《护士人文修养》试题库及答案大全(一)

《护士人文修养》试题库及答案、断题2分)物（）22分辞（1999年版，度”（）2分)文化分质化为、文精化们既独，互（）4.(2分)制度文化主要包括社会心理和社会（）5.2分)精神文化形成深层内化的形态结构，表现为极为稳定的状态（）2分和维康宗，能使护理获神（）7.(2分)护理文化是护理组织在特定的护理成价、则以的总（）8.(2分)文得最终结（）9.(2分)在物质文化层面，构建护理文化包括医院环境和护士形象两方面（）102分（）二、题4分)佩戴燕帽正确的（）.帽际2到4米B.定.长后 D.眼4分)8于赶最不（）.摸B.笑.口头语言沟通D.通E.光34分)有关（）.社响.所的.社响D.合准4分)下列不属于文化（）.文区B.文圈.边文化D.域.文领域4分)下列关于谈判的（）.谈式.谈和 C.益4分)古人所云“己所不欲，勿施于人”其内涵为礼仪的（则.遵守则B.律原则C.则4分)蹲（）.在带.柜

B.正拾品D.理人头柜4分)思维的主要特点（）.间性.性概性.间性.性整性E.联性4分)在人（）A.0.5内.0.5-1.5米C.1.5-3米D.3米外4分（）.动-被患式.导-合系式.护患式.导-合-么.共上4分是沟（）.通B.通C.语通D.通E.向通4分)一位正位出术进院健导护患关处于（）.准期B.初期.期D.期.熟悉期4分（）.情神B.文字.势D.势14.(4分（）.两人贵.三尊.乘轿车时，后次.迎后4分（）.肢B.臂C.脚D.手4分（）.分析合B.类比较C.析D.括E.归纳与绎4分（）.装B.工服C.运服D.服4分（）.意B.欢C.同D.纳E.交往4分)产妇，王8岁，妊娠晚期，因宫缩明显，腹部疼痛急诊入院待产。由妇（）.摸B.笑.口头语言沟通D.通E.光24分)“美丽的描绘一幅面孔”和“一幅美丽的面孔”分别指的是（）.自美.自美

B.美自美D.美现美案题1 2 3 4 5 6 7 8 9 10× √ √ × √ √ √ √ √ √（二）选择题1 2 3 4A D B E11 12 13 14D D C B

5 6 7 8 9 10B B B A B B15 16 17 18 19 20B C C B D B《护士人文修养》试题库及答案、断2分)精神文化形成深层内化的形态结构，表现为极为稳定的状态。2.2分)中》2分)西方。4.2分)在制度文化层面，构建护理文化包括护理的组织管理度5.2分)制。2分和维康宗，理获神。2分)文得最结。8.(2分)文化区域是指共享一种文化模式的区域，由多个文化区组成。2分)在物质文化层面，构建护理文化包括医院环境和护士形象两方面。2分辞（1999年版意，的”题4分)在人际交往（）.笑B.微笑C.笑D.浅笑4分)人际吸引的规律（）.接近律B.惠引律C.律D.律E.均是4分)以下关于临床思（）.全内成.临程.对待同性.护人.护料4分)角（）A.角B.角C.角D.对4分)客观事物在（）.象B.想C.象D.维E.识4分人一早在（）.》B.》C.《》D.《经》E.》4分)护患交流过程中（）.果B.健C.题.个人经历4分)关注型注视，其（）.眼B.头C.部D.部94分)性和个人思想上起着非常重要的作用，包括类似于家庭和__________等具有亲密关系的群体。.伴B.事C.学D.友E.伴4分（）.接近律B.环引律C.律D.律4分要素_。.素B.素C.地素D.气因素E.素4分（）.能B.能C.表能D.角功能4分（）.护层.护层.护层.护层.护层4分（）.系B.系C.关系D.关系4分（）.护则.领服

B.调D.服16.(4分上海2010年世博会以汉字“世”为书法创意原形的会徽图案与字1”了（）.社会性B.会利性C.性D.阶性4分（）.素B.素C.认素D.沟因素E.素4分（）.社性B.历性.性D.性.情感性4分（）.动-被患式.导-合系式.护患式.导-合-么.共上4分（）.出B.出C.右出D.左右出参考答案一、判断题1-4正确，5.错误，6-10正确二、选择题1.B2.E3.C4.B5.D6.D7.D8.A9.A10.D11.A12.A16.A17.A

13.B14.A15.C18.B19.B20.B重庆医科大学20XX学年上《士修》试卷考方（、卷： 考时： 分钟试适年专：号 考试须知学考为有。各规定职。名 号 一 二 三 四 五 六 分姓分人名题(其题1共0分)1.护士引领患者行走时，护士一般走在哪个方：（A）A左前方 B右前方 C前方 D后方 E随意级班

2.A）是交往的起始点，也是交往成功的一个重要因素。A.称呼B.介绍C．致意系院

D.握手E.交换名片3.为他人绍的本原则（D）.后.要.机.先E点4.握手的后顺错误的（E）A.上级与下级之间，上级可先伸手B.长辈与晚辈之间，长辈可先伸手C.男女之间，男士可先伸手D.主客之间，主人可先伸手E.男女之间，女士可先伸手5.上下楼梯要坚的原是（A）.“下”.“下”.“下”.“下”.“可”6.将刀叉放盘子交叉放成“八”“人”字表示E）.完.毕.走D.尚未用完E.暂时停止用餐7.个人简历重要成部是（D）.历.历.貌.力.格8．客观事物在人脑间接和括的反映是(D)A想象B联想C表象D思维E意识9．思维主要点是（A）A.间接和括性B.分析和括性C.间接和合性D.分析和合性E．联性整合性10“一题多”体是(D)A常规思维B聚合思维C直觉思维D发散思维E逆向思维11.将一个句子的结构分解成主语、谓语、宾语、定语、状语、补语等，这种思维过程是C）A抽象B概括C分析D综合E演绎12“水罐问”(即陆钦量实验)（A）对问解的影。A.心理势B.功能着C.无关息干扰D.问题征方式E.个性13．以下活属于题解的有(B)A走楼梯B研究登山路线C回忆办公室门号D慢跑E听音乐14．下列哪项不是临床思维的特点B）A．时限性B．静态性C．个体差异性D．复杂性E．所需资料的全面性15．护士在临床思维过程中，能够严格且客观地对思维材料和思维过程进行检查和评价，对现有的思维成果进行反省、反思和验证，及时发现问题，同时善于虚心地接受他人的意见及放弃错误的想法和行为，这属于哪种临床思维品质C）A．灵敏性B．深广性C．评判性D．预见性E．系统性16．“评判性思”理解正确的是A）A定B断C点D础E础17.下列哪些属“评思维”的认知能素（D）A．自信负责B．公正客观C．灵活调整D．知识迁移E．学术正直18．古希腊毕达歌拉斯及其学派对美学的贡献是D）A．把崇高纳入审美范畴B．区分出美的事物和美的本身C．把世界分成理式、现实和艺术世界D．提“美是和谐”和黄金分割理论E．认为事物都有质料因、形式因、动力因和目的因19．美学作为门独立学的建立归于（D）A．西赛罗B．普洛丁C．贺拉斯D．鲍姆嘉通E．亚里士多德20．对形式美认识下哪项错（C）A．从形式形式美演进是渐发展的B．形式美产生根于漫长人类社实践C．形式美形成过是从形向内容演变过程D．形式美有相对立的审意义E．形式美对审美象形式共同特的抽象括21．下列关“线”的理解确是（D）A.水平具力感伸感B.垂直拥运感方感C.斜线有畅柔与贯感D.折线表出险坚的味E．曲给以宁开、展感觉22．对优美本特征的理下列哪项误（C）A．优美的事往往偏小巧B.常具有宁静协调、雅的形象征C．给人以强的刺激震撼D．使人产生松愉快心旷神怡感觉E．优美的本是和谐23．美的基本形态有D）A．自然美、艺术美、人文美、科学美B．自然美、社会美、艺术美、人文美C．社会美、人文美、艺术美、科学美D．自然美、社会美、艺术美、科学美E.以上均不正确24．车尔尼雪夫斯“构成自然界的美是使我们联想到人或者预示人格的东”这句话所指自美的些特征（C）A．丰富与天然性B．变异与多面性C．喻义象征性D．重在式美E.以上均正确25．“美丽的绘幅面孔”和“一美的孔”分别的（B）A美B美C美D美.确26．艺的最追求（D）A．创有之境B．创无之境C．创有命力典型象D．创有境的象世界E.以上不确27．上海2010年世博会以汉“世”为书法创意形的会徽案，与字“2010”巧妙组合，体现了会美的种特征（A）A．社会实性B．社会功性C．时代性民族性D．阶级性E.以上均不确28．加强护士美修养可取的两种式是（B）A．审美观照动和审评价活动B．审美观照动和审实践活动C．审美观照动和审品味活动D．审美评价动和审实践活动E．审美实践动和审品味活动29．着装的TPO原则是指选服装要兼顾（A）A素B素C素D素E素30．护的妆应体（E）A．朴无华B．个时尚C．雍容华贵D．简洁平淡E．自然亲切31．护士服穿着时不(B)A．整洁平整B．内衣外露C．衣扣扣齐D．美观合体E．松紧适度32．在人际沟通的不同层次中，对陈述事实的沟通描述正确的是D）A．在沟通双方已建立信任感时，多采用此方式B．多加入个人意见C．不利于护士了解病人的情况D．主要是让患者叙述，护士最好不要用语言或非语言行为影响患者的陈述E．双方分享对事件的感觉33．在人际沟的各个要中，信息景是（B）A．信息的来源B．引发沟通的“理由”C．信息发出希望传的思想、感、观点意见等D．信息发出传递信的工具或段E．信息所代表的意义或要表达的含义34．在下列所述人际沟通影响因素中，属心理环境因素的是D）A离B度C音D间E亮35．小王是一位刚刚32岁的女性患者，住院的第二天，在得知自己被确诊为乳腺癌晚期时，忍不住躺在病床?失声痛哭。这时士轻轻过来，问，“你现在得么样？”但患者直头语，愿和士沟。影响者护沟通因为（B）A．个性B．情绪C．能力D．态度E．认知36．患者，男25岁，护士小丽在和其交往时，每次目光对视的时间应不超过B）A．5秒B．10秒C．15秒D．20秒E．30秒37.白居易说“感人心者莫乎情。”护士良好语言仅给者传递了专信息而且递了护对患的关，给患带来神上安慰，体了语的（D）A.礼貌性B.审慎性C.规范性D.情感性E.通俗性38.一位护士在与患者的交谈中，希望了解更多患者对其疾病的真实感觉和治疗的看法，最合适的交谈技巧(E)A．认真倾听B．仔细核实C．及时鼓励D．封闭式提问E．开放式提问39.术前者护士：“我从没开刀，好怕呀！”护士说：“我理现情果能害是……”,这位主运用语沟巧的（D）A.提问B.倾听C.同情D.共情E.阐释40.护患交中，士对患说“刚才说这件，请说具点儿”；属于(C)A.归纳B.改述C.澄清D.总结E.反映41.护士用不同的说法将患者所说话的言外之意表达出来，属(B)A.归纳B.改述C.澄清D.总结E.反映42.不属于际关的特征（C）A、社会性B、情感性C、系统性D、复杂性E、渐进性43.舒茨的《人际行为三维理论》中，不属于基本的交际关系类型是B）A、主动包容型B、被动支配型C、主动感情型D、主动控制型E、被动感情型44.人在社会实践中，对自己的生理、心理、社会活动以及对自己与周围事物的关系进行认知是哪种人际认知D）A、人际环境认知B、他人认知C、社会认知D、自我认知E、情感认知45.人际交往中，首次与对方接触时，根据对方的仪表、打扮、风度、言语、举止等外显行为作出综合性判断和评价而形成的初次印象，是哪种心理效应A）A、首因效应B、近因效应C、光环效应D、社会刻板效应E、晕轮效应46.印象形成印象整的区别（A）A、印象成是信输入，象整饰信息输出B、印象成是信输出，象整饰信息输入C、印象成是信输入，象整饰是信息入D、印象成是信输出，象整饰是信息出E、印象成是对人印象成施加响，印整饰是成对人的印象47.人际吸的规不括（E）A、接吸引律B、光吸引律C、互吸引律D、诱吸引律E、互吸引律48.下列哪一项是非技术关系中最重要的内容是A）A．道德关系B．技术型关系C．利益关系D．法律关系E．文化关系49.下列有关护患基本模式的说法，错误的是哪一种B）A．指-合作型是一种微弱单向性模式B．指-合作型是以生物一心理一社会医学模式及健康为主导思想的护患关系模式C．指-合作型的特点“护士教会患者做什”D．指-合作型模式适用于护理急危重症患者、重病初愈恢复期患者E．指-合作型模式原型“父母一儿”50.下列哪一项是护患关系合作信任期的主要任务D）A．护患双方彼此熟悉并建立初步的信任B．向患者介绍病区环境及设施、医院规章制度C．了解患者病情进展、一般情况、家庭和社会情况等D．根据护理计划，实施护理措施，解决护理问题，完成护理工作E．预计护患关系结束后患者可能出现的问题51.下列哪一项是护患关的发展势（B）A．护患关健康需求元化B．护患关的单一化势C．护患交利益化D．护患关调节法制化E．护患交方式人性化52.影响医护关的主要因不包括哪项（E）A．压力因素B．认知因素C．沟通因素D．角色定位素E．管理因素53.马克思从本质上对社会结构进行了科学的剖析，将社会结构分成B）层次。A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 E.5个54.环境要素A）和人口要素，是构成社会存在和发展的三个基本要素。A.文化因素B.政治因素C.地理因素D.气候因素E.军事因素55.库利认为初级群体是亲密的、面对面接触和合作的群体，在形成个人的社会性和个人思想上起着非常重要的作用，包括类似于家庭和A）有。.伴 .事 .学 .战友 .伴56.广义的社会组织概念，即泛指一切人类共同活动的群体，包括家庭、家族、村社等B）。.体 .体 .体 .体 .地体57.个体社会主要过（E）和体内来现。A.观察学习 B.角色扮演 C.知识积累 D.社会实践 E.社会教化58.以下述误的（B）A.阶层为种型：种阶内阶层一是级外阶。B.阶级的层是同个级有各自殊利和要。C.阶级阶兼了不阶的员。D.阶级的层映了会系社结构复性多样和富。E.以上正确59.有关阶层划标准的描，错误是（D）A.阶层之间在着多方的差别。B.阶层之间衣着样式讲话风等方面都有差别。C.阶层划分标准需要备相对定性和普性。D.阶层划分标准适用全体社成员。E.以上均正确60.有关社会流动产生影响和后果的描述，错误的是B）A.社会流动对于一个社会的稳定和发展具有十分重要的影响。B.所有的社会流动都是有益的。C.社会流动有正向的功能也有反向的影响。D.合理的社会流动包括量和质两方面的标准。E.以上均正确二多项选择(从每小题的四个备选答案中选出二至四个正确的答案并将其号码分别填在题干后面的括号内多选少选错选均无分每小题2分，共10 分)1.撰写求职信开头部分时可应用下列哪些写作技巧：AB）A.赞扬目标单位B.陈述自身能力C.作自我介绍D.表明求职意愿E.询问部门待遇2．列举应聘前应进行