南开大学23春“选修课”《心理、行为与文化(尔雅)》考试高频考点参考题库答案

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。南开大学23春“选修课”《心理、行为与文化(尔雅)》考试高频考点参考题库带答案（图片大小可自由调整）第I卷一.综合考核(共15题)1.“自由结社”的特点不包括()。A.自愿性B.排他性C.竞争性D.平等性2.一个大的群体会受到“性爱关系”的忽视。()A.错误B.正确3.伦人主义价值观特点不包括()。A.基于人的相互性B.更受推崇的人格有重视家庭、重视人际关系、稳定、谦逊、中庸、节制等优点C.更受推崇的人格有轻视个性独立、依赖他人和权威等特点D.更受推崇的人格有过于自负等特点4.伦人是哪个国家的基本人际状态?()A.中国B.日本C.印度D.美国5.次级集团的目标和职能很明确。()A.正确B.错误6.社会科学受自然科学影响。()A.错误B.正确7.美国人的亲属关系形状是放射状。()A.正确B.错误8.家庭对人类影响的特点不包括()。A.直接接触B.停留在表面的和谐C.全面、深入，达到情感层次D.不是靠某种明确的规则进行接触9.动态均衡指的是“生命包”与人际关系、和谐心灵的关系。()A.错误B.正确10.行为者的需要得到满足或受到阻碍的依据是()。A.行为对象的目的B.价值C.基准则D.行为手段11.印度教社会的主要次级集团缔结原理是()。A.亲属原理B.契约原理C.“缘—约”原理D.阶序原理12.美国人的家庭中夫妻关系的“性爱”属性与浪漫爱情受到较大的强调。()A.正确B.错误13.《阶序人：卡斯特体系及其衍生生现象》的作者()。A.泰勒B.路易·杜蒙C.霍曼斯D.韦伯14.关于次级群体与文化的假设、亲属体系与文化的假设，以下说法不正确的是()。A.这两个假设都是阐述人的心理、行为与文化之间复杂关系的理论假设B.这两个假设具有逻辑上的联系人们的心理能量向什么地方投注，与亲属集团的性质有关C.这两个假设的关系可归结为人类社会的三种最重要的关系夫妻、父子、母子关系及其属性对人的纠结上D.这两个假设不属于心理文化学的重要内容15.美国人对自由、平等的强调与美国人夫妻关系的“选择意志”属性相联系。()A.错误B.正确第II卷一.综合考核(共15题)1.以下哪项关系不属于乡村人际关系下的亲属关系?()A.亲子关系B.同学关系C.平辈关系D.婚姻关系2.“自知之明，各美其美，美人之美，和而不同”是了解异文化所追寻的原则。()A.错误B.正确3.在家庭中包含着社会文化的“遗传基因”，文化的传承很大一部分是在家庭中完成“转录”的。()A.错误B.正确4.关于父子轴的属性，以下不正确的是()。A.连续性B.排他性C.无性爱性D.权威性5.关于“文明”的说法不正确的是()。A.受文化设计原理作用以及环境等各种因素的影响B.人类无意识地产生出来的C.涉及精神和物质两方面D.是社会生活类型的复合体6.现代城市中所养的宠物狗属于亲密的社会关系与文化层。()A.错误B.正确7.鲁思本尼迪克特的作品不包括()。A.《文化模式》B.《种族科学与政治》C.《菊花与刀》D.《生的忧患》8.社会性需要不包括()。A.安全B.自我实现C.地位D.社交9.美国人缔结各种各样的俱乐部组织的目的不包括()。A.控制他人、解救他人B.追随他人、获得追随者C.帮助他人、超越他人D.表现个人魅力、锻炼能力10.关于伦人“生命包”构成特点，以下说法不正确的是()。A.近亲、熟人、朋友是“生命包”的永久居民B.亲属关系至高无上C.人的系统是“个人”D.人的系统是一种“关系体”11.外部世界的特点是()。A.一般了解很少，无知或存在诸多错误B.一般了解很多，没有误解C.充满好奇D.了解很少，但是没有诸多误解12.母子轴属性中的包容性是指一体化行为或态度。()A.正确B.错误13.心理文化学发展大体经历的第三个阶段是()。A.博厄斯的文化与人格学派B.二战前后的国民性研究C.哥伦比亚讲座派D.1961年的心理人类学14.基准系即规范和标准。()A.错误B.正确15.关于社会交换的定义，说法不正确的是()。A.狭义的交换是指物，在人与人之间除掠夺以外的流动过程B.广义的交换是指人与人之间物质的流动或者是人与人之间的社会性相互作用C.交换是构成基本人际状态的一个维度D.从心理学层面理解，交换是心理、社会均衡的一个重要内容第I卷参考答案一.综合考核1.参考答案：D2.参考答案：B3.参考答案：D4.参考答案：A5.参考答案：A6.参考答案：B7.参考答案：A8.参考答案：B9.参考答案：B10.参考答案：C11.参考答案：D12.参考答案：A13.参考答案：B14.参考答案：D15.参考答案：B第II卷参考答案一.综合考核1.参考答案：B2.参考答案：B