幼儿园大班美术教案《大象伯伯找伴》含反思_第1页
幼儿园大班美术教案《大象伯伯找伴》含反思_第2页
幼儿园大班美术教案《大象伯伯找伴》含反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园大班美术教案《大象伯伯找伴》含反思一、教学目标1.感知：通过大象伯伯的形象、动作和声音，感受大象伯伯的善良和友好。2.制造：运用画笔、颜色和线条，创作出本身心中的大象伯伯和它的伙伴。3.交流：通过察看、分析和讨论彼此的作品，了解彼此的思维和情感，增长友情。二、教学内容1.故事导入：大象伯伯找伴。2.素材介绍：大象伯伯的形象、动作和声音。3.练习画大象伯伯：运用画笔、颜色和线条，画出本身心目中的大象伯伯。4.练习画伴侣：运用画笔、颜色和线条，描绘出大象伯伯的伙伴。5.交流作品：察看、分析和讨论彼此的作品，了解彼此的思维和情感，增长友情。三、教学步骤1.老师叙述故事：今日我要给大家讲一个故事：“大象伯伯找伴”。大象伯伯很善良，很友好，它想找个伙伴一起玩耍。可是，大象伯伯一直找不到合适的伴侣。它碰到了很多动物，包括长颈鹿、狮子、熊猫等等，可是都不太适合。最后，大象伯伯碰到了一个小老鼠，他们最后成为了好伙伴。大象伯伯很欢乐，由于它找到了一位好伙伴。2.素材介绍：大象伯伯的形象、动作和声音。老师给孩子们呈现大象的图片或卡通，然后放一些大象的声音和视频，让孩子们听听看，看看大象都是怎么走路的。3.练习画大象伯伯：运用画笔、颜色和线条，画出本身心目中的大象伯伯。老师发放彩纸、颜料、色笔、彩笔等颜色工具，让孩子们画出本身心目中的大象伯伯。同时，请孩子们叙述本身画的大象伯伯是什么样子、有哪些特征。4.练习画伴侣：运用画笔、颜色和线条，描绘出大象伯伯的伙伴。老师再次发放彩纸、颜料、色笔、彩笔等颜色工具，让孩子们画出大象伯伯的伙伴。同时，请孩子们叙述本身画的大象伯伯的伙伴是谁，为什么选择这个动物作为大象伯伯的伙伴。5.交流作品：察看、分析和讨论彼此的作品，了解彼此的思维和情感，增长友情。老师让孩子们在教室里交流彼此的作品，并相互评论，了解别人的思维和情感，增长本身与孩子们之间的友情。四、反思本次美术教案的练习内容包括画大象伯伯、画大象伯伯的伙伴，以及交流作品。我发觉在这个过程中通过察看、分析和讨论彼此的作品，孩子们能够很好地理解画画的基本技巧和语言，同时也能够发觉本身的创意、想象力和表达本领。这样的教育会更有趣味味，让孩子们发觉本身的潜能，加强了他们的成就感，同时也培育了他们的交流本领和社交技能。同时，在这个过程中我也发觉本身的不足，需要改进教学方法，让孩子们

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论