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文档简介

幼儿园中班教案《狮王拔牙》含反思幼儿园中班教案《狮王拔牙》含反思幼儿园中班教案《狮王拔牙》含反思活动目标

1、理解故事内容，感受故事《狮王拔牙》诙谐、幽默的情境。

2、发挥想象，尝试补充叙述故事内容。

3、知道从小爱护自己的牙齿，有肯定的爱牙意识。

4、培育幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

5、萌发对文学作品的爱好。

活动预备

狮王、小猫、小狗、刺猬的图片或简笔画像各一个；

《狮王拔牙》故事动画；少吃甜食，饭后漱口，勤刷牙图片；《刷牙歌》音频

活动过程

一、谈话导入，激发爱好师小伴侣，老师今日带了一块很好吃的巧克力。

你看，就是这块（老师出示提前预备好的一块巧克力），哇，甜甜的巧克力我们小伴侣都很喜欢吃吧！你知道吗，在森林里也住着一个特殊喜爱吃巧克

力动物。

那么它毕竟是谁呢？老师下面给你猜个谜语，你就知道它是谁了。

（谜题头发蓬蓬松，样子真威严，张嘴一声吼，百兽全颤抖。

）师哦，原来它就是狮王。

它有一个好听的名字，叫波波。

（这时候老师适时出示狮子的图片）二、分段叙述，理解故事1.故事前半部分（1~4

段）狮王波波长着一头卷发??师狮王波波的牙齿为什么会疼呢？给狮王治病，现在一共来了几位医生，分别是哪几位？它们看到狮王后怎么了？明明是过来治病的，怎么拔腿跑了呢？（幼儿依据故事内容进行回答）师现在一共来了2位医生，分别是小猫和小狗。

是啊，它们一看是狮王，都吓得转身逃走了。

小朋友，你知道吗？下面又来了一位医生。

这位医生可不一般，他是谁呢？它是刺猬。

那么，刺猬见到狮王是不是也吓得逃走了呢？狮王波波见到刺猬又会怎么样呢？（引导幼儿充分猜想狮王见到刺猬医生之后的故事）师小伴侣想法都许多呢，那刺猬究竟治好波波的牙齿了没呢，我们连续把故事听下去！2.故事后半部分（5-6段），幼儿倾听。

师小伴侣，狮王看到刺猬后是怎么想、怎么做的？最终狮王波波的牙齿是怎么掉的？

（摔了一跤，磕掉的。

）3.出示图片，完整观赏师原来最终是波波自己把牙齿给磕掉了，可真是滑稽！这么好玩的故事，我们再来完整地听一遍吧！（老师播放《狮王拔牙》故事音频，结合故事图片进行完整观赏）三、情感体验，爱护牙齿师唉，我真不应当吃完巧克力不刷牙，害的我牙齿都生病了，小伴侣们，你们是怎样爱护你的牙齿

的？怎样做才能让牙齿不蛀牙？给我点意见吧！（老师根据幼儿回答出示少吃甜食，饭后漱口，勤刷牙图片）师我会好好听小伴侣给我提的建议，从现在开头我要好好爱护

我的牙齿，诶，小伴侣现在和我一起来刷牙吧！（老师播放《刷牙歌》幼儿一同做刷牙操）师小伴侣，老师信任你们谁都不想去拔牙，所以，我们肯定要特殊留意爱护自己的牙齿少吃糖，勤刷牙哦！

教学反思

一节课上下来，基本上完成了活动的目标，幼儿理解故事内容，并将内容延长至日常生活中的问题，知道要如何保护我们的牙齿。

四个环节层次清楚，层层递进，整节课的气氛很融洽，幼儿的参加性高，在回答问题的时候，也回答到

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