云南省大理市弥渡县职业中学高二生物知识点试题含解析

云南省大理市弥渡县职业中学高二生物知识点试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列关于遗传的几项计算中，错误的是（

）A.N对基因均杂合（基因间均独立遗传）的个体自交后代中纯合子出现的概率为1/2NB.Aa（亲本）连续自交N代（每代均去除aa）后，则子N代中Aa出现的概率为2/(2N+1)C.某含100个碱基双链DNA中含有鸟嘌呤30个，则此DNA分子连续复制N次共需游离的腺嘌呤脱氧核苷酸（2N﹣1）×70个D.某含N对碱基的基因中含有胸腺嘧啶50个，则此基因中可能储存的遗传信息应小于4N种参考答案：C根据1对基因杂合的个体自交得纯合子的概率为1/2，2对基因杂合的个体自交得纯合子的概率为1/4，3对基因杂合的个体自交得纯合子的概率为1/8，……依次规律，N对基因均杂合（基因间均独立遗传）的个体自交后纯合子出现的概率为1/2N，A正确；Aa（亲本）连续自交N代（每代均去除aa）后，则子N代中出现的概率为2/(2N+1)，B正确；某含100个碱基双链DNA中含有鸟嘌呤30个，则腺嘌呤为100/2-30=20个，此DNA分子连续复制N次共需游离腺嘌呤脱氧核糖核苷酸20×（2N﹣1）个，C错误；由于胸腺嘧啶的含量有限制，所以含N对碱基的基因中储存的遗传信息应小于4N种，D正确。【点睛】注意：Aa（亲本）连续自交N代，每代每代不去除aa和每代去除aa，子N代中Aa出现的概率分别为1/2N、2/(2N+1)。2.以下关于动物内环境和稳态的叙述，正确的是(

)A．内环境主要由血液、组织液和淋巴组成，激素、血浆蛋白和氨基酸都属于内环境的组成成分B．细胞仅仅依赖于内环境，并不参与内环境的形成和维持C．血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量D．血糖浓度、尿液浓度、体内温度、细胞外液渗透压的相对稳定都属于内环境稳态参考答案：C3.下列关于人体免疫的叙述，错误的是A．人体抵御流感病毒需要细胞免疫和体液免疫B．细胞免疫主要消灭被病原体入侵的人体细胞C．加热后失去毒性的细菌毒素可刺激人体产生抗体D．胃液能杀死部分病原微生物，这种防卫属于第二道防线参考答案：D4.模型是人们为了某种特定目的而对认识的对象所做的一种简化的概括性描述，模型构建是生物学学习的一种重要方法．对下列两个生物概念模型的理解或者分析错误的有几项（）①若图1表示基因工程的操作流程图，则C表示重组质粒，D是受体细胞②若图1表示植物体细胞杂交过程，则A、B在融合前必须经过特殊处理﹣﹣制备原生质体，形成的C称为杂种细胞，从C到D需要的技术是植物组织培养③若图2中B是核移植技术，C是胚胎移植技术，则形成d的过程体现了高度分化的动物体细胞也具有全能性④若图2中B表示下丘脑，C表示垂体，切断下丘脑与垂体的联系，不会对甲状腺造成影响．

A．一项 B．两项 C．三项 D．四项参考答案：B【考点】Q2：基因工程的原理及技术；DB：动物激素的调节；R7：植物体细胞杂交的过程；RD：动物细胞核移植技术．【分析】分析图1：该概念图可以表示为基因工程中基因表达载体的构建过程，也可以表示为体细胞杂交过程或核移植过程．分析图2：该图可表示甲状腺激素等激素的调节过程．甲状腺激素的调节过程：下丘脑→促甲状腺激素释放激素→垂体→促甲状腺激素→甲状腺→甲状腺激素，同时甲状腺激素还能对下丘脑和垂体进行负反馈调节．【解答】解：①若图1表示基因工程的操作流程图，则A和B分别表示目的基因和运载体，C可表示重组质粒，D是受体细胞，①正确；②若图1表示植物体细胞杂交过程，则A、B在融合前必须经过去壁处理形成原生质体，形成的C细胞称为杂种细胞，从C杂种细胞到D杂种植株需要采用植物组织培养技术，②正确；③若图2中B是核移植技术，C是胚胎移植技术，则形成d的过程体现了高度分化的动物体细胞核具有全能性，③错误；④甲状腺激素的调节过程：下丘脑→促甲状腺激素释放激素→垂体→促甲状腺激素→甲状腺→甲状腺激素．因此，切断下丘脑与垂体的联系，会影响甲状腺的发育和分泌，④错误．故选：B．【点评】本题结合概念模型，综合考查基因工程、植物体细胞杂交、核移植和动物激素调节等知识，涉及范围广，综合性较强，要求考生熟记基因工程的步骤，特别是基因表达载体的构建过程；熟记植物体细胞杂交的过程；理解核移植技术的原理，注意与植物细胞的全能性进行区分；掌握甲状腺激素的调节过程，能结合所学的知识作出准确的判断．5.1928年，由格里菲思做的肺炎双球菌转化实验，成功地证明了

(

)

A、DNA是主要的遗传物质

B、DNA是遗传物质

C、已经加热杀死的S型细菌中，含有能促进R型细菌转化的“转化因子”

D、已经加热杀死的S型细菌中，虽然蛋白质已失去活性，但DNA仍具活性参考答案：C6.一个mRNA分子中有m个碱基，其中G＋C有n个，由该mRNA翻译合成的蛋白质有两条肽链。则其模板DNA分子的A＋T数、合成蛋白质时脱去的水分子数分别是()A．m、－1

B．m、－2C．2(m－n)、－1

D．2(m－n)、－2参考答案：D7.在菜豆的幼根处作上标记如右图。置于适宜条件下几天后，能正确表示该根生长情况的是参考答案：B8.有人把变形虫的核取出，观察无核变形虫短期的一系列生理变化特点后，预测出a～d四个现象，并提出相应的推测理由①～④。请选出预测现象和推测理由均正确的一个组合：

预测现象：a．失去核的变形虫，虽然停止伸出伪足，但几天后核将再生，能正常活动

b．失去核的变形虫，细胞质功能逐渐衰退，几天后将死亡

c．失去核的变形虫，虽将会反复进行数次无丝分裂，但结果还是死亡

d．除去核以后，细胞质活动反而暂时提高，因此细胞分裂将更加旺盛推测理由：①核能抑制细胞的过度分裂

②没有核的细胞也具备分裂的能力

③如果没有核，就不能制造出合成众多蛋白质所必需的核酸④许多生物结构都有再生能力，核也能再生A．a～④

B．b～③

C．c～②

D．d～①参考答案：B9.关于细胞增殖、分化、衰老、凋亡的叙述中，错误的是A．子宫内膜的周期性脱落属于细胞凋亡B．细胞总体的衰老可能导致机体的衰老C．细胞分裂次数受遗传物质的控制

D．细胞分化导致细胞中的遗传物质逐渐减少参考答案：D10.有关记忆细胞的叙述中,不正确的是（

）A.受同一抗原刺激后,迅速产生大量的抗体B.受同一抗原刺激后,迅速形成大量浆细胞C.受同一抗原刺激后,迅速形成大量效应T细胞D.是由B细胞或T细胞分化形成的参考答案：A11.杂交育种所依据的主要遗传学原理是A.基因突变

B.基因自由组合C.染色体交叉互换

D.染色体变异参考答案：BA、基因突变是诱变育种所依据的主要遗传学原理，A错误；B、杂交育种所依据的主要遗传学原理是基因重组即基因自由组合，B正确；C、染色体交叉互换可引起基因重组，但不是生物育种所依据的遗传学原理，C错误；D、染色体变异是单倍体或多倍体形成的遗传学原理，D错误。【考点定位】生物育种【名师点睛】几种育种方式的比较方法

原理

常用方法

优点

缺点

代表实例

杂交育种

基因重组

杂交。①培育纯合子品种：杂交→自交→筛选出符合要求的表现型，通过自交至不发生性状分离为止。②培育杂合子品种：一般选用纯合子双亲杂交获得子一代，需年年制种。

操作简单，目标性强，使同一物种不同品种中的多个优良性状集中于同一个体上

育种年限长；局限于同种或亲缘关系较近的个体；需及时发现优良性状

矮秆抗病小麦，杂交水稻，杂交玉米等

诱变育种

基因突变

辐射诱变、激光诱变、化学物质处理等

提高突变率，加速育种进程，大幅度改良某些性状

盲目性大，有利变异少，需大量处理实验材料

高产青霉菌株

多倍体育种

染色

体变异

秋水仙素处理萌发的种子或幼苗

操作简单，且能在较短的时间内获得所需品种

所得品种发育迟缓，结实率低；在动物中无法开展

无子西瓜、八倍体小黑麦

单倍体育种

花药离体培养后，再用秋水仙素处理幼苗，从中选择优良植株

明显缩短育种年限

技术复杂，需要与杂交育种配合

“京花1号”小麦

基因

工程

育种

基因重组

将一种生物特定的基因转移到另一种生物细胞中

能定向改造生物的遗传性状；克服了远缘杂交不亲和的障碍

技术复杂，安全性问题多，有可能引发生态危机

转基因抗虫棉

12.如图是果醋和果酒的发酵装置，相关描述错误的是（）A．出料口可以用来取样B．排气口能排出酒精发酵时产生的二氧化碳C．充气口在醋酸发酵时要连接充气泵进行充气D．充气口的开关始终要处于打开状态参考答案：D【考点】K5：酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋．【分析】分析题图：图示是果醋和果酒的发酵装置，其中排料口的作用是出料、检测；充气口的作用是在果醋制作时通入氧气的；排气孔的作用是排气，其弯弯曲曲的好处是防止杂菌和浮尘的污染．【解答】解：A、出料口可以用来取样，适时进行检测，A正确；B、排气口能排出酒精发酵时产生的二氧化碳，防止瓶内气压增大，B正确；C、醋酸菌是嗜氧菌，因此充气口在醋酸发酵时要连接充气泵进行充气，C正确；D、在果酒制作时，充气口应关闭，在果醋制作时，要打开充气口，D错误．故选：D．13.基因型为RrYY的植物自交，其F1中各种基因型的比例是A.3:1

B.1:1:1:1

C.1:2:1

D.9:3:3:1参考答案：C14.下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是A．培养基中添加蔗糖的目的是提供营养B．培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化C．甘蓝叶肉细胞经脱分化产生的细胞具有分裂能力D．小麦不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因型都相同参考答案：D15.下列物质中，属于人体内环境组成成分的是①血红蛋白

②葡萄糖

③二氧化碳

④钠离子

⑤血浆蛋白质

⑥呼吸酶A、①②③⑥

B、①④⑤⑥

C、①②③④

D、②③④⑤参考答案：D16.下表为几种限制性核酸内切酶识别的序列和切割的位点。如图，已知某DNA在目的基因的两端1、2、3、4四处有BamHⅠ或EcoRⅠ或PstⅠ的酶切位点。现用PstⅠ和EcoRⅠ两种酶同时切割该DNA片段（假设所用的酶均可将识别位点完全切开），下列各种酶切位点情况中，可以防止酶切后单个含目的基因的DNA片段自身连接成环状的是（

）A．1为EcoRⅠ，2为BamHⅠ，3为EcoRⅠ，4为PstⅠB．1为BamHⅠ，2为EcoRⅠ，3为EcoRⅠ，4为PstⅠC．1为EcoRⅠ，2为PstⅠ，3为PstⅠ，4为BamHⅠD．1为BamHⅠ，2为EcoRⅠ，3为PstⅠ，4为EcoRⅠ参考答案：D17.在光学显微镜下看到，用微针触碰细胞表面时，细胞表面有弹性，可以伸展。下列分析正确的是

A．这一实验事实证明了细胞膜具有选择透过性

B．这一实验事实使我们能够确定细胞膜的存在C．这一实验事实表明细胞膜可以看作一层半透膜D．这一实验事实表明在光学显微镜下能看见细胞膜参考答案：B18.下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是A．培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压B．培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化C．离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织D．同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因相同参考答案：D19.据“朝闻天下”报道，目前英国科学家成功将人体皮肤细胞改造成成熟精子。下列与之有关的叙述不正确的是()A．人体皮肤细胞和精子都是高度分化的细胞B．该实验已经证明动物细胞具有全能性C．如果该实验属实，可以给不育患者带来福音D．成熟精子的染色体数目是人体皮肤细胞的一半参考答案：B细胞全能性的实现是由离体的细胞发育成完整个体，题中只是将皮肤细胞改造成精子，而没有形成完整个体。20.下列关于胚胎工程的叙述，正确的是A．胚胎干细胞培养需要先制备滋养层来抑制其分化B．胚胎分割技术中需要先进行超数排卵C．胚胎移植过程需要先对供体和受体进行同期发情处理D．胚胎分割时可采用胰蛋白酶处理囊胚，将内细胞团细胞分散开参考答案：C21.如图表示机体内生命活动调节的途径。下列说法错误的是（

）

A.该图示可以说明神经系统可控制内分泌系统的活动

B.胰岛B细胞的分泌活动不受④过程的调节

C.如果感受器、①、下丘脑、⑦和内分泌腺组成机体内的某一反射活动的反射弧，则效应器为图中的组织

D.如果图示中的内分泌腺为甲状腺，则⑥的增加可能引起③和④的减少参考答案：C22.图中①～④表示某细胞的部分细胞器。下列有关叙述正确的是A．该图是高倍光学显微镜下看到的结构B．此细胞不可能是原核细胞，只能是动物细胞C．结构①不能将葡萄糖分解成二氧化碳和水D．结构③只参与细胞中蛋白质的形成参考答案：C23.关于生态系统的物质循环的叙述，不正确的是A．所指的物质是指组成生物体的C、H、O、N、P、S等一些基本化学元素B．所说的生态系统是指地球上最大的生态系统——生物圈C．所说的循环是指物质在生物群落与无机环境之间反复出现、循环流动D．物质在循环过程中不断递减参考答案：D24.实验室内模拟DNA的复制所需要的一组条件是①有关酶

②能量

③DNA模板

④核苷酸

⑤脱氧核苷算

⑥适宜的温度⑦适宜光照A．①②③④⑤⑥

B．③④⑤⑥

C．①②③⑤⑥

D．①②④⑤⑦参考答案：C25.某种二倍体植物的花色是由4对等位基因共同控制，4对等位基因分别位于4对同源染色体上，它们分别是Aa、Bb、Dd、Ee。花色的深浅与个体所带显性基因数目有关，而与基因种类无关，如基因型AABBddee与aabbDDEE的表现型一致。若基因型为AaBbDdEe的个体自交，则子代表现型总数及基因型为aaBbDDEe个体的比例依次是（

）

A．9和1/16

B．9和1/64

C．16和1/16

D．12和1/64参考答案：B26.2012年诺贝尔生理学奖获得者发现，利用逆转录病毒将Oct4等4个关键基因导入已分化的体细胞中并表达，可使这个细胞成为类似干细胞的诱导多能干细胞(iPS细胞)。下图为该技术在人体细胞中的实验示意图。下列相关叙述中，错误的是()A.由iPS细胞产生其他种类细胞的过程称为细胞分化B.利用患者的iPS细胞对其自身受损器官进行修复，与传统器官移植相比成功率更高C.目前iPS细胞在实际应用中还存在许多问题，例如有研究发现iPS细胞的增殖难以控制，即iPS细胞具有衰老细胞的特征D.结合以上信息分析，iPS细胞可能容易分散参考答案：C【分析】分析题图：图示表示将4个关键基因移植入已分化的体细胞中并表达，使这个细胞成为具有类似干细胞的诱导多能干细胞（iPS细胞）。图中①②③表示细胞分化，其实质是基因的选择性表达。用该技术得到的新生器官替换供体病变器官，属于自体移植，不发生免疫排斥反应，这可以大大提高器官移植成功率。【详解】由iPS细胞产生其他种类细胞的过程称为细胞分化，图中①②③表示细胞分化，其实质是基因的选择性表达，A正确；用该技术得到的新生器官替换供体病变器官，属于自体移植，不发生免疫排斥反应，这可以大大提高器官移植成功率，B正确；iPS细胞拥有与胚胎干细胞相似的分化潜力，说明iPS细胞分化程度低，更不易衰老，C错误；根据题意和图示分析，iPS细胞可能容易分散，分化成不同的组织器官，D正确。故选C。【点睛】本题结合题图，考查胚胎干细胞的研究和应用的相关知识，意在考查考生的识图能力和识记能力；能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题。27.如图甲是一盆栽植物，图乙表示该植物不同器官对生长素浓度的反应，叙述不正确的是（）A．若图甲植物①处的生长素浓度为图乙中的B，则图甲植物②处的生长素浓度大于DB．将图甲中植物置于右侧光照射下，③侧生长素浓度用图乙中C表示，则④侧生长素浓度小于CC．若将图甲中植物向左侧水平放置，则⑤处的生长素浓度大于⑥处，植物的根向地生长，体现了生长素作用的两重性D．经浓度大于10﹣6mol?L﹣1的生长素溶液处理的某植物器官，因受到抑制而不再生长参考答案：D【考点】生长素的作用以及作用的两重性．【分析】据图分析，图甲中，①表示顶芽，②表示侧芽，顶芽产生的生长素向下运输，在侧芽部位积累，抑制了侧芽是生长，表现出顶端优势；植物水平放置时，由于受到重力的作用，近地侧生长素浓度高于远地侧，而根对生长素最敏感，所以近地侧生长素浓度高抑制生长，背地侧浓度低促进生长，体现两重性．【解答】解：A、根据图1所示，①表示顶芽，②表示侧芽，顶芽产生的生长素向下运输，在侧芽部位积累，若图甲植物①处的生长素浓度为图乙中的B，则图甲植物②处的生长素浓度为抑制作用，故大于D，A正确；B、给予该植物右侧光照植物在单侧光照射下，引起顶芽产生生长素向背光侧横向运输，造成向光侧浓度低于背光侧浓度，所以③侧生长素浓度高于④侧，促进程度大，③侧生长素浓度用图乙中C表示，则④侧生长素浓度小于C，B正确；C、当植物水平放置时，由于受到重力作用，近地侧生长素浓度高于远地侧生长素浓度，近地侧生长素浓度促进茎生长，抑制根的生长，远地侧生长素浓度促进茎生长，但促进程度小，同时也促进根生长，表现出生长素作用的两重性，C正确；D、经浓度大于10﹣6mol?L﹣1的生长素溶液处理的某植物器官，因受到抑制而生长变慢，D错误．故选：D．28.细菌被归为原核生物的原因是A．细胞体积小

B．单细胞C．没有成形的细胞核

D．没有DNA参考答案：C29.细胞核、线粒体与叶绿体的共同点是Ａ．具有双层膜

Ｂ．能合成ATP

Ｃ．含有叶绿素

Ｄ．能产生氧气参考答案：A30.下列关于水稻的叙述，错误的是

A.二倍体水稻含有两个染色体组B.二倍体水稻经秋水仙素适当处理，可得到四倍体水稻，其稻穗米粒变大C.二倍体水稻与四倍体水稻杂交，可得到三倍体水稻，含三个染色体组D.二倍体水稻的花粉经离体培养，可得到单倍体水稻，其稻穗米粒变小参考答案：D31.噬菌体、酵母菌和烟草花叶病毒三种生物体中，构成遗传物质的碱基种类依次是

A．4、4、4

B．4、5、4

C．4、8、4

D．5、5、5参考答案：A32.下列关于固定化酶技术说法中，正确的是（

）A．固定化酶技术就是固定反应物，让酶围绕反应物旋转的技术B．固定化酶的优势在于能催化一系列的酶促反应C．固定化酶中的酶无法重复利用D．固定化酶是将酶固定在一定空间的技术参考答案：D33.下图中甲、乙分别表示载体介导和通道介导的两种跨膜方式，其中通道介导的扩散比载体介导的快1000倍。下列叙述正确的是A.载体蛋白和通道蛋白在细胞膜上是静止不动的B.载体蛋白和通道蛋白均具有一定的专一性C.甲、乙两种方式中只有甲属于被动运输D.被动运输是细胞最重要的吸收和排出物质的方式参考答案：B载体蛋白和通道蛋白在细胞膜上不是静止不动的，二者都具有流动性，A错误；由图可知载体蛋白和通道蛋白均具有一定的专一性，B正确；甲、乙两种方式都是将溶质分子从高浓度一侧运输到低浓度一侧，需要转运蛋白的协助，属于被动运输中的协助扩散，C错误；主动运输是细胞最重要的吸收和排出物质的方式，D错误。34.下列信息传递的实例中，属于利用信息调节生物的种间关系的是（）A．莴苣在适宜波长下才能萌发生长B．雄鸟求偶时进行复杂的“求偶”炫耀C．草原返青时，“绿色”为食草动物提供信息D．昆虫通过性外激素吸引异性参考答案：C【考点】生态系统中的信息传递．【分析】生态系统中信息传递的意义：（1）有利于正常生命活动的进行，如莴苣在适宜的波长下才能萌发生长、蝙蝠依赖超声波进行定位、取食和飞行；（2）有利于生物种群的繁衍，如雄鸟求偶时进行复杂的“求偶”炫耀；（3）调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定，如狼能够根据兔子留下的气味去追捕兔子．【解答】解：A、莴苣在适宜波长下才能萌发生长，这利用了信息传递有利于生命活动正常进行的作用，A错误；B、雄鸟求偶时进行复杂的“求偶”炫耀，这利用了信息传递有利于种群繁衍的作用，B错误；C、草原返青时，“绿色”为食草动物提供信息，这利用了信息调节生物的种间关系的作用，C正确；D、昆虫散发性外激素传递信息，这利用了信息传递有利于种群繁衍的作用，D错误．故选：C．35.下列哪项明显体现出了转基因生物引发的食物安全问题A．转基因猪的细胞中含有人的生长激素基因，因而猪的生长速度快，个体大B．转基因大米中含有β胡萝卜素，营养丰富，产量高C．转基因植物合成的某些新蛋白质，引起个别人过敏D．让转基因牛为人类生产凝血因子并在牛奶中提取参考答案：C略36.下列关于森林群落垂直结构的叙述，错误的是A．群落中的植物具有垂直分层现象B．群落中的动物具有垂直分层现象C．动物在群落中的垂直分层与植物的分层有关D．乔木层的疏密程度不会影响草本层的水平结构参考答案：D37.下列关于细胞工程的叙述中，错误的是

（

）A．植物细胞融合必须先制备原生质体

B．试管婴儿技术包括人工受精和胚胎移植两方面C．经细胞核移植培育出新个体只具有一个亲本的遗传性状

D．用于培养的植物器官或属于外植体参考答案：C38.几百年来在珠江三角洲区流行的“桑基鱼塘”是将低洼稻田挖深作塘，塘内养鱼，塘基上种桑，用桑养蚕，蚕粪养鱼，鱼粪肥塘，塘泥作肥料，从而获得稻、鱼、蚕三丰收。下列有关“桑基鱼塘”的说法不正确的是（

）A．该生态系统在一定程度上实现了物质循环利用和能量的多级利用

B．该生态系统是生态农业的雏形C．该生态系统物种多样性得到了较好的保护

D．该生态系统稳定性的维持不需要人的干预参考答案：D39.艾滋病已成为威胁人类健康的一大杀手。下列有关艾滋病的说法正确的是A.HIV主要攻击人体内的T细胞，使人丧失一切免疫功能B.与艾滋病患者拥抱会传染艾滋病C.HIV主要由DNA、RNA和蛋白质构成，但没有核糖体D.HIV在离开人体后还能存活很长时间，危害极大参考答案：A40.羊的毛色白色对黑色为显性，两只杂合白羊为亲本，接连生下了3只小羊是白羊，若他们再生第4只小关，其毛色A．一定是白色的

B．是白色的可能性大

C．一定是黑色的D．是黑色的可能性大参考答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.上图表示细胞四种有机物的组成，依据主要功能，分析回答：（每空1分，共11分）（1）A是指

；E在动物是指

，在植物主要是指

。

（2）F是指

，它是由B（脂肪酸和甘油）形成的，除此之外，脂质还包括

和

。

（3）C是指

，结构通式是

，C形成G过程的反应叫

。（4）D是指

，D形成的H是

。参考答案：42.以下是科学家在研究生物体的遗传和变异时做过的一些实验。根据实验分析回答：（1）1903年美国遗传学家萨顿用蝗虫细胞作材料，研究精子和卵细胞的形成过程。他发现有一种蝗虫的体细胞中有24条染色体，生殖细胞中只有12条染色体。精子和卵细胞结合形成受精卵，有具有了24条染色体。蝗虫子代体细胞中的染色体数目，与双亲的体细胞中的染色体数目一样。子代体细胞中的24条染色体，按形态来分，两两成对，共12对，每对染色体中的一条来自父方，另一条来自母方。萨顿立即想到孟德尔假设的一对遗传因子，他们的分离与减数分裂中同源染色体的分离非常相似。萨顿由此假说

。萨顿所应用的科学研究方法是：

（2）1909年摩尔根偶然在一群红眼果蝇中发现了一只白眼雄果蝇为了研究白眼性状的遗传，他用红眼的雌果蝇与这只白眼的雄果蝇交配，子一代全为红眼。他将子一代中红眼的雌雄果蝇交配，子二代中红眼和白眼之间的数量比是3:1，就果蝇的红眼和白眼这一对相对性状的遗传来看，其遗传表现符合分离定律，表明果蝇的红眼和白眼是受

控制的。所不同的是白眼的性状表现，总是与性别相联系。于是，摩尔根及其同事设想：

摩尔根等人的设想可以合理地解释实验现象。后来，他们又通过

等实验方法，进一步验证了这些解释。摩尔根所应用的科学研究方法是

（3）1953年美国科学家沃森和英国科学家克里克根据对DNA的X光衍射结果，以及对DNA分子不同碱基之间数量关系的分析，提出DNA分子_____________结构模型。他所应用的研究方法是

。参考答案：略（1）12，基因是由染色体携带从亲代传递给子代（或基因在染色体上），类比推理。

（2）3:1，一对等位基因（或一对遗传因子），如果控制白眼的基因在X染色体上，而Y染色体不含它的等位基因，测交，假说—演绎法（3）双螺旋，构建模型【解析】略43.我国科学家利用Bt毒蛋白基因转入普通棉花，培育出转基因的抗虫棉，对棉铃虫有较强抗性。回答下列问题：（1）从苏云金芽孢杆菌中分离出Bt毒蛋白基因，构建基因表达载体导入棉花细胞。获得的抗虫棉也能产生相同的Bt毒蛋白，从翻译的角度分析,其原理是__________________________