小班语言活动-奇妙的口袋

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小班语言活动——奇妙的口袋奇异的口袋（学习量词）教案

小班语言活动奇异的口袋（学习量词）教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程，活动反思等内容，使幼儿把握量词本、盒、束、把、个等，激发幼儿求知欲望，发挥制造性，适合幼儿园老师们上小班语言活动课，下面是奇异的口袋（学习量词）教案。

活动目标

1，使幼儿把握量词本、盒、束、把、个等。

2，激发幼儿求知欲望，发挥制造性。

3，丰富相关词汇。

4，鼓舞幼儿敢于大胆表述自己的见解。

5，鼓舞幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

活动预备

与目标中量词有关的物品，美丽的口袋

活动过程

1，情景设置在漂亮的花园里，孩子们发觉了一个美丽的大口袋。

老师这个奇异的口袋里会有什么呢？

幼儿蛋糕、小狗、礼物，

老师你们相知道它里面究竟是什么东西吗？

老师打开口袋，以提问、抢答等形式用恰当的量词说出每一种物品的名称。

总结我们刚才说的本、盒、束、把、个叫做量词，他们都在表示数量的词的后面。

每一种物品都有恰当的量词来形容它，盼望小伴侣以后能正确的把握他们。

2，分组进行量词练习。

（1）由蝴蝶的话引出其他奇异的口袋；

（2）请小伴侣们分组站在口袋四周猜猜口袋里有什么？

（3）打开口袋后，老师提出要求能用精确的量词说出物品的小伴侣才能得到物品。

3，请小伴侣说出日常生活中还有哪些物品能用上今日所学的量词？用击鼓传花的嬉戏请小伴侣回答。

4，活动自然结束。

活动反思

老师在活动中应当面对全体，顾及到每一个幼儿，尤其多关注胆小的孩子，

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