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文档简介

幼儿园大班教案《植树造林》含反思（通用）幼儿园大班教学方案《植树造林》带反思

大班《植树造林》课对大班主题教学活动进行了反思，让幼儿激发爱心并亲近大自然的情感，让幼儿了解树木对人畜的重要性，了解绿化的好处，并初步制造环保意识，培育幼儿。

观看和动手力量，看一下幼儿园班《植树造林》的几点思索。

活动目标

1让幼儿知道树木对人类和动物的重要性，了解绿化的好处，并最初建立环境意识。

2激发幼儿喜爱并亲近大自然的情感。

3培育孩子的观看力和动手力量。

4培育尝试孩子的精神。

教学重点，难度

通过观看，谈论，倾听儿童语言表达力量和推断力量的进展，这是本课的重点和难点。

活动预备

1张几棵树的照片，投影仪；

2个多媒体课件（山洪暴发，沙尘暴攻击）；

3种植树工具，小树）；

4让孩子和父母提前在互联网上找到有关“植树”的信息；

活动程序

通过显示几棵树的图片，孩子可以依据他平常的生活阅历和学问简洁地说出树的名称和目的。

其次，依据孩子的谈话内容引出话题。

三个问题（假如我们生活在没有树木的星球上，人类将做什么？）让孩子们争论并表达他们的想法。

4.使用多媒体课件播放山洪暴雨和沙尘暴，让孩子从另一侧体验破坏自然生态环境将受到大自然的惩处，残酷的现实再现，极具说服力，并为下一个目标设定潜伏

5.依据课件的屏幕，孩子们将争论以下主题1产生此结果的缘由是什么？

2如何停止踩踏花草现象？

3如何实行措施防止上述灾难的发生？

第六，让孩子们手工植树。

当孩子的思想达到**时，孩子就被手工种植了树苗，不仅让孩子的心情得以释放，而且体验了劳动的幸福和劳动所制造的漂亮，从而奇妙地结束了这一阶级。

教学反思

社会环境教育课的这一部分确立了一种责任感，使幼儿关怀四周的环境，亲近大自然，珍惜自然资源并具有初步的环境意识；了解绿化的好处。

全班大多数孩子说话都很活跃。

但是有几个孩子不够活跃，无法在以后的教学活动中指导和培训这些孩子。

小百科全书植树是指植树。

中国自古以来就有植树的传统，关于造林的故事也许多。

清明节最好种树。

这时气候暖和，春雨如雨，这有利于树苗的生存。

绿化对调整气候，节

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