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文档简介

奎文实验小学影子研修团队自好的力己更见努遇汇报人：李想学习的收获03快乐的学校01有温度的教育02目录快乐的学校01快乐的学校之奎文化微笑迎接每一天精神乐园奎文礼百家讲坛以“微笑迎接每一天”为校训，师生合作，打造充盈浓厚的文化氛围。楼道展示：各楼道分别粘贴着学生的书法、绘画、摄影、剪纸、陶艺、手工、漫画、书法和国画等作品，打造孩子们的精神乐园。以“奎文礼”为核心教育内容，“礼、乐、敏、达”为核心概念，以绿色为主色调，打造系列“微笑文化”。最具特色：每个学期，每个班级，都会有家长进校上课，内容包罗万象。微笑迎接每一天奎文礼精神乐园百家讲坛快乐的学校快乐的学校之体育节我健康我快乐有温度的教育◎微笑◎陪伴◎赞美

有温度的教育02老师应该对学生时常保持“微笑”、“陪伴”和“赞美”我想“微笑”不仅仅是表情，强大的微笑犹如春天的鲜花、夏日的绿荫，冬日的暖阳，它拉近了老师与学生的距离，融洽了师生关系，滋生了温度，于是，教育就有了“温度”。我想“陪伴”也不是教师的口号，不离不弃的陪伴能让学生在求知的路上不那么胆怯，能让学生的心灵不至于那么孤单，正是因为教师对学生高质量的陪伴，于是，教育就有了温度。我想“赞美”更不能吝啬，适度的赞扬可以让学生充满阳光，即使不能站在晴空下，也能得到它的光辉和温暖，于是，教育就有了“温度”。教育一旦有了温度，我想，就一定会有教育的先机。”办“温润”的教育，做一个有”温度”的教师学习的收获03在听课中学习，在听课中成长在课堂上实践，在实践中提升学习的点滴如何在工作中遇见更好的自已

做一个温润的教育者。做一个“反思型”教师”。做一名“有专业尊严”的教师。。。。。。。。感悟进一座城，入一所校，悟一种教育精神，愿我此次所获能让我在今后的教育路上更自信，从容！我也希望以此次汇报的契机给在座同仁们心里播下

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