高三生物一轮复习课件第30讲　生态系统的结构与能量流动1

考点一生态系统的结构第30讲生态系统的结构与能量流动（1）

1生态系统的概述(1)概念：生态系统是在一定空间内，由

与它的

相互作用而形成的统一整体。(2)范围：有大有小，地球上最大的生态系统是

。(3)结构：由组成成分和

(食物链和食物网)构成。(4)功能：进行

。生物群落非生物环境生物圈营养结构物质循环、能量流动、信息传递任务参照一般系统的结构模式图，尝试画出生态系统的结构模型。组分3组分1组分2输入输出输入非生物环境能量输出生态系统的组分之间存在着密切的内在联系和相互影响，是一个有机的整体！生产者消费者分解者2生态系统的组成成分生态系统非生物的物质和能量生产者（producer）消费者(consumer)光、热、水、空气、无机盐等。作用：生物群落中物质和能量的根本来源。地位：是生态系统的基础。自养生物，主要是绿色植物，还有蓝细菌、硝化细菌等（合成有机物）。动物，包括植食性动物、肉食性动物、杂食性动物和寄生动物等（获取有机物）能将动植物遗体残骸中的有机物分解成无机物，主要是细菌和真菌。(1)各成分的作用及地位

生产者消费者分解者营养方式_______异养异养生物类型光合自养生物：绿色植物和蓝细菌等；_________生物：硝化细菌、硫化细菌等大多数动物，寄生生物(如菟丝子、结核杆菌、病毒等)主要是细菌和真菌，腐食动物(蚯蚓、蜣螂、秃鹫等)地位生态系统的基石，主要成分生态系统最活跃部分，但非必要成分生态系统的关键成分，必要成分作用合成有机物，储存能量；为消费者提供食物和栖息场所将动植物遗体和动物的排遗物分解成________，供生产者重新利用自养化能合成无机物加快物质循环；帮助植物传粉和传播种子(2)相互关系非生物的物质和能量生产者消费者分解者

和

是联系生物群落和非生物环境的两大“桥梁”。生产者分解者源于选择性必修2P50“概念图内容”：判断以下生物属于生态系统的什么成分？①菟丝子②硝化细菌③玉米④噬菌体⑤秃鹫⑥蜣螂⑦蓝细菌⑧结核杆菌⑨蘑菇生产者：

；消费者：

；分解者：

。②③⑦①④⑧⑤⑥⑨1.辨析生态系统成分认识的误区易错提醒三类“不一定”①生产者不一定是植物(如蓝细菌、硝化细菌)，植物不一定是生产者(如菟丝子营寄生生活，属于消费者)②消费者不一定是动物(如营寄生生活的微生物等)，动物不一定是消费者(如秃鹫、蚯蚓、蜣螂等以动植物遗体或动物排遗物为食的腐生动物属于分解者)③分解者不一定是微生物(如蚯蚓等动物)，微生物不一定是分解者(如硝化细菌、蓝细菌属于生产者，寄生细菌属于消费者)两类“一定”①生产者一定是自养生物，自养生物一定是生产者②营腐生生活的生物一定是分解者，分解者一定是营腐生生活的生物易错提醒2.生态系统各成分的判断方法先根据双向箭头“”确定“非生物的物质和能量”和“生产者”，再根据两者中有“3”个指出箭头的A为

，有“3”个指入箭头的B为

，最后根据A→D→C，A→C，确定C为

，D为

。生产者非生物的物质和能量分解者消费者第一营养级第二营养级第三营养级第四营养级第五营养级初级消费者次级消费者三级消费者四级消费者生产者消费者（1）食物链：各种生物之间由于捕食关系而形成的一种联系。由此可知：食物链中第一营养级一定是

；消费者的营养级级别=其消费者级别

。生产者+13食物链和食物网“螳螂捕蝉，黄雀在后”“大鱼吃小鱼，小鱼吃青虾，青虾吃泥巴（主要指浮游植物）”这两句谚语是否构成食物链？是不是注意：（1）一条完整的食物链从第一营养级（生产者）开始。（2）分解者不参与食物链的组成。（3）食物链中箭头的含义：方向代表能量流动的方向，同时体现捕食与被捕食的关系（被捕食者→捕食者）。3食物链和食物网①

起始点:食物链的起点一定是________；终点是不被其他动物捕食的动物，即____________。②

营养关系和组成:包括______和_______，不包括______和___________________③

方向——不可逆性食物链中的捕食关系是______________的结果，不会逆转。④

营养级个数消费者所处的营养级不固定，一般来说，食物链不超过五个营养级。生产者最高营养级生产者消费者分解者非生物的物质和能量长期自然选择食物链小结：3食物链和食物网4.鹰能占有几个营养级?2.请写出最长的食物链。1.食物网中共有多少条食物链？3.鹰与蛇存在着什么关系？捕食3第三、五共2个营养级生物在不同食物链上所处的营养级可能不同3食物链和食物网（2）食物网：许多食物链相互交错连结的复杂营养关系②形成原因：a.一种绿色植物可能是多种植食性动物的食物；b.一种植食性动物既可能吃多种植物，也可能被多种肉食性动物所食。①概念：③特点：3食物链和食物网若一条食物链的某种动物减少或消失，它在食物链上的位置可能会由其他生物来取代。食物网中存在捕食和种间竞争关系。同一种生物在不同的食物链中，可以占据多个营养级。①生态系统保持相对稳定的重要条件。②食物链和食物网是生态系统的

，是生态系统物质循环和能量流动的渠道。④意义：营养结构食物网越复杂，抵抗外界干扰的能力越强。归纳总结(1根据所含能量(生物量)构建构建食物链(网)的方法①分析依据：根据相邻两营养级间能量传递效率约为10%～20%，可推测能量相差在5倍以内，很可能为同一营养级。②结果：图2可形成一条食物链：

；图3生物可形成食物网：

。丙→甲→乙→丁归纳总结(2)根据种群数量变化曲线图构建构建食物链(网)的方法①分析依据：先上升、先下降者为

。②食物链：

。被捕食者乙→丙→甲（3）根据重金属、DDT等物质的富集现象

可以确定食物链为_______________种群甲乙丙丁戊重金属含量(μg/kg鲜重)0.00370.00360.0350.0360.346．(经典高考题)俗话说“大鱼吃小鱼，小鱼吃小虾，小虾吃泥巴”。某同学据此设计了一个水池生态系统。属于该生态系统第一营养级的是泥巴中的大肠杆菌。(×)7．食物链纵横交错形成的复杂营养结构就是食物网，食物网的复杂程度取决于该生态系统中生物的数量。(×)判断正误。1．生态系统的结构包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者。(×)2．(2019·全国卷Ⅰ)细菌甲(异养生物)能将培养基中的有机物分解成无机物。(√)3．细菌都是分解者，但分解者并不都是细菌。(×)4．(经典高考题)趋光性昆虫是农田生态系统的消费者。(√)5．在食物链中，第一营养级上的一定是生产者。(√)提示：生态系统的结构包括生态系统的组成成分及营养结构。提示：蓝细菌和硝化细菌等自养型细菌是生产者；营寄生生活的细菌是消费者。提示：该复杂程度取决于有食物联系的生物种类。1．(2021·广东卷节选)生态系统中的生产者、消费者和分解者获取碳元素的方式分别是_______________________________________________________________________________________________，消费者通过食物网(链)取食利用。2．(2021·浙江卷节选)某种鸟可以在不同的食物链中处于不同的环节，其原因是什么？答案：生产者通过光合作用固定CO2，合成有机物；分解者通过分解动植物遗体残骸和排泄物中的含碳有机物答案：该种鸟的取食对象处于不同的营养级。1.(生命观念)生态系统组成成分的判断方法(1)根据生物的新陈代谢类型判断。①“自养型生物”一定是“生产者”，包括光能自养生物(如绿色植物和蓝细菌等)和化能自养生物。②“捕食异养或寄生异养型生物”一定是“消费者”，其不能(填“能”或“不能”)直接把无机物合成有机物，而是以捕食或寄生方式获取现成的有机物来维持生活。③“腐生异养型生物”一定是“分解者”，其能把动物遗体和排遗物、植物的残枝败叶转变成无机物的腐生生物。2．(科学思维)食物网中生物数量变化的分析与判断(1)食物链第一营养级的生物减少，与之相关的其他生物都减少。(2)“天敌”减少，被捕食者数量增多，但后来会因种内斗争加剧种群密度下降，最后趋于稳定。(3)“中间”营养级的生物减少，举例如下：若青蛙突然减少，则以它为食的蛇将减少；鹰过多地捕食兔和食草鸟，从而导致兔、食草鸟减少；由于鹰不止蛇一种食物，他可以依赖其他食物来维持数量基本不变。考向一围绕生态系统组成成分考查生命观念[典型例题1]

(2019·山东潍坊月考)下图表示生态系统四种成分之间的关系，以下相关叙述中正确的是(

)A．1和2所包含的所有种群构成群落B．3代表的一定是原核生物C．4可以表示大气中的CO2库D．①代表光合作用，②代表细胞呼吸答案：C考向二围绕对食物链(网)的分析考查科学思维[典型例题2]

(经典高考题)下图所示为某湖泊的食物网，其中鱼a、鱼b为两种小型土著鱼，若引入一种以中小型鱼类为食的鲈鱼，将出现的情况是(

)A．鲈鱼的产量不能弥补土著鱼的减少量B．土著鱼在与鲈鱼的竞争中处于劣势C．浮游动物总量锐减后再急升D．浮游植物总量急升后再锐减答案：A[典例1]如图表示生态系统的结构模型，下列相关叙述错误的是

(

)A．图中既包含了生态系统的某些组成成分，又包含了生态系统的营养结构B．错综复杂的食物网是生态系统保持相对稳定的重要条件C．图中食草动物和食肉动物的存在可以加快生态系统的物质循环D．图中可以实现有机物转化为无机物的生物组分只有甲[答案]

D1．下列有关生态系统的组成成分及营养级的叙述，正确的是(

)A．有机肥可为绿色植物为主的生产者提供物质和能量B．蜣螂是需氧异养型动物，属于生态系统中的消费者C．细菌只能是生态系统组成成分中的消费者和分解者D．消费者都属于异养生物，消费者的存在有利于生态系统的物质循环2．(2022·珠海二模)厨余垃圾主要包括餐前食品加工时产生的残余物和餐后废弃的剩饭、剩菜等。厨余垃圾经过破碎后再通过食腐动物、微生物等降解处理，可作为有机肥用于农作物种植。下列有关说法错误的是

(

)A．处理所用的食腐动物、微生物属于分解者B．处理所用的食腐动物、微生物所需能量来自厨余垃圾中的有机物C．处理厨余垃圾时需要考虑氧气含量、微生物种类、垃圾种类等因素D．厨余垃圾制作有机肥实现了物质和能量的循环利用答案：D

答案：D

1.(2021·广东，2)“葛(葛藤)之覃兮，施于中谷(山谷)，维叶萋萋。黄鸟于飞，集于灌木，其鸣喈喈”(节选自《诗经·葛覃》)。诗句中描写的美丽景象构成了一个A.黄鸟种群B.生物群落

C.自然生态系统 D.农业生态系统c2.(2020·浙江，11)下列关于营养级的叙述，正确的是A.营养级的位置越高，归属于这个营养级的能量通常越多B.自然生态系统中的所有绿色植物都属于生产者营养级C.营养级是指处于食物链同一环节上同种生物的总和D.食物链中的各营养级之间能量传递效率是相同的B3.(2021·河北，12)湿地生态系统生物多样性丰富，鸟类是其重要组成部分。研究者对某湿地生态系统不同退化阶段的生物多样性进行了调查，结果见下表。下列叙述正确的是注：生物多样性指数反映生物多样性水平。A.严重退化湿地中的鼠类吸引部分猛禽使得食物网结构最为复杂B.因湿地退化食物不足，鸟类死亡率增加导致丰富度降低C.湿地生态系统稳定性是其自我调节能力的基础D.湿地退化对生物多样性的间接价值影响最大D4.(2021·辽宁，15)辽宁省盘锦市的蛤蜊岗是由河流入海冲积而成的具有潮间带特征的水下浅滩，也是我国北方地区滩涂贝类的重要产地之一，其中的底栖动物在物质循环和能量流动中具有重要作用。科研人员利用样方法对底栖动物的物种丰富度进行了调查，结果表明该地底栖动物主要包括滤食性的双壳类、碎屑食性的多毛类和肉食性的虾蟹类等。下列有关叙述正确的是A.本次调查的采样地点应选择底栖动物集中分布的区域B.底栖动物中既有消费者，又有分解者C.蛤蜊岗所有的底栖动物构成了一个生物群落D.蛤蜊岗生物多样性的直接价值大于间接价值B[典例2]如图表示一生态系统中生物种类间的相互关系。图中各种生物均生活在退潮后暴露出的岩石上，其中海藻、藤壶、贻贝和海葵固着于岩石表面，海星、石鳖和石槭则在岩石表面来回爬动找寻食物。图中的数字表示海星食物中各种类所占的比例(%)。以下分析错误的是(

)

[答案]

CA．此食物网中属于次级消费者的生物有海星、荔枝螺、海葵B．既有捕食关系又有种间竞争关系的种类是海星和荔枝螺C．当除去全部海星一年后，石鳖、石槭数量增加D．当除去全部海星一年后，藤壶成为优势种，进而导致石鳖、石槭数量减少5.(2020·山东，24)与常规农业相比，有机农业、无公害农业通过禁止或减少化肥、农药的使用，加大有机肥的应用，对土壤生物产生了积极的影响。某土壤中部分生物类群及食物关系如图所示，取样深度(cm)农业模式生物组分(类)食物网复杂程度(相对值)0～10常规农业151.06有机农业191.23无公害农业171.1010～20常规农业131.00有机农业181.11无公害农业161.07三种农业模式土壤生物情况如表所示。(1)土壤中的线虫类群丰富，是土壤食物网的关键组分。若捕食性线虫为该土壤中的最高营养级，与食细菌线虫相比，捕食性线虫同化能量的去向不包括_________________。

某同学根据生态系统的概念认为土壤是一个生态系统，其判断依据是________________________________________________________________________。土壤是由各类土壤生物组成的生物群落和非生物环境相互作用而形成的统一整体流入下一个营养级(2)取样深度不同，土壤中生物种类不同，这体现了群落的_____结构。

由表中数据可知，土壤生态系统稳定性最高的农业模式为_________，依据是______________________________。垂直有机农业生物组分多，食物网复杂程度高取样深度(cm)农业模式生物组分(类)食物网复杂程度(相对值)0～10常规农业151.06有机农业191.23无公害农