小班主题教案《真好玩》含反思

小班主题教案《真好玩》含反思教学主题：真好玩教学目标：一、学问目标1.学习本单元的单词、短语和句型，并运用到实际交流中。2.能够听懂有关娱乐、运动、旅游的对话，理解对话中的重点、信息及情感。3.能够运用所学学问进行实际交流，树立自信并积极参加课堂活动。二、本领目标1.培育同学的听说本领，提高同学的语言学习喜好。2.进展同学的团队协作本领，培育同学的沟通和表达本领。三、情感目标1.通过本节课的学习让同学更加理解娱乐、运动和旅游对我们的生活带来的积极影响，加强对生活的酷爱和憧憬。2.通过本节课帮忙同学加强自信念，培育其勇于表达本身想法和看法的态度，使其学会与人沟通交流，生活中不再感到孤独。教学重点：1.学习有关娱乐、运动、旅游等语言学问。2.培育同学欢乐沟通的习惯，提高课堂气氛。教学难点：1.同学在实际情境中的表达本领。2.通过多元化的教学活动，培育同学的学习喜好。教学策略：1.多样化的授课方式让同学发挥制造力和发散思维，培育同学积极参加和合作的精神。2.运用框架教学，让同学更好地消化和理解所学内容。3.设置案例来让同学面对真实情境，同学进行看法交流和表达。教学过程：一、激发同学学习喜好1.自我介绍（1）老师先进行自我介绍，让同学了解老师，并激发同学学习英语的热诚。（2）同学进行自我介绍，让老师和同学们相互了解，同时也可以检测同学的英语水平，为今后的课程布置供应依据。2.词语搭配（1）在黑板上写上娱乐、运动、旅游等词汇，让同学自由搭配形成常用搭配，提高同学对英语的敏感度和对词汇的把握。（2）老师可以予以部分提示，例如：watchamovie,playbasketball,visitamuseum,visitapark等。对于初学者，老师可以予以更多的提示，帮忙同学形成正确的搭配习惯。（3）让同学进行互动，让他们在本身的笔记本上记录下搭配，以便今后复习。二、学问学习1.生词学习（1）阅读本单元教材中的对话，让同学本身尝试理解和推想生词的意思和用法。（2）老师带领同学进行单词、短语的朗读和品读，同时讲解生词的用法和相关语法规定。（3）老师可以将生词放在幻灯片上，让同学逐个朗读和记忆，让语言更加生动有趣味味。2.音乐听说（1）在教室里播放一首英文歌曲，让同学听歌，并尝试理解歌曲意思。（2）播放一遍后，老师可以让同学讨论歌曲的含义，并引导同学从词汇、语法角度分析歌曲。（3）不要着眼于歌曲，而是着眼于其中对生活、情感、学习等方面给我们的启示。三、情境化教学1.实景讲解（1）老师可以实行实景讲解的形式，如绘制课件、图片、PPT等方式，让同学体验不同场景下的语言表达和思维方式。（2）老师可以引入社会实践、实践课等课程，让同学从实践中获得更多的收获。2.模拟情景（1）老师将同学分成小组，模拟出真实情境，如去商店购物、去旅游、与老师进行日常交流等等。（2）同学依据实际情况，在动手实践中运用所学学问，促进交流。（3）模拟情境能够帮忙同学记忆所学内容，并给大家信念，从而提高他们在学习和生活中使用英语的本领和自信。四、自主学习1.同学相互检查彼此的作业，尽可能找出错误和改正它们。2.老师予以同学自学材料，让同学在本身的时间里学习。3.在学习过程中运用网络资源，例如：登录在线论坛、参加互动讨论等等。五、课后作业1.听力练习2.口语练习3.阅读理解习题4.编写游记、在家庭里仿照旅游合影影片、制作宣扬海报等等反思：本次教学过程中，我给同学供应了很多多元化的课堂活动，促使同学积极参加并发挥其制造力。我教育同学要有勇气和本身的表达想法和看法，努力磨练和提高英语口语表达技能，在这个过程中不断发觉本身的不