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文档简介

幼儿园小班音乐教案《两只小鸟》含反思幼儿园小班音乐教案《两只小鸟》含反思幼儿园小班音乐教案《两只小鸟》含反思活动目标

1、学唱歌曲，知道用自然严厉的声音演唱。

2、在歌唱过程中，留意与同伴的声音保持全都。

3、培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。

4、有感情地学唱歌曲。

5、

感受音乐的欢快热闹的心情。

活动重点难点

活动重点学唱歌曲，知道用自然严厉的声音演唱活动难点在唱歌过程中，留意与同伴的声音保持全都。

活动预备

多媒体课件、两只小鸟的卡片、CD、钢琴。

活动过程

一、入场在音乐《小鸟》声中，师生学小鸟飞行的样子有节奏地进入教室坐下。

二、发声练习，提示幼儿用自然严厉的声音演唱，并能唱准歌曲中的附点音符。

附练声曲小鸟睡着了12|3.4|3322|1-|(师)一只小

鸟渐渐睡着了，(幼)两只小鸟渐渐睡着了，(师)三只小鸟渐渐睡着了，(幼)四只小鸟渐渐睡着了。

三、引出歌曲内容，激发幼儿的学习爱好。

1、老师引导幼儿在教室里找到教室布置的小鸟，并让幼儿知道一只叫丁丁，

一只叫冬冬。

2、师今日，老师给宝宝们带来一个关于这两只小鸟的一个故事，宝宝们想听一听吗?3、幻灯片出示与歌词相对应的图片，让幼儿看图说说图上的内容，从而引导幼儿理解歌词内容，建立图谱。

4、依据图谱再次记忆歌词内容。

5、师音乐家们把这两只小鸟的这一故事谱写成了一首歌，宝宝想听吗?6、播放CD中的音乐。

四、幼儿一边看图谱，一边学唱歌曲。

1、老师这首歌好听吗?想学吗?2、老师边弹琴边唱歌，幼儿小声的跟唱。

(2-3遍)五、幼儿尝试边表演边唱歌1、播放CD跟唱，边唱幼儿边自由用动作来表现。

2、在老师的带领下边唱边表演。

六、课后延伸爱护小鸟，爱护小动物1、师小鸟为什么会飞走啦?2、幼儿大胆假设3、老师总结要爱护小鸟。

七、退场在歌曲声中，幼儿边唱边走出教室。

活动反思

《两只小鸟》是一个韵律比较欢快的音乐。

以幼儿感兴趣的故事情节导入，激发幼儿学习的爱好，通过图谱关心幼儿理解歌词。

(教案来自快思教案网.)总的来说本次活动思路清楚，基本达到了教学目标，但在环节的连接上还有所欠缺，老师的音乐基本功和应变力量还有待提高，形式显得有些单调。

在以后的教学中，我会吸取阅历，改进缺点，将教学活动组织得更好。

小百科鸟(学名:A)，又称作鸟儿。

定义:有羽毛几乎掩盖全身的卵生脊椎动

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