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文档简介

教案系列幼儿园中班教案《花仙子》含反思

中班教案《花仙子》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿在操作活动中了解纸花在水中吸水膨胀的现象，把握折花仙子的方法，体验手工制作的乐趣，让幼儿体验自主、独立、制造的力量，快来看看幼儿园中班《花仙子》含反思教案吧。

活动目标：

1.把握折花仙子的方法，体验手工制作的乐趣。

2.在操作活动中了解纸花在水中吸水膨胀的现象。

3.让幼儿体验自主、独立、制造的力量。

4.能呈现自己的作品，并能欣赏别人的作品。

活动预备：

美工材料、剪刀、胶水、水盆

活动过程：

1.引题：有一位奇妙的客人要来到我们身边！（老师出示折好的纸工花仙子）奇妙的客人在哪？

2.观看了解纸花开花的现象。

①老师将折好的花仙子放入水中，引导幼儿观看花开现象。

提问：花中藏的奇妙的客人是谁？（是一位美丽的小女孩，我们给她起一个好听的名字叫“花仙子”）。

为什么纸花在水中会自己开花？

②小结。

因为纸会吸水，纸做的花吸了水，花瓣因水而膨胀，就会开放了。

3.学习做花仙子。

①结合《美工》P23“花仙子”，自由说说折花仙子的步骤。

②老师示范操作。

将花仙子彩色图形剪下，沿虚线折叠。

请幼儿看清是正折线还是反折线，并按折线折出来后压平。

剪下花朵，将对折的小女孩的下半身贴在花中间的虚线中，再一次向中心折。

引导幼儿要先把花仙子粘贴在花的中间，再把花瓣折进来。

③幼儿操作，老师巡回观看指导。

指导幼儿用花瓣把花仙子压住，使花仙子能够完全藏在花瓣里面。

4.欣赏与评价。

将制作好的花仙子放在水中，观看开花现象。（提示幼儿将作品放入水中时，肯定要平平地放下）

教学反思：

总的来说本次美术课达到了预设的目标，在活动中无论是观看还是孩子自己操作，氛围都很喧闹，虽然有的孩子动手力量比较差，但是他们都很努力、认真，就算孩子的进步是一点点，作为老师我们也要鼓舞孩子的进步，激励他们更加努力。

小百科：花卉

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