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文档简介

P64——6524、，使学生体会学习数学的乐趣22（课件出示机器人动画你找到了吗？对了，这个像机器人的头，这个像机器人的身子，这个像机器人的脚，这个像机器人的胳膊。3，看看会不会把桌上的这些玩具进行分类1请先互相说一说你准备怎么分呀？快请动手分一分吧2是不会滚动的。有没有同学跟想法一样呀？3下面呀就请小朋友们跟着老师一起按照同一个标准来分分类我们都像一样把长得像的放在一起。每一类都是我们的一位好朋友，我们就来好好认识一下这四类好朋友吧！1接下来呀就请从这四组好朋友里挑出你最喜欢的认真地看一看摸一摸再吧！现在给你的同桌说一说你的好朋友长得是什么样的，摸起来有什么感觉。赶快开始吧！（（3来。那么我们把这些球花花的外衣去掉，画出来是什么样子的呢？请看，球画在图上就是这样的。{球的平面图}4（课件出示介绍的好朋友在桌子上表演一下好吗?(老师让圆柱在桌面上滚动一下)有没有同学知道这类好朋友的名字呢?哦，我听到了，有的同学说它叫圆柱。对了，他呀，就叫做圆柱。我们把这些（课件出示介绍12345、612、3、4、5、6、7，7135678.8长方形，又有同学说它叫长方体。下面请听好了，它呀，叫作长方体！它跟长方形可是不同的呀！这一点可要请小朋友们记牢了！它叫长方体。把它画出来是这样的。请看：{长方体的平面图}6、只剩下最后一位好朋友了，{出示正方体的一类}让我们听听小新的发言吧（课件出示介绍（课件出示问题小故事吧！我们去看看故事里有谁?他们在干什么?请看：{小象搬运1}小象、小狗和的风景太美了，所以他们商量在山上建造一座小房子。{小象搬运2}回到山下后，小象来歇歇。小猫看见了，马上想到了一个好主意。{小象搬

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