总也倒不了的老屋课件1

12总也倒不了的老屋叽孵喵喵喵叫孵化叽喳我会认jīmiāofū偶偶尔ǒu凑凑近còu尔尔后ěr墙饱暴备准洞撞漂蛛山洞准备设备残暴墙纸蜘蛛蛛网漂亮撞车温饱蜘我会写zhǔnbǎobìqiángshàizhūbèi壁墙壁饿饥饿晒晾晒èdòngzhuàngpiàozhībào倒zuānpiàopiāo钻钻孔dǎo漂漂浮漂亮dào倒立

多音字颠倒zuàn钻石piǎo漂白［缝］辨读：fèng（裂缝）

féng（缝补）运用：我的裤子挂了一条裂缝（fèng），需要缝（féng）补一下。三年级上册语文课件-12总也倒不了的老屋-人教部编版(共32张PPT)三年级上册语文课件-12总也倒不了的老屋-人教部编版(共32张PPT)近义词反义词安心——使劲——注意——飞快——偶尔——准备——放心用劲用心安心——飞快——漂亮——倒下——偶尔——飞速偶然打算担心缓慢难看起来词语对对碰经常三年级上册语文课件-12总也倒不了的老屋-人教部编版(共32张PPT)三年级上册语文课件-12总也倒不了的老屋-人教部编版(共32张PPT)窟窿：空洞，在物体内部有空的地方。大而急的风雨。心情安定。词语解释偶尔：间或，有的时候。暴风雨：安心：飞快:非常迅速。三年级上册语文课件-12总也倒不了的老屋-人教部编版(共32张PPT)三年级上册语文课件-12总也倒不了的老屋-人教部编版(共32张PPT)朗读课文，说一说这个老屋是什么样子?初读课文课文朗读三年级上册语文课件-12总也倒不了的老屋-人教部编版(共32张PPT)三年级上册语文课件-12总也倒不了的老屋-人教部编版(共32张PPT)

老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。它很久很久没人住了。从这段话中你读出了什么？

可以看出这座老屋对人们来说，已经失去了居住的功能，这也是老屋觉得自己该倒下的主要原因。三年级上册语文课件-12总也倒不了的老屋-人教部编版(共32张PPT)三年级上册语文课件-12总也倒不了的老屋-人教部编版(共32张PPT)“好了，我到了倒下的时候了！”它自言自语着，准备往旁边倒去。老屋年龄大，非常破旧，觉得自己没什么用了，该自己倒下的时候了。三年级上册语文课件-12总也倒不了的老屋-人教部编版(共32张PPT)三年级上册语文课件-12总也倒不了的老屋-人教部编版(共32张PPT)

同学们，发挥你们的想象，你们觉得老屋像什么？心情如何？像年纪大的老人。身体逐渐衰老，感觉自己没什么用，心里非常难受。三年级上册语文课件-12总也倒不了的老屋-人教部编版(共32张PPT)三年级上册语文课件-12总也倒不了的老屋-人教部编版(共32张PPT)老屋为什么总也倒不了?请你预测一下，可能发生什么？说说你的预测依据。再读课文三年级上册语文课件-12总也倒不了的老屋-人教部编版(共32张PPT)三年级上册语文课件-12总也倒不了的老屋-人教部编版(共32张PPT)“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗?今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。”写出了小猫的弱小和可怜。三年级上册语文课件-12总也倒不了的老屋-人教部编版(共32张PPT)三年级上册语文课件-12总也倒不了的老屋-人教部编版(共32张PPT)

老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑：“哦，是小猫啊！好吧，我就再站一个晚上。”可以看出老屋真的很破旧。老屋答应小猫再站一个晚上，以便让小猫能有一个安心睡觉的地方，反映了老屋善良的品质。三年级上册语文课件-12总也倒不了的老屋-人教部编版(共32张PPT)三年级上册语文课件-12总也倒不了的老屋-人教部编版(共32张PPT)预测：老屋会答应小猫的请求吗？预测的内容图上的老屋看上去那么慈祥，它应该会答应吧！预测的依据故事里的内容生活经验和生活常识

小猫因为躲避暴风雨，请求老屋不要倒下。慈祥的人心地大多善良。第二天，天晴了。小猫从门上的破洞跳了出来：“喵喵，谢谢！”

老屋说:“再见!好了,我到了倒下的时候了!”

“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十一天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。”

再一次写到“小小的声音”,一方面突出了老母鸡的可怜，另一方面与前文的“小小的声音”形成照应，使文章的结构更加紧密。预测：老屋会答应老母鸡的请求吗？预测的依据故事里的内容

生活经验和生活常识老母鸡又来请求老屋不要倒下。不断被别人打扰，可能会很烦。预测的内容我想老屋可能会不耐烦了。

老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十一天。”善良三年级上册语文课件-12总也倒不了的老屋-人教部编版(共32张PPT)三年级上册语文课件-12总也倒不了的老屋-人教部编版(共32张PPT)二十一天后，老母鸡从破窗户里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来：“叽叽，谢谢！”

老屋说:“再见!好了,我到了倒下的时候了!”三年级上册语文课件-12总也倒不了的老屋-人教部编版(共32张PPT)三年级上册语文课件-12总也倒不了的老屋-人教部编版(共32张PPT)“等等，老屋！”一个小极了的声音在它门前响起，不注意根本听不到，“请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安心织网抓虫的地方。”三年级上册语文课件-12总也倒不了的老屋-人教部编版(共32张PPT)三年级上册语文课件-12总也倒不了的老屋-人教部编版(共32张PPT)预测：你能猜到老屋会怎么回答吗？预测的依据故事里的内容

生活经验和生活常识蜘蛛又来请求老屋不要倒下。乐于助人的人，应该会继续帮助别人。预测的内容我想老屋会答应。三年级上册语文课件-12总也倒不了的老屋-人教部编版(共32张PPT)三年级上册语文课件-12总也倒不了的老屋-人教部编版(共32张PPT)老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。”乐于助人三年级上册语文课件-12总也倒不了的老屋-人教部编版(共32张PPT)三年级上册语文课件-12总也倒不了的老屋-人教部编版(共32张PPT)小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子撞到网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。三年级上册语文课件-12总也倒不了的老屋-人教部编版(共32张PPT)三年级上册语文课件-12总也倒不了的老屋-人教部编版(共32张PPT)“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。“没有，没有！”小蜘蛛一边忙着补网，一边回答，“老屋老屋，我给你讲个故事吧！”三年级上册语文课件-12总也倒不了的老屋-人教部编版(共32张PPT)三年级上册语文课件-12总也倒不了的老屋-人教部编版(共32张PPT)故事到这里就结束了吗？老屋最后怎样呢？三年级上册语文课件-12总也倒不了的老屋-人教部编版(共32张PPT)三年级上册语文课件-12总也倒不了的老屋-人教部编版(共32张PPT)老屋想，这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。老屋最终倒下了吗？读读最后一自然段，找到答案！小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。总也倒不了的老屋老屋已经活了一百多岁，很久很久没人住了板书设计老母鸡想在老屋里安心孵蛋小猫想在老屋里安心睡觉二十一天一个晚上小蜘蛛想在老屋里织网抓虫一直到现在心地善良助人为乐

课文通过记叙一个将要倒塌的老屋为了帮助小猫、老母鸡、小蜘蛛而一直坚持不倒的故事，反映了老屋善良、执著的品质，同时也告诉我们，在困难面前只要勇于坚持就一定能渡过难关的道理。中心思想作业仿照课文结构，说一说还有哪些动物会请老屋帮忙，他们之间发生了什么样的故事和对话?课后习题解答1.读课文的过程中，你有没有猜到后面会发生什么？和同学交流。

答案提示：这是个开放性试题，可以大胆想象，自由发挥，只要合理即可。2.预测不是随意猜测，要有一定的依据。看看下面的表格，想想这些预测是怎样得出来的，再照样子说说旁批中的其他预测是怎样得出来的。预测的依据

预测的内容故事里的内容生活经验和生活常识小猫刚刚离开，老母鸡又来请求老屋不要倒下。不断地被别人打扰，可能会觉得很烦。

我想老屋可能会不耐烦了。老母鸡走了之后，小蜘蛛又来请求老屋。乐于帮助别人的人，应该会愿意继续帮助别人。我猜到了老屋会怎么回答。

提示：这些预测都是根据文中的相关提示和生活经验、生活常识等得出的。

示例：故事中的内容：小蜘蛛给老屋讲故事，一直没讲完。生活经验和生活常识：在生活非常惬意的时候，会觉得时间过得很快，会希望这种生活能一直持续下去。预测的内容：我们老屋会为了蜘蛛和自己尽量坚持站下去。1.教学时，可充分借助文本让学生建立对童话体裁的感性认识，由此引起他们阅读童话的兴趣，鼓励他们大量阅读，继而由读到写，进一步激发想象力和创作热情。2.阅读这篇童话，我们既要从现实的角度理解这是一个不幸的故事，也从文化的角度理解这是一个幸福的故事，能够在小女孩“幸福”的想象中，懂得如何面对苦难，汲取怎样活着的勇气和力量。3.学会抓住重点词语、句段体会当年的