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文档简介

教案系列幼儿园小班教案《小书包》含反思

小班教案《小书包》含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿自己的事情自己做，并且要认真细致的做好每一件事，让幼儿了解整理书包的重要性，学会用适当的方法整理自己的书包，进一步培育幼儿良好的学习习惯和认真做事的态度，快来看看幼儿园小班《小书包》含反思教案吧。

活动目标：

1、让幼儿了解整理书包的重要性，学会用适当的方法整理自己的书包。

2、训练幼儿自己的事情自己做，并且要认真细致的做好每一件事。

3、进一步培育幼儿良好的学习习惯和认真做事的态度。

4、大胆地参加争论，清晰地表达自己的观点与想法，进展求异思维。

5、培育幼儿有礼貌、爱劳动的品质。

活动预备：

幼儿自己的书包、电视机、录象带，老师示范用的书包和学习用品一套。

活动过程：

1、请幼儿观看电视第一段，并进行提问，让幼儿知道疼惜学习用品。

2、看表演的第二段，连续进行提问，训练幼儿知道整理小书包的重要性。

3、每个小伴侣都有一个小书包，里面都有什么东西？我们应当怎么整理呢？请幼儿和小伙伴说一说，争论整理小书包的方法，最终告知老师。

4、老师示范平常小伴侣整理书包时常犯的一种错误，提示幼儿整理书包时轻拿轻放。

5、请幼儿自己取出书包里的学习用品，检查是否折角，并进行展角和整理，要求认真细致和轻拿轻放。（把幼儿的举动现场录下来，放映该幼儿看）

6、让幼儿相互说一说，除了自己认真整理小书包以外，还有哪些事情需要小伴侣认真细致的去履行。

7、带幼儿整理班内散乱的物品，如图书、玩具等。

8、幼儿依据取得的阅历再次调整自己的书包，老师观看幼儿的整理状况并赐予适当的指导。

小结评价

观看学校生整理书包的录像，再次关怀幼儿总结阅历。

儿歌《小书包》

妈妈送我个小书包，

背在身上多神气，

打欢乐爱的小书包，

一样一样看认真：

铅笔、橡皮、卷笔刀，

越看心里越兴奋。

背上心爱的小书包，

去上幼儿园！

教学反思：

1、学会按肯定挨次整理书包，了解整理书包的方法。

2、培育幼儿自主整理的良好习惯。我认为开展《我会整理小书包》这样的教学活动还是特殊必要的。预设活动有三个环节：

第一部分是激发幼儿的爱好，说说书包里该放些什么；

第二部分动手实践，指导方法：

第三部分是学习整理书包方法。

在这节课上主要是让孩子们对书包内该放些什么、每天怎样整理书包让他们造成或产生爱好，并加以了解。为了关怀孩子了解上述内容，养成自我服务的意识，并进一步激发他们当一名学校生的愿望，孩子对活动还是特殊感爱好的。

活动不足：

1、在孩子们整理书包时，没有很好的给他们归类，有些幼儿还特殊的迷茫，还不知道该怎么整理。

2、在课上也没有让更多的幼儿介绍自己带来的书包，也没能让幼儿在相互欣赏中了解书包的作用，我只是请了个别幼儿来介绍自己的书包。

3、在幼儿自己整理书包时，也没有给幼儿讲明白书包有许多夹层，具体怎么来把自己的书包归类，也没有讲清晰。

4、假如我能在课上给孩子们第二次给书包分类，再次强调物品的分类，那孩子们可能还会更加记住每天应怎样整理书包，会对这节更加感爱好的。

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