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文档简介

，我们依据《3-63-4标班级幼儿现阶段发展情况等三位教师三位一体协力地开展扎实的教育工作，（一）到12月份，一名性格倔强的为一点小事闹一个上午的情绪。为此，我们采用了多（二）3我们借助一个研究成“童谣等来为孩子建议一些基本的小班集体生（三）11—1例如：9饭、用餐习惯不好的孩子，就指导家长如何跟进。10月份：自己擦手、擦脸。指导孩子用毛巾搞好个人的卫生，建立卫生习惯。11——12月份：折叠衣服、裤子。指导孩1、100%234针对自控能力差的孩子：在集体教学活动时，4《教育指导纲要》在指导要点中：“社会学习是一个漫长的积累过程，需要家庭和社会密切合作协调一致共同促进幼儿良好社会性品质的形成为此，我们发现家长教育中存在的问题后，通过各种QQ空间、、 等方式与家长沟通争取家长的配合与支持例如在QQ空间上我们写到“独立教育是所有教育的主课在过去的4个月里很多及家长都对孩子进行了放手孩子有了很大进步具体表现在以下方面： 1鼓励孩子独立入（送到校门口这样孩子到了班级后自己会主动将书包放好，玩具拿出来，更换外套等，做好生活的准备工作。2、家长将签好字的回执单放进书包让孩子自己交给老师这对孩子养成及时主动交资料作业的好习惯。3、很多家长在家里让孩子自己独立吃饭。这对孩子手部动作的发展及协调有很大帮助。4、家长教给孩子如何穿衣服、区别衣服的前后、正等等，生活自理能力有提高家长看后就知道如何改进自身的教育行为配合的教育理念从

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