定件《假如》2课件

10、假如叹息袭击谷粒觅食寒风遥远哭泣不幸双腿我会学1、听录音朗读课文，并标出每小节的序号。2、用“——”划出作者要给谁画什么的句子。假如／我有一支马良的神笔，我要给窗前的小树，画上一个金色的太阳，还有／能变成雨的／白白的云朵。让小树在冬天里，再也／不怕寒(hán)风的袭(xí)击。假如／我有一支马良的神笔，我要给房前的小鸟，画许多好吃的谷粒。鸟妈妈／再也不用到遥远的地方去觅食，让小鸟饿得喳喳地哭泣。假如／我有一支马良的神笔，我要给不幸的朋友西西，画一双好腿。他再也不会／只坐在小屋里，望着窗外高飞的小燕子，发出轻轻的叹息

。我会读假如／我有一支马良的神笔，我要给窗前的小树，画上一个金色的太阳，还有／能变成雨的／白白的云朵。让小树在冬天里，再也／不怕寒(hán)风的袭(xí)击。让小树在冬天里，再也不怕寒风的袭击。我会读假如／我有一支马良的神笔，我要给窗前的小树，画上一个金色的太阳，还有／能变成雨的／白白的云朵。让小树在冬天里，再也／不怕寒(hán)风的袭(xí)击。我会积累假如／我有一支马良的神笔，我要给(窗前的小树)，画上一个(金色的太阳)，还有／能变成雨的／(白白的云朵)。让小树在冬天里，再也／不怕(寒(hán)风的袭(xí)击)。（）的小兔（）的老奶奶可爱奔跑慈祥可怜我会背假如／我有一支马良的神笔，我要给()，画上一个()，还有／能变成雨的／()。让小树在冬天里，再也／不怕()。合作学习1、请你和同桌一起用老师的读书法宝读第2、第3小节。2、积累“的”字短语，并用（）括起来。假如／我有一支马良的神笔，我要给房前的小鸟，画许多好吃的谷粒。鸟妈妈／再也不用／到遥远的地方去觅食，让小鸟饿得喳喳地哭泣。假如／我有一支马良的神笔，我要给不幸的朋友西西，画一双好腿。他再也不会／只坐在小屋里，望着窗外高飞的小燕子，发出轻轻的叹息。我会读假如/我有一支马良的神笔，我要给房前的小鸟，画许多好吃的谷粒，鸟妈妈／再也不用／到遥远的地方去觅食，让小鸟饿得喳喳地哭泣。我会读假如/我有一支马良的神笔，我要给(房前的小鸟)，画许多(好吃的谷粒)，鸟妈妈／再也不用／到(遥远的地方)去觅食，让小鸟饿得喳喳地哭泣。我会读假如／我有一支马良的神笔，我要给不幸的朋友西西，画一双好腿。他再也不会／只坐在小屋里，望着窗外高飞的小燕子，发出轻轻的叹息。我会读假如／我有一支马良的神笔，我要给(不幸的朋友)西西，画一双好腿。他再也不会／只坐在小屋里，望着窗外(高飞的小燕子)，发出(轻轻的叹息)。假如我有一支马良的神笔，我要给不幸的朋友西西，画一双好腿。他再也不会只坐在小屋里，望着窗外高飞的小燕子，发出轻轻的叹息。跑步跳绳打球玩耍假如／我有一支马良的神笔，我要给窗前的小树，画上一个金色的太阳，还有／能变成雨的／

白白的云朵。让小树在冬天里，再也／不怕寒(hán)风的袭(xí)击。假如／我有一支马良的神笔，我要给房前的小鸟，画许多好吃的谷粒。鸟妈妈／再也不用／到遥远的地方去觅食，让小鸟饿得喳喳地哭泣。假如／我有一支马良的神笔，我要给不幸的朋友西西，画一双好腿。他再也不会／只坐在小屋里，望着窗外高飞的小燕子，发出轻轻的叹息。我会想假如我有一支马良的神笔......假如我有一支马良的神笔，我要给

，画

，让小兔在雨中不会

。雨中的小兔假如我有一支马良的神笔，我要给

雨中的小兔

，画

一把美丽的小伞

，让小兔在雨中不会

被淋湿。雨中的小兔假如我有一支马良的神笔，我要给

，画

，让老奶奶看见

。双目失明的老奶奶假如我有一支马良的神笔，我要给

，画

，让它们

成长。干枯的禾苗分享小故事请同学们快速读一读《小鸭子回家》，并完成下面的问题。1、小鸭子在森林里迷路了，它在（）、（）、（）的帮助下回到了家。2、连一连：圆圆的爸爸亲爱的月亮勇敢的小鸭子熟悉(shúxī)的灯火分享小故事请同学们自由读一读《小鸭子回家》，并完成下面的问题。1、小鸭子在森林里迷路了，它在（蜜蜂）、（萤火虫）、（月亮）的帮助下回到了家。2、连一连：圆圆的爸爸亲爱的月亮勇敢的小鸭子熟悉(shúxī)的灯火分享小故事请同学们自由读一读《小鸭子回家》，并完成下面的问题。1、小鸭子在森林里迷路了，它在（蜜蜂）、（萤火虫）、（月亮）的帮助下回到了家。2、连一连：圆圆的爸爸亲爱的月亮勇敢的小鸭子熟悉(shúxī)的灯火窗前的小树好吃的谷粒金色的太阳寒风的袭击白白的云朵房前的小鸟遥远的地方不幸的朋友高飞的小燕子轻轻的叹息结束语当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的，所以不要放弃，坚持就是正确的。WhenYouDoYourBest,