知识点梳理11 优质课比赛一等奖

知识要点梳理第一单元1.《古诗三首》一、我会写。融燕鸳鸯衢一、我会写。溪绿阴惠崇(

) 芦芽(

) 蒌蒿(

)曾几(

)鸳鸯(

)添得(

)chónglúlóuhāoyuānyāngjīdé•••••••二、我会读。•二、我会读。二、我会读。A.融化B.熔化C.溶化1.钢铁厂的大熔炉内装满被（）了的铁水。2.堆积了一个冬天的厚厚冰层，在春天到来的脚步声中，渐渐地（）了。3.糖慢慢（）在水中。ABC三、我会有节奏地读。绝句[唐]杜甫迟日/江山丽，春风/花草香。

泥融/飞燕子，沙暖/睡鸳鸯。主题归纳《绝句》描绘了草堂浣花溪一带明丽和谐的春日美景，表现出一派生机勃勃、欣欣向荣的景象，表达了诗人对春天的喜爱之情。三、我会有节奏地读。惠崇春江晚景[宋]苏轼竹外/桃花/三两枝，春江/水暖/鸭先知。蒌蒿/满地/芦芽短，正是/河豚/欲上时。主题归纳《惠崇春江晚景》是一首题画诗，通过对竹外的桃花、戏水的鸭子、满地蒌蒿和短短芦芽的描写，再现了画中的早春景色，抒发了诗人对春天的喜爱之情。三、我会有节奏地读。主题归纳《三衢道中》描写了初夏时节诗人游三衢山的见闻感受，展现了浙西山区明媚清丽的风光，抒发了诗人山行时轻松愉快的心情。三衢道中[宋]曾几梅子/黄时/日日晴，小溪/泛尽/却山行。绿阴/不减/来时路，添得/黄鹂/四五声。四、走近作者。个人名片

杜甫，字子美，号少陵野老。世称杜工部、杜拾遗，盛唐时期伟大的现实主义诗人。有《杜工部集》传世。与李白合称为“李杜”。四、走近作者。个人名片

苏轼，字子瞻，号东坡居士，世称“苏东坡”。北宋著名文学家、艺术家，是豪放词派的代表。是唐宋八大家之一。与父亲苏洵，弟弟苏辙合称为“三苏”。四、走近作者。个人名片曾几，字吉甫，自号茶山居士。南宋诗人。著有《茶山集》。知识要点梳理第一单元2.《燕子》一、我会写。寓遇凑聚偶一、我会写。二、我会读。散sǎn()sàn()散步闲散gān()电线杆gǎn()枪杆儿杆二、我会读。卷()蜷()蜷缩试卷拂()吹拂佛()仿佛

倦

()疲倦二、我会读。似的伶俐闲散纤细休憩烂漫无比旷亮无比波光粼粼

二、我会读。（课后第二题）描写兔子：长长的耳朵

绒球似的尾巴

描写动物：活泼可爱的小燕子惹人喜爱的小猫描写天气：寒风呼啸的夜晚刺骨的寒风描写风景：景色秀丽的小山村五颜六色的花朵

地毯似的草原

二、我会读。描写春天的词语：万物复苏桃红柳绿春暖花开大地回春莺歌燕舞冰雪消融

二、我会读。近义词：

俊俏——俊美偶尔——偶然增添——增加聚拢——聚集一转眼——一眨眼/一瞬间反义词：

乌黑——洁白活泼——呆板轻快——沉重增添——缩减三、句子积累。一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。这段话主要写了燕子的外形特点。运用了（）的修辞手法，把（）比作（）。比喻燕子的尾巴剪刀三、句子积累。青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。“都像赶集似的聚拢来”采用了（）的修辞手法，表现了春天万物复苏的景象。拟人三、句子积累。……像……似的……1.红红的柿子像灯笼似的挂在树上。2.孩子们的笑脸像花儿似的绽放。3.天上的白云像棉花似的飘来飘去。

主题归纳《燕子》这篇课文以烂漫无比的春天为背景，描写了燕子外形美、飞行美、休憩美，表达了作者对燕子的喜爱之情和对春天的热爱之情。四、走近作者。个人名片郑振铎，出生于浙江温州，原籍福建长乐。作家、诗人、学者、翻译家。代表作：《猫》《我们是少年》。本文节选自《海燕》第一自然段。知识要点梳理第一单元3.《荷花》一、我会读。瓣()辨()辨别花瓣姿()姿势资()资本辩()争辩辫()辫子蓬()篷()蓬勃帐篷一、我会读。挨

ái()āi()紧挨挨打骨头花骨朵儿骨

ɡǔ()ɡū()

一、我会读。翩翩起舞：（AABC）依依不舍炯炯有神格格不入比比皆是挨挨挤挤：（AABB）匆匆忙忙浩浩荡荡沸沸扬扬兢兢业业

课文的第二自然段运用了排比的修辞方法，写出了荷花（刚开、全开、未开时）不同的长势特点。我们常见的是，排比中，每个分句之间使用“；”在本课，作者在分句之间使用的是句号，这也是一种常用的符号方式。二、排比句

第四自然段的结尾是“……”，省略号在书写时，要占两格。二、省略号主题归纳《荷花》描绘了夏日清晨一池荷花的美丽姿态，及作者欣赏荷花时的美好感受。课文先后记叙了作者“闻到花香—观察形状—欣赏姿势—展开想象—回到现实”这一过程，思路非常清晰。三、走近作者。个人名片

叶圣陶（1894-1988），中国作家、教育家、出版家和社会活动家。主要作品童话集《稻草人》。知识要点梳理第一单元4.《昆虫备忘录》一、我会写。录()寻()目录寻找一、我会写。一、我会读。蚂

mǎ()mà()蚂蚱蚂蚁琢磨琢

zhuó()zuó()雕琢琢磨一、我会读。稠()绸()稠密绸缎班()斑()班级斑马距()炬()矩()距离火炬矩形

二、我会读。甲壳（qiào）单音节拟声词：噌、呜、咯你还能说出这样的词吗？唰、咻、嗖、乒、乓、砰

二、我会读。近义词：

琢磨——揣摩鲜艳——艳丽三、句子积累。文中多处句中出现了破折号“——”，你知道它们的作用吗？A.噌——飞了。吃完饭的时候，呜——扑！

B.瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。（这里的破折号表示解释说明。这句话运用了比喻的修辞手法。把膜翅比作黑绸衬裙。）（这两处的破折号都表示声音延长）三、句子积累。反问句：你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？

陈述句：你们可以（能）改改口味，也吃蚜虫。主题归纳