浙江省金华市金东区光南教育集团八年级下学期月考科学试卷（3月份）

浙江省金华市金东区光南教育集团20222023学年八班级下学期月考科学试卷〔3月份〕〔解析版〕一、选择题〔本大题共有15小题，每题3分，共45分，每题只有一个正确答案，少选多项选择错选均不给分。〕1．〔3分〕小宇同学为了检验某根钢条是否具有磁性，它将钢条的A端靠近小磁针的N极，发觉它们相互吸引；当仍将钢条的A端靠近小磁针的S极时，发觉它们仍旧相互吸引，那么〔〕A．钢条A端为南极，另一端为北极B．钢条A端为北极，另一端为南极C．不能确定钢条是否具有磁性D．钢条没有磁性2．〔3分〕如图是条形磁体的磁场分布图。以下说法正确的选项是〔〕A．磁感应线是为了争论便利引入的假想曲线B．a处的磁场强弱与b处的磁场强弱相同C．该条形磁体的左端为N极，右端为S极D．置于a点的小磁针静止时南极指向左侧3．〔3分〕如图是奥斯特试验的示意图。以下有关奥斯特试验现象的分析，错误的选项是〔〕A．可以通过小磁针的偏转推断通电导线四周存在磁场B．电流产生的磁场方向与电流方向有关C．距离直线电流越近磁场越强，反之越弱D．移去小磁针后通电导线四周的磁场消逝4．〔3分〕车牌中的字母D代表纯电动，即这类汽车的动力装置是电动机，以下各图符合其工作原理的是〔〕A．B．C．D．5．〔3分〕如下图为一种温度自动报警器的原理图，图中的水银温度计在制作时，玻璃管中封入了一段金属丝，电源和金属丝相连，当温度到达设定值，电铃报警。以下说法不正确的选项是〔〕A．电磁铁的工作原理是电流的磁效应B．温度上升至78℃时，电铃报警C．假设将温度计上端的金属丝向下调整，那么报警温度会降低D．电铃工作时，电磁铁a端为N极6．〔3分〕如下图是某家庭电路，闭合开关S1、S2，灯泡L1正常发光、L2不亮。断开S1、保持S2闭合，用测电笔插入插座上孔氖管发光，插入插座下孔氖管发光。那么故障可能是〔〕A．ac间断路B．bd间断路C．灯泡L2断路D．b点到零线之间断路7．〔3分〕以下涉及学科观念的说法正确的选项是〔〕A．依据微粒观：水是由2个氢原子和1个氧原子构成的B．依据转化观：上升温度可以将氢氧化钙的饱和溶液变为不饱和溶液C．依据结构观：水分子〔分子模型〕和双氧水分子〔分子模型〕的分子结构不同，化学性质也不同D．依据守恒观：10mL质量分数为60%的浓硫酸，加10mL水后溶质质量分数变为30%8．〔3分〕卢瑟福用α粒子〔带正电〕轰击金箔的试验为建立现代原子理论打下了根底。图示线条中，不行能是α粒子在该试验中的运动轨迹的是〔〕A．①B．②C．③D．④9．〔3分〕如图表示四种原子的结构模型〔“●〞、“〇〞和“●〞分别表示电子、中子、质子〕，以下说法正确的选项是〔〕A．甲、丙的核电荷数不同B．乙、丁不属于同一种元素C．甲、丁的相对原子质量相同D．甲、乙为互为同位素原子10．〔3分〕英国科学家在金大气层中发觉了“生物标志〞——磷化氢〔PH3〕气体，假如用“〇’’表示氢原子，用“〞表示磷原子，那么以下模型可以表示磷化氢分子PH3的是〔〕A．B．C．D．11．〔3分〕国际上有铟等7种元素的相对原子质量采纳了我国科学家张青莲测的数据。依据图给信息，以下关于铟元素的描述错误的选项是〔〕A．是金属元素B．质子数为49D．原子序数为4912．〔3分〕以下符号能同时表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种单质的是〔〕A．HB．CO2C．FeD．O213．〔3分〕对于Fe、Fe2+、Fe3+三种粒⼦的推断，正确的选项是〔〕①核电荷数相同②核外电⼦数相等③质量几乎相等④所含的质⼦数相等A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④14．〔3分〕在NH4NO3、N2、NO2、NH3这四种物质中，N元素表现出化合价共有〔〕A．5种B．4种C．3种D．2种15．〔3分〕某化合物的化学式为HnXO2n+1，那么元素X的化合价是〔〕A．+〔5n+1〕B．+〔3n+2〕C．+〔4n﹣1〕D．+〔3n+1〕二、简答题〔本大题共有9小题，每空2分，共40分〕16．〔4分〕我们试着做一个嬉戏如图：将磁铁M固定在铁块C上。用手将一元硬币B1、B2叠在一起直立在磁钢上端，如将手指稍稍松开一小段距离，将观看到的现象是两个硬币的上端将〔填“合拢〞或“分开〞〕，这是由于硬币被磁铁。17．〔4分〕科学探究的根本方法是观看和试验，试依据下面的试验现象进行填空。〔1〕图中A、B、C三根金属棒中有两根是具有磁性的磁棒，另一根是铁棒，它们相互靠近时的情形如下图，那么是铁棒；〔2〕小磁针静止时总是指南北，是由于地球四周存在。18．〔4分〕如图，条形磁铁置于水平桌面上，电磁铁水平放置且右端固定，当电路中滑动变阻器的滑片P渐渐向右滑动时，条形磁铁仍旧静止，在此过程中，条形磁铁受到的摩擦力大小〔选填“变大〞“变小〞或“不变〞〕，方向〔选填“水平向左〞或“水平向右〞〕。19．〔4分〕如下图的是用来描绘某一磁体四周磁场的局部磁感线，由磁感线的分布特点可知，a点的磁场比b点的磁场〔选填“强〞或“弱〞〕；假设在b点放置一个可自由转动的小磁针，那么小磁针静止时，其N极指向处〔选填“P〞或“Q〞〕。20．〔4分〕硒是抗年轻元素，且能抑制癌细胞生长，动物肝脏和海产品中富含硒，市场上也有许多补硒保健品，如“北大富硒康〞中含有硒酸根离子〔〕。〔1〕在硒酸根离子中，硒元素的化合价是。〔2〕硒在其他方面也有许多应用，建筑材料中就用到硒酸镁，请写出硒酸镁的化学式。21．〔4分〕用元素符号或化学式表示以下物质或微粒：2个铁原子；m个碳酸根离子。22．〔10分〕如图答复以下问题：原子得到或失去电子后形成离子，某粒子的结构示意图为。〔1〕a＝时，该粒子是原子。〔2〕当a＝8时，该粒子是〔填“原子〞、“阳离子〞或“阴离子〞〕，其符号表示为。〔3〕假设该粒子是阳离子，a的值可能是〔填字母〕。23．〔4分〕据报道钬元素的原子可有效治疗肝癌，该原子中的中子数与核外电子数之差是，现有和两种原子，我们把X和Y原子称之为原子。24．〔4分〕如下图为元素周期表的一局部，B元素的原子核内有8个质子，请答复以下问题：〔1〕写出A元素原子的核外电子数。〔2〕写出由B、C两种元素组成常见的化合物的化学式。三、试验探究题〔本大题共有5小题，共35分〕25．〔7分〕如下图是“探究感应电流产生的条件〞试验装置。〔1〕试验中，可以通过灵敏电流计指针是否偏转来推断电路中是否有感应电流产生；还可以通过指针偏转的方向推断。〔2〕试验现象记录如下次数导体AB在磁场中的运动状况灵敏电流计指针偏转状况1静止不偏转2上下运动不偏转3左右运动左右偏转依据试验记录，初步得出电路中产生感应电流的条件是：闭合电路的一局部导体在磁场中做运动。〔3〕假设将此装置中灵敏电流计换成，可进一步探究电动机的工作原理。26．〔7分〕2019年3月19日消息，复旦高校研发出超导新材料砷化铌纳米带，电导是石墨烯一千倍，新材料砷化铌的高电导机制即使在室温下仍旧有效.〔1〕新材料砷化铌化学式的推导：类推的思维方法在科学学习中应用广泛。例如：+2、+3是铁元素常见的化合价，﹣2、+6、+4是硫元素常见的化合价，相应硫元素有FeS和Fe2S；以此类推，+3、+5是铌元素〔元素符号Nb〕常见化合价，﹣3、+5是砷元素〔元素符号As〕常见的化合价，相应的砷化铌的化学式可能为和〔填化学式〕。〔2〕电导物理的由来：1826年，德国物理学家欧姆想探究电流和电阻的关系.由于还没有创造电流表欧姆做试验时，制作了如下图的仪器，在导体上方悬挂着扭力线磁针，它的旋转刻度越大表示导体电流强度越大，试验电路图可简化为如图乙所示。①开关闭合时，观看到磁针能旋转，说明。②欧姆将几根横截面积相同，但长度不相同的铜导线分别接入电路〔即乙图中的R〕，如表是试验测得的一组数据.由此可以得出的结论是。导体长度/英尺24610183466130磁针旋转角度27．〔7分〕光敏电阻在各种自动扮装置中有许多应用，小强用它设计了一种“智能家居照明灯〞电路，如图甲所示〔电磁继电器线圈的电阻不计〕。〔1〕导线〔选填“A〞或“B〞〕连接家庭电路中的火线。〔2〕小强的设计要求是：“智能家居照明灯〞在天暗时自动点亮，天亮时自动熄灭。那么他选择的光敏电阻阻值大小应随光照强度的减弱而。〔3〕保持光照强度不变，闭合开关S后，滑片P由a端向b端移动过程中，电流表示数I与电压表示数U的关系如图乙所示。计算滑动变阻器的最大阻值是多少欧〔电源电压U0不变〕。28．〔7分〕为了探究电磁铁的磁性强弱和哪些因素有关，小芳用漆包线〔外表涂有绝缘漆的导线〕在大铁钉上绕假设干匝，制成简洁的电磁铁，如下图，甲、乙、丙、丁为试验中观看到的四种状况。〔1〕试验中小芳是通过来推断电磁铁磁性强弱的；〔2〕比拟图可知：当线圈匝数相同时，电流越大电磁铁磁性越强；〔3〕由图丁可知：。29．〔7分〕小嘉在试验室中把硫酸铜固体放入水中，水就变成蓝色。旁边的小兴问：“这是什么缘由呢？〞〔1〕小嘉和小兴争论了一下，提出了三个假设。假设1：硫酸铜溶液中的铜离了使水呈蓝色；假设2：硫酸铜溶液中的硫酸根离子使水呈蓝色；假设3：。〔2〕硫酸铜的化学式：CuSO4，其中硫酸铜中硫元素的化合价为。〔3〕小嘉查阅了资料，了解到硫酸溶液中也含有硫酸根离子。他和小兴在试验室内走了一圈，找到了盛硫酸溶液的试剂瓶，发觉硫酸是无色的。于是他们得出结论：。〔4〕小兴也查阅了一份资料，了解到氯化铜溶液、硝酸铜溶液中均含有铜离子。氯化钠溶液中含有氯离子，硝酸钠溶液含有硝酸根离子。他于是立刻到试验室观看氯化钠、硝酸钠、氯化铜、硝酸铜溶液的颜色。基于这些溶液的颜色，他得出结论：硫酸铜溶液中的铜离子使水呈蓝色。依据他得出的结论请你推想氯化钠、硝酸铜这两种溶液的颜色分别是和。四、简答题〔本大题共有6小题，3033题每空2分，34、35每题7分，共40分〕30．〔6分〕图甲为某家用电路示意图，为防止电路短路而引发火灾，小明欲将某款双金属片断路器接入该家庭电路中，图乙为断路器分别在“电路正常〞和“某处短路〞两种状态的示意图。〔1〕图甲中灯泡与插座的联接方式是。〔2〕将断路器接入图甲中M处时，应选择a.b.c中的两个接线柱。〔3〕小明将该断路器接入图甲中N处，在使用中因电灯L发生短路导致断路器断开，假设用测电笔测试插座三个孔的带电状况，其中能使氖管发光的是。〔可多项选择〕31．〔6分〕每年夏季就是李子成熟上市的时候。李子味酸，能改善食欲，促进消化，因此炎炎夏日人们特别喜爱吃李子。除此之外，李子中含有维生素B12〔C63H88CoN14O14P〕，适度食用对于贫血者有好处。维生素B12，红色结晶粉末，无色无味，微溶于水和乙醇，在pH值4.5～5.0弱酸条件下最稳定，强酸〔pH＜2〕或碱性溶液中分解。〔1〕维生素B12由种元素组成。〔2〕一个维生素B12分子中氢原子和氧原子的个数比为。〔3〕在维生素B12上述性质中，属于物理性质的是〔写出一点即可〕。32．〔6分〕请沿用科学家熟悉事物的方式熟悉“空气〞。〔1〕从分类角度：干净的空气属于〔填“混合物〞或“纯洁物〞〕〔2〕从微观角度：用“〞表示氮原子，“〞表示氧原子。那么用“〞可表示的微粒是〔填名称〕。〔3〕1个CO2分子由构成；CO2由组成。33．〔6分〕A、B2﹣、C+三种微粒都具有10个核外电子，A的元素符号为，C2B组成的化合物的化学式为，B元素与氢元素组成的化学式为．34．〔7分〕现代家庭电气化程度越来越高，用电平安是一个特别突出的问题。下表供应了一组人体电阻的数据。如下图，用电器R接在电压为220V的电源上时，其电阻为44欧，电路中还有额定电流为10A的保险丝。那么：〔1〕只有用电器R接入电路时，通过保险丝的电流为多少？测量工程完全枯燥时出汗或潮湿时手与手之间的电阻200kΩ5kΩ手与脚之间的电阻300kΩΩ手与塑料鞋底之间的电阻8000kΩ10kΩ〔2〕小科运动回来穿着鞋但没有擦手上的水就去按动开关〔如下图〕，由于水进入开关，导致人与火线接触，发生触电事故，那么通过这个人的电流是多少〔表电阻数据适用于此人〕？〔并分析为什么保险丝不会断〔即保险丝不能救人命〕。35．〔7分〕有两个完全相同的磁铁，在不同的磁极上各吸引一只铁钉，如下图。假如将两磁铁靠近，直至两个磁极相接触，在整个过程中会有哪些现象发生？分析产生有关现象的缘由。参考答案与试题解析一、选择题〔本大题共有15小题，每题3分，共45分，每题只有一个正确答案，少选多项选择错选均不给分。〕1．〔3分〕小宇同学为了检验某根钢条是否具有磁性，它将钢条的A端靠近小磁针的N极，发觉它们相互吸引；当仍将钢条的A端靠近小磁针的S极时，发觉它们仍旧相互吸引，那么〔〕A．钢条A端为南极，另一端为北极B．钢条A端为北极，另一端为南极C．不能确定钢条是否具有磁性D．钢条没有磁性【分析】磁体的性质为：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引；磁性材料由于可以被磁化，而被磁体所吸引。【解答】解：用A端靠近小磁针的N极，相互吸引，那么A端可能是S极，也可能钢条没有磁性；而去靠近S极时也能相互吸引，故只能说明钢条本身没有磁性；应选：D。【点评】磁体间只有异名磁极才能相互吸引，而磁体与不带磁的磁性材料之间却总是相互吸引的。2．〔3分〕如图是条形磁体的磁场分布图。以下说法正确的选项是〔〕A．磁感应线是为了争论便利引入的假想曲线B．a处的磁场强弱与b处的磁场强弱相同C．该条形磁体的左端为N极，右端为S极D．置于a点的小磁针静止时南极指向左侧【分析】磁体的四周存在磁场，为了便于争论，人们引入了磁感线。在磁场中某一点，小磁针静止时N极所指的方向为磁场的方向。在磁场中，磁感线都是从N极动身，回到S极。【解答】解：A、磁感线是为了争论便利而引入的假想曲线，不是真实存在的，故A正确；B、磁体四周，越靠近两极的位置其磁感线越密集，磁场越强，b处的磁场和a处无法比拟，故B错误；C、由于在磁体的外部，磁感线都是从N极动身，回到S极，所以该条形磁体的右端为N极，左端为S极，故C错误；D、小磁针静止时N极所指的方向为磁场的方向，所以将一小磁针置于a点，其静止时南极指向右侧，故D错误。应选：A。【点评】此题主要考查了对磁场的概念、磁感线的特点、磁场的方向以及磁场强弱的理解，属根底学问的考查。3．〔3分〕如图是奥斯特试验的示意图。以下有关奥斯特试验现象的分析，错误的选项是〔〕A．可以通过小磁针的偏转推断通电导线四周存在磁场B．电流产生的磁场方向与电流方向有关C．距离直线电流越近磁场越强，反之越弱D．移去小磁针后通电导线四周的磁场消逝【分析】奥斯特电流的磁效应试验是：将通电导线放在小磁针上方时，小磁针会发生偏转。该试验证明白通电导体四周存在磁场，产生的磁场方向与电流的方向有关。【解答】解：A、磁场对放入其中的磁铁产生磁力的作用，试验中通过小磁针的偏转推断通电导线四周存在磁场，故A正确；B、转变电流的方向，小磁针的偏转方向发生转变，这通电导线四周的磁场方向与电流方向有关，故B正确；C、距离直线电流越近磁场越强，越远磁场越弱，故C正确；D、通电导线四周的磁场的有无与小磁针无关，小磁针只是反映磁场的存在，移去小磁针后通电导线四周的磁场不会消逝，故D错误。应选：D。【点评】此题考查奥斯特试验相关问题，需要牢记该试验的试验现象和试验结论。4．〔3分〕车牌中的字母D代表纯电动，即这类汽车的动力装置是电动机，以下各图符合其工作原理的是〔〕A．B．C．D．【分析】电动机的工作原理是：通电导体在磁场中受力运动。据此分析选项得出答案。【解答】解：电动机的工作原理是：通电导体在磁场中受力运动；A、是电磁感应的试验图，属于发电机的原理，故A不符合题意；B、是奥斯特试验图，小磁针指针偏转说明通电导体四周有磁场，故B不符合题意；C、是争论电磁铁的试验图，电磁铁是依据电流的磁效应制成的，故C不符合题意；D、电路中有电源，通电导体受到磁场力的作用运动，是电动机的工作原理，故D符合题意。应选：D。【点评】此题涉及的学问有电流的磁效应、电动机的原理和发电机的原理，是一道理论联系实际的好题。5．〔3分〕如下图为一种温度自动报警器的原理图，图中的水银温度计在制作时，玻璃管中封入了一段金属丝，电源和金属丝相连，当温度到达设定值，电铃报警。以下说法不正确的选项是〔〕A．电磁铁的工作原理是电流的磁效应B．温度上升至78℃时，电铃报警C．假设将温度计上端的金属丝向下调整，那么报警温度会降低D．电铃工作时，电磁铁a端为N极【分析】明确这一装置由两局部电路组成，左端电路的掌握要点在于水银柱的变化，而右端的掌握要点那么在电磁铁对衔铁的吸引，再由此分析电路中温度变化时的工作状况。【解答】解：A、电磁铁的工作原理是电流的磁效应，故A正确；B、温度上升到78℃时，水银柱与上方金属丝连通，使左侧形成通路，电磁铁中有电流通过，电磁铁吸引衔铁，使触点接触，右侧电路接通，电铃发出报警信号，故B正确；C、假设将温度计上端的金属丝向下调整，那么报警温度将降低，故C正确；D、由安培定那么可知，当电铃工作时，电磁铁的a端为S极，故D错误；应选：D。【点评】明确图中左侧为掌握电路，右侧为工作电路，两电路依据中间的电磁铁来发生相互作用，是搞清这一装置原理的关键点之一，同时，还应明确水银也是导体，当其与上方金属丝接通时，也成为了电路的一局部。6．〔3分〕如下图是某家庭电路，闭合开关S1、S2，灯泡L1正常发光、L2不亮。断开S1、保持S2闭合，用测电笔插入插座上孔氖管发光，插入插座下孔氖管发光。那么故障可能是〔〕A．ac间断路B．bd间断路C．灯泡L2断路D．b点到零线之间断路【分析】灯泡发光时，说明该支路是正常的；测电笔在使用时，笔尖接触火线，氖管会发光；依据氖管的发光状况判定电路的故障。【解答】解：闭合开关S1、S2，灯泡L1正常发光、L2不亮，那么灯泡L1所在电路正常，即b点到零线之间不会断路；假设灯泡L2断路，因并联电路各支路互不影响，所以不会影响插座〔即用测电笔测试插座的上下两孔时，只有上孔能使氖管发光〕，故不行能是灯泡L2断路；断开S1、保持S2闭合，用测电笔插入插座上孔时氖管发光，说明火线是完好的，故ac间没有断路；而用测电笔插入插座下孔时氖管也发光，这说明插座的下孔与火线之间也是接通的，由于L2是完好的，那么插座的下孔通过L2与火线相连，所以故障是bd间断路；综上所述，B正确。应选：B。【点评】此题考查了家庭电路故障的分析，属于中档题。7．〔3分〕以下涉及学科观念的说法正确的选项是〔〕A．依据微粒观：水是由2个氢原子和1个氧原子构成的B．依据转化观：上升温度可以将氢氧化钙的饱和溶液变为不饱和溶液C．依据结构观：水分子〔分子模型〕和双氧水分子〔分子模型〕的分子结构不同，化学性质也不同D．依据守恒观：10mL质量分数为60%的浓硫酸，加10mL水后溶质质量分数变为30%【分析】A、依据水是由水分子构成的进行解答；B、依据氢氧化钙的溶解度受温度变化影响进行解答；C、依据分子不同，化学性质不同进行解答；D、依据溶液稀释前后溶质的质量不变，进行解答。【解答】解：A、水是由水分子构成的，一个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的，故A错误；B、上升温度，氢氧化钙的溶解度减小，所以不行以将氢氧化钙的饱和溶液转化成不饱和溶液，故B错误；C、由分子结构模型可知，水分子与过氧化氢分子结构不同，不同种分子化学性质不同，因此水和过氧化氢的化学性质不同，故C正确；D、10mL质量分数60%的浓硫酸，加10mL水后，溶液稀释前后溶质的质量不变，但由于浓硫酸的密度与水的密度不相同，那么质量分数不行能为30%，故D错误。应选：C。【点评】把握物质的微粒构成和物质的性质，分析和解决问题的方法，此题属于根底学问题，难度较小。8．〔3分〕卢瑟福用α粒子〔带正电〕轰击金箔的试验为建立现代原子理论打下了根底。图示线条中，不行能是α粒子在该试验中的运动轨迹的是〔〕A．①B．②C．③D．④【分析】依据α粒子带正电，进行分析推断。【解答】解：由于极少数α粒子被弹回，由于极少数α粒子撞到了金原子核，金原子核质量很大，金原子质量比α粒子质量大的多，①可能是α粒子在该试验中的运动轨迹；原子核质量带正电，金原子核、α粒子相互排斥，导致极少数α粒子发生偏转，②可能是α粒子在该试验中的运动轨迹；α粒子不行能向原子核运动，③不行能是α粒子在该试验中的运动轨迹。由于原子核的体积特别小，核外有着相对巨大的空间，大多数α粒子直线穿过金箔，④可能是α粒子在该试验中的运动轨迹。应选：C。【点评】此题难度不大，理解题意，了解原子的构成、明确原子核带正电等是正确解答此题的关键。9．〔3分〕如图表示四种原子的结构模型〔“●〞、“〇〞和“●〞分别表示电子、中子、质子〕，以下说法正确的选项是〔〕A．甲、丙的核电荷数不同B．乙、丁不属于同一种元素C．甲、丁的相对原子质量相同D．甲、乙为互为同位素原子【分析】依据题意，“●〞、“〇〞和“●〞分别表示电子、中子、质子，结合四种原子的结构模型，进行分析推断。【解答】解：A、甲、丙的质子数均为1，原子中核电荷数＝核内质子数，那么甲、丙的核电荷数相同，应选项说法错误。B、乙、丁的质子数均为2，质子数相同，属于同一种元素，应选项说法错误。C、相对原子质量＝质子数+中子数，甲、丁的相对原子质量分别为1+2＝3、2：1＝3，相对原子质量相同，应选项说法正确。D、甲、乙的质子数不同，不互为同位素原子，应选项说法错误。应选：C。【点评】此题难度不大，理解题意、把握原子中核电荷数＝核内质子数、相对原子质量＝质子数+中子数等是正确解答此题的关键。10．〔3分〕英国科学家在金大气层中发觉了“生物标志〞——磷化氢〔PH3〕气体，假如用“〇’’表示氢原子，用“〞表示磷原子，那么以下模型可以表示磷化氢分子PH3的是〔〕A．B．C．D．【分析】依据题意，1个磷化氢〔PH3〕分子由1个磷原子和3个氢原子构成，进行分析解答。【解答】解：1个磷化氢〔PH3〕分子由1个磷原子和3个氢原子构成，用“〇’’表示氢原子，用“〞表示磷原子，磷化氢分子可表示为。应选：D。【点评】此题难度不大，学会从微观的角度看物质是正确解答此类题的关键。11．〔3分〕国际上有铟等7种元素的相对原子质量采纳了我国科学家张青莲测的数据。依据图给信息，以下关于铟元素的描述错误的选项是〔〕A．是金属元素B．质子数为49D．原子序数为49【分析】依据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析推断即可。【解答】解：A、依据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是铟，带“钅〞字旁，属于金属元素，应选项说法正确。B、依据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数为49；依据原子中原子序数＝核电荷数＝质子数＝核外电子数，那么该元素的原子质子数为49，应选项说法正确。C、依据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为114.8，相对原子质量单位是“1〞，不是“克〞，应选项说法错误。D、依据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数为49，应选项说法正确。应选：C。【点评】此题难度不大，敏捷运用元素周期表中元素的信息〔原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量〕是正确解答此题的关键。12．〔3分〕以下符号能同时表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种单质的是〔〕A．HB．CO2C．FeD．O2【分析】依据化学式与元素符号的含义进行分析解答，金属、固体非金属、稀有气体都是由原子直接构成的，故它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质．【解答】解：元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义。A．H属于气态非金属元素，可表示氢元素，表示一个氢原子，但不能表示一种物质，应选项不符合题意。B．该符号是二氧化碳的化学式，不是元素符号，应选项不符合题意。C．Fe属于金属元素，可表示铁元素，表示一个铁原子，还能表示铁这一单质，应选项符合题意。D．该符号是氧气的化学式，不是元素符号，应选项不符合题意。应选：C。【点评】此题难度不大，把握由原子构成的物质的化学式一般有三层含义〔宏观：表示一种元素、一种单质，微观：表示一个原子〕是正确解答此类题的关键．13．〔3分〕对于Fe、Fe2+、Fe3+三种粒⼦的推断，正确的选项是〔〕①核电荷数相同②核外电⼦数相等③质量几乎相等④所含的质⼦数相等A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④【分析】依据1个铁原子失去2个电子形成亚铁离子，1个铁原子失去3个电子形成铁离子，进行分析推断。【解答】解：1个铁原子失去2个电子形成亚铁离子，1个铁原子失去3个电子形成铁离子，核外电⼦数不相等；①核电荷数相同、④所含的质⼦数相等；电子的质量很小，可以忽视不计，③质量几乎相等。应选：C。【点评】此题难度不大，了解原子和离子的相互转化是正确解答此题的关键。14．〔3分〕在NH4NO3、N2、NO2、NH3这四种物质中，N元素表现出化合价共有〔〕A．5种B．4种C．3种D．2种【分析】依据单质中元素的化合价为0，在化合物中正负化合价的代数和为0，进行分析推断。【解答】解：硝酸铵〔NH4NO3〕中铵根显+1价，氢元素显+1价，设铵根中氮元素的化合价是x，由原子团中元素的化合价代数和等于原子团的化合价，可得：x+〔+1〕×4＝+1，那么x＝﹣3价。硝酸根显﹣1价，氧元素显﹣2价，设硝酸根中氮元素的化合价是y，由原子团中元素的化合价代数和等于原子团的化合价，可得：y+〔﹣2〕×3＝﹣1，那么y＝+5价。N2为单质，单质中元素的化合价为0，那么氮元素的化合价为0。NO2中氧元素为﹣2价，由化合物中正负化合价的代数和为0，那么氮元素的化合价为+4价。NH3中氢元素为+1价，由化合物中正负化合价的代数和为0，那么氮元素的化合价为﹣3价。那么氮元素表现出的化合价共有4中，分别为﹣3价、+5价、0；+4价。应选：B。【点评】此题较简洁，可利用常见的O元素的化合价分别求出不同物质中N元素的化合价来解答。15．〔3分〕某化合物的化学式为HnXO2n+1，那么元素X的化合价是〔〕A．+〔5n+1〕B．+〔3n+2〕C．+〔4n﹣1〕D．+〔3n+1〕【分析】化合物中各元素的化合价代数和为0，据此进行分析计算。【解答】解：某化合物的化学式为HnXO2n+1，氢元素化合价为+1价，氧元素化合价为﹣2价，因此X的化合价为+〔3n+2〕；应选：B。【点评】此题考查了有关元素化合价的计算等相关学问，把握化合价法那么是解答的关键。二、简答题〔本大题共有9小题，每空2分，共40分〕16．〔4分〕我们试着做一个嬉戏如图：将磁铁M固定在铁块C上。用手将一元硬币B1、B2叠在一起直立在磁钢上端，如将手指稍稍松开一小段距离，将观看到的现象是两个硬币的上端将分开〔填“合拢〞或“分开〞〕，这是由于硬币被磁铁磁化，两个硬币的上端为同名磁极，同名磁极相互排斥而分开。【分析】〔1〕使得原来没有磁性的物体获得磁性的过程称为磁化；〔2〕磁极间的作用规律是：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。【解答】解：将一元硬币B1、B2叠在一起并直立在磁钢上端时，硬币会被磁铁磁化，且两个硬币的上端为同名磁极，由于同名磁极相互排斥，因此它们会相互分开。故答案为：分开；磁化，两个硬币的上端为同名磁极，同名磁极相互排斥而分开。【点评】此题考查了磁化现象以及磁体间相互作用规律，对于磁化后的极性，可依据图中的状况做出推断。17．〔4分〕科学探究的根本方法是观看和试验，试依据下面的试验现象进行填空。〔1〕图中A、B、C三根金属棒中有两根是具有磁性的磁棒，另一根是铁棒，它们相互靠近时的情形如下图，那么C是铁棒；〔2〕小磁针静止时总是指南北，是由于地球四周存在地磁场。【分析】〔1〕利用图中所示的相互作用状况，结合磁极间的相互作用规律来分析。突破口是A与B相互排斥；〔2〕地球是一个大磁体，它的四周存在地磁场。【解答】解：〔1〕由于A与B相互排斥，因此依据同名磁极相互排斥可知，A、B两根金属棒肯定具有磁性，并且磁体可以吸引没有磁性的磁性材料，因此C肯定为铁棒；〔2〕由于地球的四周存在地磁场，所以对小磁针有磁力的作用。故答案为：〔1〕C；〔2〕地磁场。【点评】留意推断是否是磁体时，需依据同名磁极相互排斥为突破口，相互吸引包括异名磁极间的相互吸引，同时磁体还可以吸引没有磁性的磁性材料。18．〔4分〕如图，条形磁铁置于水平桌面上，电磁铁水平放置且右端固定，当电路中滑动变阻器的滑片P渐渐向右滑动时，条形磁铁仍旧静止，在此过程中，条形磁铁受到的摩擦力大小变小〔选填“变大〞“变小〞或“不变〞〕，方向水平向左〔选填“水平向左〞或“水平向右〞〕。【分析】由安培定那么可知螺线管的磁极，由磁极间的相互作用可知条形磁铁的受力方向，由二力平衡可知摩擦力的方向；由滑片的移动可知螺线管中电流的变化，那么可知磁性强弱的变化及相互作用力的变化，由二力平衡关系可知条形磁铁的所受摩擦力的变化。【解答】解：由安培定那么可知，螺线管左侧为N极；因异名磁极相互吸引，故条形磁铁所受磁场力向右；因条形磁铁处于平衡状态，所以条形磁铁所受摩擦力应与引力大小相等方向相反，故摩擦力的方向水平向左；当滑片向右移动时，滑动变阻器接入电阻变大，由欧姆定律得螺线管内的电流减小，那么可知螺线的磁性减弱，条形磁铁所受到的吸引力减小；因条形磁铁仍处于平衡状态，所以条形磁铁所受摩擦力也减小。故答案为：变小；水平向左。【点评】此题将力学与电磁学学问奇妙地结合起来考查了安培定那么、滑动变阻器的使用、二力平衡等内容，考查内容较多，但只要抓住受力分析这条主线即可顺当求解。19．〔4分〕如下图的是用来描绘某一磁体四周磁场的局部磁感线，由磁感线的分布特点可知，a点的磁场比b点的磁场弱〔选填“强〞或“弱〞〕；假设在b点放置一个可自由转动的小磁针，那么小磁针静止时，其N极指向Q处〔选填“P〞或“Q〞〕。【分析】磁感线的分布疏密可以反映磁场的强弱，越密越强，反之越弱。磁感线是有方向的，磁感线上的任何一点的切线方向跟小磁针放在该点的北极指向全都。【解答】解：从图中可以看出a点的磁感线比b点的磁感线疏，故a点的磁场比b点的磁场弱。小磁针静止在b点时，其N极指向与该点磁感线的方向全都，故N极指向Q点。故此题答案为：弱；Q。【点评】此题考查了磁感线的分布疏密可以反映磁场的强弱和磁感线的方向性。20．〔4分〕硒是抗年轻元素，且能抑制癌细胞生长，动物肝脏和海产品中富含硒，市场上也有许多补硒保健品，如“北大富硒康〞中含有硒酸根离子〔〕。〔1〕在硒酸根离子中，硒元素的化合价是+6。〔2〕硒在其他方面也有许多应用，建筑材料中就用到硒酸镁，请写出硒酸镁的化学式MgSeO4。【分析】〔1〕依据化合物中元素的化合价代数和为0的规律进行分析；〔2〕依据镁元素及硒酸根离子的化合价，据化合价法那么写出硒酸镁的化学式。【解答】解：〔1〕硒酸根离子〔〕中，氧元素为﹣2价，依据化合价法那么，硒元素的化合价是+6价；〔2〕镁元素的化合价为+2价，硒酸根离子的化合价为﹣2价，因此硒酸镁的化学式MgSeO4；故答案为：〔1〕+6；〔2〕MgSeO4。【点评】此题考查了有关元素化合价的计算、化学式的书写等相关学问，把握学科根底学问即可解答。21．〔4分〕用元素符号或化学式表示以下物质或微粒：2个铁原子2Fe；m个碳酸根离子。【分析】此题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能依据物质化学式的书写规那么正确书写物质的化学式，才能娴熟精确?????的解答此类题目。【解答】解：原子的表示方法：用元素符号来表示一个原子，表示多个原子，就在其元素符号前加上相应的数字，因此2个铁原子表示为2Fe；离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，假设表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，所以m个碳酸根离子表示为；故答案为：2Fe；。【点评】此题主要考查同学对化学用语的书写和理解力量，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了同学对化学符号的书写，考查全面，留意根底，题目难度较易。22．〔10分〕如图答复以下问题：原子得到或失去电子后形成离子，某粒子的结构示意图为。〔1〕a＝10时，该粒子是氖原子。〔2〕当a＝8时，该粒子是阴离子〔填“原子〞、“阳离子〞或“阴离子〞〕，其符号表示为O2﹣。〔3〕假设该粒子是阳离子，a的值可能是BC〔填字母〕。【分析】〔1〕依据原子中，质子数＝核外电子数，进行分析解答。〔2〕依据当a＝8时，质子数小于电子数，进行分析解答。〔3〕依据当质子数＞核外电子数，为阳离子，进行分析解答。【解答】解：〔1〕原子中，质子数＝核外电子数，a＝10时，该粒子是氖原子。〔2〕当a＝8时，质子数小于电子数，该粒子是阴离子，是氧离子，其符号表示为O2﹣。〔3〕当质子数＞核外电子数，为阳离子，那么a的值应大于10，可以是11、12、13，BC符合要求；假设a的值是17时，原子最外层的电子数是7，简洁得到1个电子形成8个电子的稳定结构。故答案为：〔1〕10；氖；〔2〕阴离子；O2﹣；〔3〕BC。【点评】此题难度不大，考查对粒子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是正确解题的关键。23．〔4分〕据报道钬元素的原子可有效治疗肝癌，该原子中的中子数与核外电子数之差是99，现有和两种原子，我们把X和Y原子称之为同位素原子。【分析】依据原子中：质子数〔Z〕+中子数〔N〕＝质量数〔A〕，表示X元素原子的质子数和质量数可用X符号表示〞，进行分析解答。【解答】解：钬元素的原子Ho的质子数〔Z〕为67，质量数〔A〕为166，中子数为166﹣67＝99。现有X和Y两种原子，它们的质子数相同，质量数不同，那么它们的中子数不同。即X和Y原子的质子数相同，中子数不同，我们把X和Y原子称之为同位素原子。故答案为：99；同位素。【点评】此题难度不大，明确元素符号左下角数字和左上角数字的含义是正确解答此题的关键。24．〔4分〕如下图为元素周期表的一局部，B元素的原子核内有8个质子，请答复以下问题：〔1〕写出A元素原子的核外电子数7。〔2〕写出由B、C两种元素组成常见的化合物的化学式P2O5。【分析】B元素的原子核内有8个质子，即B为氧元素，A为氮元素；D为硫元素；C为磷元素；E为氯元素，据以上分析解答。【解答】解：〔1〕A为氮元素，其核电荷数为7，质子数＝核电荷数＝核外电子数，因此N元素原子的核外电子数7；〔2〕B元素为O，C元素为P，由两种元素形成的常见的化合物为五氧化二磷，化学式P2O5；故答案为：〔1〕7；〔2〕P2O5。【点评】此题考查了元素周期表的特点及其应用等相关学问，把握周期表的结构特点及原子结构学问即可解答。三、试验探究题〔本大题共有5小题，共35分〕25．〔7分〕如下图是“探究感应电流产生的条件〞试验装置。〔1〕试验中，可以通过灵敏电流计指针是否偏转来推断电路中是否有感应电流产生；还可以通过指针偏转的方向推断电流的方向。〔2〕试验现象记录如下次数导体AB在磁场中的运动状况灵敏电流计指针偏转状况1静止不偏转2上下运动不偏转3左右运动左右偏转依据试验记录，初步得出电路中产生感应电流的条件是：闭合电路的一局部导体在磁场中做切割磁感线运动。〔3〕假设将此装置中灵敏电流计换成电源，可进一步探究电动机的工作原理。【分析】〔1〕试验中通过灵敏电流计的指针的偏转状况判定电路中是否有电流；〔2〕电磁感应现象：闭合电路的一局部导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中产生电流的现象；〔3〕发电机是将机械能转化为电能的装置；电动机是将电能转化为机械能的装置。【解答】解：〔1〕图中的灵敏电流计的指针，在电路中没有电流时，指在表盘中心；当有电流时，指针的偏转方向与电流方向有关。由此可知，我们可以依据指针的偏转方向推断出电流的方向；〔2〕可以得出结论：闭合电路的一局部导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中才会产生感应电流。在此过程中，主要是将机械能转化为电能。〔3〕电动机工作时，是将电能转化为机械能，由此可知，我们需要在电路中添加电源，即将灵敏电流计换成电源。故答案为：〔1〕电流的方向；〔2〕切割磁感线；〔3〕电源。【点评】此题是“探究感应电流产生的条件〞试验，重点是考查产生感应电流的条件等学问。26．〔7分〕2019年3月19日消息，复旦高校研发出超导新材料砷化铌纳米带，电导是石墨烯一千倍，新材料砷化铌的高电导机制即使在室温下仍旧有效.〔1〕新材料砷化铌化学式的推导：类推的思维方法在科学学习中应用广泛。例如：+2、+3是铁元素常见的化合价，﹣2、+6、+4是硫元素常见的化合价，相应硫元素有FeS和Fe2S；以此类推，+3、+5是铌元素〔元素符号Nb〕常见化合价，﹣3、+5是砷元素〔元素符号As〕常见的化合价，相应的砷化铌的化学式可能为Nb3As5和NbAs〔填化学式〕。〔2〕电导物理的由来：1826年，德国物理学家欧姆想探究电流和电阻的关系.由于还没有创造电流表欧姆做试验时，制作了如下图的仪器，在导体上方悬挂着扭力线磁针，它的旋转刻度越大表示导体电流强度越大，试验电路图可简化为如图乙所示。①开关闭合时，观看到磁针能旋转，说明通电导体四周存在磁场。②欧姆将几根横截面积相同，但长度不相同的铜导线分别接入电路〔即乙图中的R〕，如表是试验测得的一组数据.由此可以得出的结论是在电压相同时，电阻越大，电流越小。导体长度/英尺24610183466130磁针旋转角度【分析】〔1〕依据化学式的书写要求完成；〔2〕依据电流和电阻的关系完成。【解答】解：〔1〕，+3、+5是铌元素〔元素符号Nb〕常见化合价，﹣、+5是砷元素〔元素符号As〕常见的化合价，相应的相应的砷化铌的化学式可能为Nb3As5和NbAs；〔2〕①由于通电导体四周存在磁场，所以开关闭合时，观看到磁针能旋转；②电压不变，横截面积相同，铜导线的材料相同，导体越长，电阻越大，磁针旋转角度越小，说明通过导体电流越小，可以得到在电压相同时，电阻越大，电流越小。故答案为：〔1〕Nb3As5；NbAs；〔2〕通电导体四周存在磁场；〔3〕在电压相同时，电阻越大，电流越小。【点评】这道题综合考查了化学式的书写、电流和电阻的关系，难度不大。27．〔7分〕光敏电阻在各种自动扮装置中有许多应用，小强用它设计了一种“智能家居照明灯〞电路，如图甲所示〔电磁继电器线圈的电阻不计〕。〔1〕导线A〔选填“A〞或“B〞〕连接家庭电路中的火线。〔2〕小强的设计要求是：“智能家居照明灯〞在天暗时自动点亮，天亮时自动熄灭。那么他选择的光敏电阻阻值大小应随光照强度的减弱而增大。〔3〕保持光照强度不变，闭合开关S后，滑片P由a端向b端移动过程中，电流表示数I与电压表示数U的关系如图乙所示。计算滑动变阻器的最大阻值是多少欧100〔电源电压U0不变〕。【分析】〔1〕依据平安用电的原那么结合电路图推断家庭电路的火线。〔2〕天暗时自动点亮说明此时照明电路闭合，由图可知此时电磁铁磁性的变化，进一步推断掌握电路电流的变化，依据欧姆定律推断电路中电阻的变化，即可推断光敏电阻阻值的变化。〔3〕当滑片位于b端时，电路为热敏电阻的简洁电路，电压表测电源的电压，由图象可知电源的电压；当滑片位于a端时滑动变阻器与光敏电阻串联，电压表测光敏电阻两端的电压，电流表测电路中的电流，由图象读出此时两表的示数，依据欧姆定律求出电路中的总电阻和光敏电阻的阻值，依据电阻的串联求出滑动变阻器的最大阻值。【解答】解：〔1〕依据平安用电的原那么可知，当灯泡不工作时其两端应无电，故A是火线、B是零线；〔2〕天暗时自动电灯亮说明此时照明电路闭合即衔铁断开，由图可知此时电磁铁的磁性减弱即电路中的电流变小，依据R＝可知电路中的电阻变大即此时间敏电阻的阻值变大；反之，天亮时间敏电阻的阻值变小，所以他选择的光敏电阻阻值大小应随光照强度的减小而增大；〔3〕当滑片位于b端时，电路为光敏电阻的简洁电路，电压表测电源的电压，由图可知电源的电压U＝12V；当滑片位于a端时滑动变阻器与光敏电阻串联，电压表测光敏电阻两端的电压，电流表测电路中的电流，由图象可知，I＝0.1A，U光敏＝2V，那么电路中的总电阻R总＝＝＝120Ω，光敏电阻的阻值R光敏＝＝＝20Ω，滑动变阻器的最大阻值Rab＝R总﹣R光敏＝120Ω﹣20Ω＝100Ω。故答案为：〔1〕A；〔2〕增大；〔3〕100。【点评】此题考查了串联电路的特点和欧姆定律、电磁铁磁性与电流的关系、平安用电等学问，涉及的学问点较多，关键是会分析电路图结合所学学问进行解决实际问题。28．〔7分〕为了探究电磁铁的磁性强弱和哪些因素有关，小芳用漆包线〔外表涂有绝缘漆的导线〕在大铁钉上绕假设干匝，制成简洁的电磁铁，如下图，甲、乙、丙、丁为试验中观看到的四种状况。〔1〕试验中小芳是通过吸引铁钉的多少来推断电磁铁磁性强弱的；〔2〕比拟图乙、丙可知：当线圈匝数相同时，电流越大电磁铁磁性越强；〔3〕由图丁可知：当电流肯定时，匝数越多，磁性越强。【分析】〔1〕电磁铁磁性的变化可转变吸引小铁钉个数的多少；〔2〕〔3〕要把握掌握变量法的应用，要得出磁性强弱与线圈匝数之间的关系，应掌握通过两个线圈的电流相同，使线圈匝数不同；要得出磁性强弱与电流之间的关系，需要线圈匝数相同，通过的电流不同。【解答】解：〔1〕试验时可以通过吸引铁小钉的多少来推断电磁铁磁性的强弱；〔2〕由图可知，乙和丙图螺线管的匝数不变，丙图电流大于乙图的电流，丙图吸引的铁钉比乙图多。所以由乙丙可以看出当线圈匝数肯定时，电流越大，磁性越强。〔3〕图丁两个螺线管串联，所以电流大小相同，B线圈匝数比A线圈匝数多，B吸引的铁钉比A多，所以由图丁可以看出，当电流肯定时，匝数越多，磁性越强。故答案为：〔1〕吸引铁钉的多少；〔2〕乙、丙；〔3〕当电流肯定时，匝数越多，磁性越强。【点评】此题是探究影响电磁铁磁性强弱的试验，要知道电磁铁的磁性强弱与电流大小和线圈匝数有关，要探究磁性强弱跟他们之间的关系，需用到掌握变量法。29．〔7分〕小嘉在试验室中把硫酸铜固体放入水中，水就变成蓝色。旁边的小兴问：“这是什么缘由呢？〞〔1〕小嘉和小兴争论了一下，提出了三个假设。假设1：硫酸铜溶液中的铜离了使水呈蓝色；假设2：硫酸铜溶液中的硫酸根离子使水呈蓝色；假设3：铜离子和硫酸根离子共同使水呈蓝色。〔2〕硫酸铜的化学式：CuSO4，其中硫酸铜中硫元素的化合价为+6。〔3〕小嘉查阅了资料，了解到硫酸溶液中也含有硫酸根离子。他和小兴在试验室内走了一圈，找到了盛硫酸溶液的试剂瓶，发觉硫酸是无色的。于是他们得出结论：硫酸根离子不能使水呈蓝色。〔4〕小兴也查阅了一份资料，了解到氯化铜溶液、硝酸铜溶液中均含有铜离子。氯化钠溶液中含有氯离子，硝酸钠溶液含有硝酸根离子。他于是立刻到试验室观看氯化钠、硝酸钠、氯化铜、硝酸铜溶液的颜色。基于这些溶液的颜色，他得出结论：硫酸铜溶液中的铜离子使水呈蓝色。依据他得出的结论请你推想氯化钠、硝酸铜这两种溶液的颜色分别是无色和蓝色。【分析】〔1〕依据硫酸铜溶液中含有的离子进行猜测；〔2〕依据化合物中正负化合价代数和为0分析；〔3〕依据硫酸的颜色分析硫酸根离子不能使水呈蓝色；〔4〕依据溶液中含有的离子分析溶液的颜色。【解答】解：〔1〕在硫酸铜溶液中含有铜离子和硫酸根离子，由猜测1、2可得出猜测3是：铜离子和硫酸根离子共同使水呈蓝色；〔2〕硫酸铜中铜元素显+2价，氧元素显﹣2价，设硫元素的化合价为x，依据化合物中正负化合价代数和为0，有〔+2〕×1+x+〔﹣2〕×4＝0，x＝+6；〔3〕由硫酸是无色的，可知硫酸根离子不能使水呈蓝色；〔4〕由题意可知，钠离子、氯离子和硝酸根离子使水呈无色，铜离子使水呈蓝色。可推想：氯化钠溶液、硝酸钠溶液是无色的，氯化铜溶液、硝酸铜溶液是蓝色的。故答案为：〔1〕铜离子和硫酸根离子共同使水呈蓝色；〔2〕+6；〔3〕硫酸根离子不能使水呈蓝色；〔4〕无色；蓝色。【点评】解答此题要结合溶液组成分析溶液颜色造成的缘由；留意比照试验材料的选择是做题关键。四、简答题〔本大题共有6小题，3033题每空2分，34、35每题7分，共40分〕30．〔6分〕图甲为某家用电路示意图，为防止电路短路而引发火灾，小明欲将某款双金属片断路器接入该家庭电路中，图乙为断路器分别在“电路正常〞和“某处短路〞两种状态的示意图。〔1〕图甲中灯泡与插座的联接方式是并联。〔2〕将断路器接入图甲中M处时，应选择a.b.c中的a、c两个接线柱。〔3〕小明将该断路器接入图甲中N处，在使用中因电灯L发生短路导致断路器断开，假设用测电笔测试插座三个孔的带电状况，其中能使氖管发光的是BC。〔可多项选择〕【分析】〔1〕家庭电路中的用电器是并联的；〔2〕断路器接入电路中时，电路是正常工作的；〔3〕N处为零线；测电笔接触火线时氖管会发光；三孔插座的接法是“左零右火上接地〞。【解答】解：〔1〕由图可知，灯泡与插座工作时互不影响，是并联的；〔2〕将断路器接入图甲中M处时，断路器正常工作，应选择a、c两个接线柱；〔3〕小明将该断路器接入图甲中N处，在使用中因电灯L发生短路导致断路器断开，三孔插座的右孔接的是火线，左孔通过灯泡接到火线上，所以火线插孔、零线插孔都能时测电笔的氖管发光，故BC正确。故答案为：〔1〕并联；〔2〕a、c〔3〕BC。【点评】此题考查了家庭电路的连接方式、测电笔的使用、断路器的连接方法，属于根底题。31．〔6分〕每年夏季就是李子成熟上市的时候。李子味酸，能改善食欲，促进消化，因此炎炎夏日人们特别喜爱吃李子。除此之外，李子中含有维生素B12〔C63H88CoN14O14P〕，适度食用对于贫血者有好处。维生素B12，红色结晶粉末，无色无味，微溶于水和乙醇，在pH值4.5～5.0弱酸条件下最稳定，强酸〔pH＜2〕或碱性溶液中分解。〔1〕维生素B12由6种元素组成。〔2〕一个维生素B12分子中氢原子和氧原子的个数比为44：7。〔3〕在维生素B12上述性质中，属于物理性质的是微溶于水〔合理即可〕〔写出一点即可〕。【分析】〔1〕依据维生素B12的元素组成进行分析；〔2〕依据原子的个数比进行分析；〔3〕依据物理性质指物质不需要通过化学变化就能表现出来的性质进行分析。【解答】解：〔1〕