探险者的梦想

探险者的梦想第1页，课件共40页，创作于2023年2月说教材说学情说学法说教法说课设计说过程第2页，课件共40页，创作于2023年2月一、说教材（一）教材地位与作用《探险者的梦想》是人类跨入近代文明的开篇。从社会发展的角度看，它是人类向工业文明过渡的先声；从全球一体化的角度看，它使世界打破孤立、分散状态，逐步连成一个整体。因此，新航路的开辟在人类近代文明史的进程中具有举足轻重的作用。第3页，课件共40页，创作于2023年2月（二）教学目标知识与能力：通过对开辟新航路的动机和条件的认识,培养学生综合、全面探索和认识历史事件的能力；掌握理解新航路开辟的影响。过程与方法：通过图表分析、引用史料等方法引导学生理解和归纳新航路开辟的原因和条件；通过视频、地图动态、表格归纳、问题讨论等方法培养学生读图识图的能力和综合概括历史问题的能力。情感态度与价值观：通过学习航海家的活动,感受航海家们勇于进取的开拓精神，通过对开辟新航路影响的分析，使学生认识到新航路的开辟是历史的进步，但又充满着血腥与罪恶。第4页，课件共40页，创作于2023年2月教学重点：新航路开辟的原因和影响。教学难点：新航路开辟的影响。（三）教学重点难点第5页，课件共40页，创作于2023年2月本课的教学对象是初三学生，初三学生具有一定的自主学习、分析问题的能力，但对历史缺乏兴趣，对历史的重要性及对现代的指导意义缺乏认识。

二、说学情三、说教法本课采用情景教学法、动态地图、影像资料，声像并茂，激发学生学习兴趣，突显学生的主体作用。第6页，课件共40页，创作于2023年2月现代学生接受新鲜事物能力强，获取知识的渠道也很广泛，因此本课学生主要通过材料收集法、比较法、谈话法以及感受法等来学习本课。四、说学法第7页，课件共40页，创作于2023年2月一、激趣导入直接点题二、创设情境 合作探究三、小结升华 提纲挈领四、思维体操拓展延伸

五、说过程第8页，课件共40页，创作于2023年2月一、激趣导入直接点题第9页，课件共40页，创作于2023年2月

问题探究1问题导读 思考探究角色体验 合作探究归纳演绎 互动探究■新航路开辟的背景■新航路开辟的经过■新航路开辟的影响二、创设情境合作探究第10页，课件共40页，创作于2023年2月为什么欧洲人开辟前往东方的新航路？为什么欧洲人开辟前往东方的新航路？要能新航路开辟的背景问题导读 思考探究第11页，课件共40页，创作于2023年2月材料：15世纪以后，西欧各国的商品经济发展起来，对铸造货币的黄金需求量日益增大。

——恩格斯根本原因——商品经济的发展第12页，课件共40页，创作于2023年2月一、新航路开辟的背景（1）商品经济的发展（渴求黄金）

（3）通往东方的商路受阻（2）《马可·波罗游记》的影响“东方是金瓦盖顶，金砖铺地，门窗都是黄金装饰，连河道里都有滚动的矿石，东方简直是一个灿烂辉煌的黄金世界，冒险家的乐园。”人们相信“东方遍地是黄金”。《马可·波罗游记》第13页，课件共40页，创作于2023年2月奥斯曼土耳其控制商路葡萄牙西班牙横跨亚、非、欧三大洲的奥斯曼土耳其帝国控制东西方贸易往来的咽喉第14页，课件共40页，创作于2023年2月新航路开辟的条件（1）造船技术的进步（多桅多帆海船）（2）航海技术的进步（罗盘针和计算纬度的星盘）（3）地理知识的进步（开始相信地圆学说）(4)有胆有识的航海家地圆学说开始流行，这是1492年在德国制成的地球仪第15页，课件共40页，创作于2023年2月新航路开辟的经过话说地理大发现角色体验时空链接角色体验 合作探究第16页，课件共40页，创作于2023年2月话说地理大发现第17页，课件共40页，创作于2023年2月亚洲非洲欧洲1487葡萄牙里斯本好望角第18页，课件共40页，创作于2023年2月达·伽马亚洲非洲莫桑比克好望角马林迪卡里库特达·伽马葡萄牙里斯本1497年葡萄牙印度第19页，课件共40页，创作于2023年2月角色体验第20页，课件共40页，创作于2023年2月南美洲非洲北美洲洪都拉斯1492年哥伦布欧洲——美洲哥伦布发现了中美洲地峡和南美洲大陆。第21页，课件共40页，创作于2023年2月麦哲伦1519麦哲伦海峡麦哲伦1520麦哲伦同伴1522西班牙塞维利亚菲律宾麦哲伦死亡之地麦哲伦1521麦哲伦第22页，课件共40页，创作于2023年2月1520年11月28日星期三，我们越过海峡，进入太平洋。在3个月20天里，我们没有吃过任何新鲜的食物。我们吃的饼干已不是饼干，而是爬满虫子、发出老鼠尿味的粉渣。我们喝的是早已腐臭的黄水。我们还常常吃木屑。长期的海上航行会陷入生活的困境，老鼠、牛皮、木屑、令人作呕的臭水成为生存的支柱，孤独无时不在，坏血病一次次将生命带入绝境。

---摘自麦哲伦船队皮加费塔的日记第23页，课件共40页，创作于2023年2月假如你是麦哲伦船队的一员设想在航行的道路上还会遇到哪些困难，你将如何解决？

时空链接第24页，课件共40页，创作于2023年2月

时间航海家扶持国家开辟的新航路

迪亚士达·伽马哥伦布麦哲伦葡萄牙葡萄牙西班牙西班牙14871497-149814921519-1522西欧—好望角西欧—印度发现美洲环球旅行

智力大闯关第25页，课件共40页，创作于2023年2月猜一猜他们的家乡在哪里第26页，课件共40页，创作于2023年2月归纳演绎 互动探究假如你是当时驻欧洲、美洲、或亚洲的小记者，请你参考以下两幅画面来报道新航路开辟给世界带来的新变化。

新航路开辟的影响第27页，课件共40页，创作于2023年2月新航路开辟前欧洲人眼中的世界新航路开辟后认识的世界第28页，课件共40页，创作于2023年2月第29页，课件共40页，创作于2023年2月积极影响

1、促进了欧洲资本主义产生和发展贸易中心从地中海转移到大西洋沿岸。

2、密切了世界各大陆之间的联系世界开始连成一个整体。消极影响：带来血腥的殖民扩张与掠夺新航路开辟的影响第30页，课件共40页，创作于2023年2月古今纵横谈课堂延伸第31页，课件共40页，创作于2023年2月达伽马麦哲伦迪亚士哥伦布PK迪亚士对比分析郑和下西洋与欧洲的远航有什么异同？第32页，课件共40页，创作于2023年2月开辟新航路促进欧洲资本主义发展商品经济的发展新航路的开辟（原因）（经过）（影响）三、小结升华提纲挈领第33页，课件共40页，创作于2023年2月探险者的梦想原因

※商品经济的发展传统商路不畅

经过哥伦布发现美洲大陆麦哲伦环球航行影响

※积极影响：促进欧洲资本主义产生发展消极影响：带来殖民掠夺和扩张板书设计第34页，课件共40页，创作于2023年2月提升基础拓展探究请选题！四、思维体操拓展延伸第35页，课件共40页，创作于2023年2月基础快速接龙发现美洲新大陆的是：中国伟大航海家是：第36页，课件共40页，创作于2023年2月提升下列航路哪一条是哥伦布发现的(

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A.由欧洲出发绕过好望角，到达印度

B.由欧洲向西，经大西洋达到古巴、海地。

C.由欧洲出发进行首次环球航行

D.由欧洲出发，发现好望角

第37页，课件共40页，创作于2023年2月拓展对新航路开辟的评价,不正确的是(

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A.把世界各地区联系在一起

B.为欧洲殖民者开辟了殖民掠夺的道路

C.促进了欧洲资本主义产生发展

D.使亚非拉国家迅速发展起来

第3