第十四讲钢琴伴奏对主旋律的处理_第1页
第十四讲钢琴伴奏对主旋律的处理_第2页
第十四讲钢琴伴奏对主旋律的处理_第3页
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第十四讲钢琴伴奏对主旋律的处理_第5页
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文档简介

第十四讲钢琴伴奏对主旋律的处理第1页,课件共15页,创作于2023年2月谱例1舒伯特《小夜曲》第2页,课件共15页,创作于2023年2月谱例2舒伯特《鳟鱼》

第3页,课件共15页,创作于2023年2月谱例3《阿瓦人民唱新歌》

第4页,课件共15页,创作于2023年2月2、以复调性原则的写作

按照复调音乐的思维写作钢琴伴奏,可以使音乐的整体产生新的情趣,形象的发展更为丰富,并能增加动力。(1)与主旋律形成对比复调关系。与歌声形成对比复调关系的伴奏写法。可以是局部的对比,即与歌声形成呼应、对答效果的伴奏形式,这种对比因素常常出现在句尾,或者歌唱旋律处在长时值音上的时候,用钢琴伴奏中的对比旋律与之呼应,在节奏上给以补充,情绪上给以烘托。也可以是整段的对比,但不多见。第5页,课件共15页,创作于2023年2月谱例4舒伯特《摇琴者》

第6页,课件共15页,创作于2023年2月谱例5《十里风雪》第7页,课件共15页,创作于2023年2月(2)与主旋律形成模仿复调关系伴奏与歌声形成模仿复调关系,其伴奏织体本身不存在复调因素,只有当它与歌声结合为一体时才表现出模仿的效果。这种伴奏手法具有丰富的艺术表现作用,应用得比较广泛,而且应用形式也是灵活多样的。第8页,课件共15页,创作于2023年2月谱例6《小岛》第9页,课件共15页,创作于2023年2月谱例7《猜调》第10页,课件共15页,创作于2023年2月3、以其他原则写成在钢琴伴奏中不重复主旋律的形式,除上述运用和声性原则及复调性原则进行写作外,还可以运用其它原则写作。第11页,课件共15页,创作于2023年2月谱例8《飞花歌》第12页,课件共15页,创作于2023年2月第13页,课件共15页,创作于2023年2月谱例9

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