /kw /kw /kw RrRr /r /r//答句教学:QqQqQq /kw/ /kw/ /kw/queenRrRrRr /r/ /r//rabbit1.Readafter 2.Doafter 3.Doitby 纠音操练:1.Follow 2.3.ChecktheGame:Highhigh;Lowlow整体教学:Idoyou Isayyou教学:WhatisthesoundofletterQqRr旧知 巩固操练:1.Follow 2.TA&TB: 3.Checkthe整句巩固操练:1.Followme 2.Boysandgirls:PKGame:FinishmysentencesStep4:WatchDVDsandfollowit.Step5:TranslatethesentencesinUnit9Step6:FinishtheselfcheckStep7:Let’slookb
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