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文档简介
天平——公平利剑——正义8.1公平正义的价值自学导航1.公平的含义3.公平的价值(作用)2.公平的内涵及各自要求①②③4.正义的内涵(正义行为的表现)5.正义的要求6.正义的价值(作用)板块一:认识公平提到“公平正义”,你会联想到哪些词语?如:公正,道义……P100运用你的经验(1)提到“公平正义”,你会联想到哪些词语?(2)我的见解:公理、平等、铁面无私、刚正不阿、正气、公道……社会各方面的利益关系得到妥善协调,人民内部矛盾和其他社会矛盾得到正确处理。
假如你是这位父亲,你会怎样分配这四锭黄金?思考交流
结合”分黄金“的故事,谈谈你对公平的理解。
古时候,一位父亲临终前要把四锭等重的黄金分给三个儿子。三个儿子中,大儿子精明能干,为赚取这四锭黄金出力最多;二儿子能力一般,但很有孝心,父亲重症时端茶送药,最得父亲喜欢;三儿子身残体弱,为人善良,父亲最担心他以后的生计。人教部编版《公平正义的价值》完美课件1人教部编版《公平正义的价值》完美课件12023/7/19(1)三个儿子每个人一锭,还有一锭分给老三,原因是老三身残体弱,为人善良。(2)公平就是指人们基于一定标准或原则,处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。〖提示〗人教部编版《公平正义的价值》完美课件1人教部编版《公平正义的价值》完美课件11.公平的含义
通常指人们基于一定标准或原则,处理事情合情合理、不偏不绮的态度或行为方式。人教部编版《公平正义的价值》完美课件1人教部编版《公平正义的价值》完美课件1小组讨论
依据你对公平的理解,请对上图中的行为和政策进行评价。你违反了交通规则!朋友,快来帮我摆平。感谢国家“两免一补”政策,让孩子们都能上学。汽车驾驶员违反交通规则;应受处罚是公平的。因为每个人都应该遵守交通规则。国家“两免一补”政策;能够为每个适龄儿童和少年提供同等的发展机会和条件。人教部编版《公平正义的价值》完美课件1人教部编版《公平正义的价值》完美课件12.公平的内涵权利公平规则公平
机会公平123人教部编版《公平正义的价值》完美课件1人教部编版《公平正义的价值》完美课件1公平的内涵权利公平:平等参与社会活动规则公平:都受到行为规范约束机会公平:有同等的发展机会和条件人教部编版《公平正义的价值》完美课件1人教部编版《公平正义的价值》完美课件1机会公平“社会公平的最后一道防线”人教部编版《公平正义的价值》完美课件1人教部编版《公平正义的价值》完美课件1权利公平各民族人大代表在人民大会堂前合影人教部编版《公平正义的价值》完美课件1人教部编版《公平正义的价值》完美课件1规则公平杭州保姆纵火案被告:莫焕金接受审判人教部编版《公平正义的价值》完美课件1人教部编版《公平正义的价值》完美课件1小组讨论信息公开公平竞争公正判案
结合以上图片,谈谈公平的价值。人教部编版《公平正义的价值》完美课件1人教部编版《公平正义的价值》完美课件13.公平的价值(作用)
①公平是个人生存和发展的重要保障。②公平是社会稳定和进步的重要基础。人教部编版《公平正义的价值》完美课件1人教部编版《公平正义的价值》完美课件1板块二:正义的力量人教部编版《公平正义的价值》完美课件1人教部编版《公平正义的价值》完美课件1
①正义是文明社会的尺度,体现了人们对美好社会的期待和追求②正义的行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。4.正义的行为的表现(内涵)人教部编版《公平正义的价值》完美课件1人教部编版《公平正义的价值》完美课件1探究与分享
在讨论什么是正义行为与非正义行为时,同学们用关键词给出了自己对两种行为特征的描述;请你来续写。违法乱纪弄虚作假恃强凌弱遵纪守法助人为乐尊老爱幼人教部编版《公平正义的价值》完美课件1人教部编版《公平正义的价值》完美课件12023/7/19正义行为:光明磊落、忠心耿耿、兢兢业业、高风亮节、正人君子、精忠报国、赤胆忠心、忧国忧民、见义勇为、秉公执法、公正廉明等。非正义行为:偷鸡摸狗、同流合污、小偷小摸、含血喷人、不择手段、阴谋诡计、造谣惑众、遮人耳目、装神弄鬼等。人教部编版《公平正义的价值》完美课件1人教部编版《公平正义的价值》完美课件1探究与分享
桂某患有再生障碍性贫血症。为了治病,他花光了积蓄,家庭也几乎被拖垮。当地政府了解桂某的情况后,不但为他办理了大病救助,报销70%的医疗费用,而且将其纳入低保。在社区干部的帮扶下,桂某和妻子开了一家商店,生活状况得到改善。上述事例对你理解正义有什么启示?人教部编版《公平正义的价值》完美课件1人教部编版《公平正义的价值》完美课件15.正义的要求
①
要求依法保障人们的正当权利,使受害者得到救济、违法者受到惩罚。②要求人们分辨是非,惩恶扬善,维护社会公共利益。③要求人们对弱者给予必要的扶助,以保证其有尊严地生存。人教部编版《公平正义的价值》完美课件1人教部编版《公平正义的价值》完美课件1探究与分享改革收入分配制度建立国家助学金制度完善失业保险制度
国家建立和完善上述制度有什么意义?人教部编版《公平正义的价值》完美课件1人教部编版《公平正义的价值》完美课件1正义是社会制度的重要价值。制度的生命在于正义,制度的效用在于保障正义。人教部编版《公平正义的价值》完美课件1人教部编版《公平正义的价值》完美课件1
呼格吉勒图沉冤18年后终于得以昭雪,告诉了我们什么?人教部编版《公平正义的价值》完美课件1人教部编版《公平正义的价值》完美课件1
法律体现正义的原则,是维护正义的有力保障。人教部编版《公平正义的价值》完美课件1人教部编版《公平正义的价值》完美课件1
我国刑法第一百九十五条规定,证据不足,不能认定被告人有罪的,应当作出证据不足、指控的犯罪不能成立的无罪判决。宁可错放,也不可错判。阅读感悟无罪推定原则有什么意义?人教部编版《公平正义的价值》完美课件1人教部编版《公平正义的价值》完美课件1
正义是社会制度的重要价值。人教部编版《公平正义的价值》完美课件1人教部编版《公平正义的价值》完美课件1阅读感悟
医疗方面,我国编织了世界最大的全民医保网,建立了基本医疗保障体系。
养老方面,全国大部分省份建立了80岁以上高龄老人津贴制度。
文化教育方面,城乡免费义务教育全面实现,全国所有公共图书馆、文化馆、美术馆实现免费开放。国家实施这些重大举措,其目的何在?学生免费参观博物馆人教部编版《公平正义的价值》完美课件1人教部编版《公平正义的价值》完美课件1
维护和实现社会正义,有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系,充分发挥人们的主动性和创造性;有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境,为社会发展注入不竭的动力。维护和实现社会正义的重要意义人教部编版《公平正义的价值》完美课件1人教部编版《公平正义的价值》完美课件1
正义是社会和谐的基本条件。人教部编版《公平正义的价值》完美课件1人教部编版《公平正义的价值》完美课件16.正义的价值小结①正义是法治追求的基本价值目标之一②正义是社会制度的重要价值③正义是社会和谐的基本条件人教部编版《公平正义的价值》完美课件1人教部编版《公平正义的价值》完美课件1聂树斌案案件回顾:
1995年,河北省聂树斌因故意杀人、强奸妇女被判处死刑,同年被执行死刑。2005年,河北通缉犯王书金承认是该案主犯,“一案两凶”使案件疑点丛生。2014年,最高人民法院指令山东高级人民法院复查聂树斌案,公正对待当事人。2015年至2016年6月,复查先后延期四次,不能认定聂树斌作案。2016年12月,最高人民法院公开宣判,改判聂树斌无罪。2017年3月,河北省高级人民法院通告,依据国家赔偿法,赔偿聂家属268余万元1.时隔多年,聂树斌案为什么还要再审?2.聂树斌蒙冤22年,再审公开宣判无罪说明了什么?3.翻案、国家赔偿的影响及对我们的启示?1.《将改革进行到底》第四集《维护社会公平正义》(1).mp4针对问题5人教部编版《公平正义的价值》完美课件1人教部编版《公平正义的价值》完美课件1案件评论
这是一次迟来的正义,正义虽然迟到了,但终究没有缺席。回首过去的二十多年,无论如何,聂树斌案都是中国司法必须要跨过去的一道槛,它遮不住,压不下,始终就在那里,以一种冷峻的姿态拷问着司法的公正与法治的精神。——《法制日报》2017.12.29人教部编版《公平正义的价值》完美课件1人教部编版《公平正义的价值》完美课件1二思考:哪些原因造成了这起冤假错案?观点:“疑罪从无”“罪刑法定”的法治正义聂树斌案:1995年,聂树斌以故意杀人、强奸妇女等罪名被判处死刑,并执行。2016年12月2日,最高人民法院因证据不足撤销原审判决,改判聂无罪。2017年依据国家赔偿法,赔偿聂家属268余万元。思考:这起案件最终翻案的原因?观点:正义是法治的基本价值目标之一思考:翻案、国家赔偿的影响及对我们的启示?观点:正义是社会制度的重要价值
正义是社会和谐的基本条件社会主义核心价值观社会层面的目
标——公正人教部编版《公平正义的价值》完美课件1人教部编版《公平正义的价值》完美课件1教学目标
课堂小结公平正义的价值正义的力量认识公平正义的要求正义的行为公平的含义正义的价值公平的内涵公平的价值人教部编版《公平正义的价值》完美课件1人教部编版《公平正义的价值》完美课件11.现在找工作比较难,但社会给我们创造的机会很多,不少单位公开招聘,应聘者可以凭自己的实力去竞争。这说明()A.参与竞争是获得劳动权利的唯一途径B.应聘就可以获得就业的机会C.有了公平,社会才能为人的发展提供平等的权利和机会D.我国的就业形势不严峻C教学目标
巩固提升人教部编版《公平正义的价值》完美课件1人教部编版《公平正义的价值》完美课件12.中学生小强在公交车上发现小偷行窃,机智提醒并协助其他乘客抓获了一同作案的两名小偷。小强的行为是()①正义的行为,代表所有善良人的共同心声②会助长非正义行为的扩散③多管闲事,不利于保护自己④既有见义勇为的精神,又做到了见义巧为。A.①② B.①④ C.②③ D.③④B
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