2022-2023学年广东省梅州市白渡中学高一生物测试题含解析

2022-2023学年广东省梅州市白渡中学高一生物测试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.生物膜将真核细胞分隔成不同的区室，使得细胞内能够同时进行多种化学反应，而不会相互干扰．下列叙述正确的是（）A．溶酶体能合成和分泌多种酸性水解酶B．高尔基体是肽链合成和加工的场所C．线粒体将葡萄糖氧化分解成CO2和H2OD．酵母菌的细胞核内含有DNA和RNA两类核酸参考答案：D【考点】2C：细胞膜系统的结构和功能．【分析】1、核糖体是肽链合成场所，高尔基体是加工场所之一．2、线粒体不能直接利用葡萄糖，以葡萄糖为底物的有氧呼吸过程中，葡萄糖首先在细胞质基质中分解成丙酮酸，之后丙酮酸进入线粒体内进一步氧化分解成CO2和H2O．3、溶酶体内的酶由核糖体合成，经内质网和高尔基体加工后进入溶酶体内的．【解答】解：A、溶酶体中酶合成场所是核糖体，A错误；B、肽链合成场所是核糖体，B错误；C、线粒体不能直接利用葡萄糖，以葡萄糖为底物的有氧呼吸过程中，葡萄糖首先在细胞质基质中分解成丙酮酸，之后丙酮酸进入线粒体内进一步氧化分解成CO2和H2O，C错误；D、酵母菌是真核生物，细胞核内含有DNA和RNA两类核酸，D正确．故选：D．【点评】本题考查细胞器的相关知识，意在考查考生能理解所学知识要点，能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力．2.下图是几种常见的单细胞生物，有关该组生物的叙述中错误的是A．图中各细胞都含有两种核酸

B．具有核膜、核仁的细胞是①②③C．②③④一定是异养生物

D．③的摄食行为体现了细胞膜具有一定的流动性参考答案：C3.在200m的深海中，光线极少，能见度极低，有一种电鳗有特殊的适应性，能通过自身发出高达5000V的生物电，击昏敌害，获取食物，保护自己。电鳗生物电能的直接来源是（

）A．葡萄糖彻底分解B．氨基酸彻底分解C．丙酮酸彻底分解D．三磷酸腺苷的水解参考答案：D4.地球上最基本的生命系统是

（

）A.细胞

B.组织

C.器官

D.系统参考答案：A5.下列哪项不属于生命系统?(

)

A.一只青蛙

B.青蛙的表皮细胞

C.表皮细胞中的水和蛋白质分子

D.池塘中的水、阳光等环境因素以及生活在池塘中的各种生物参考答案：C6.下列结构中，在普通光学显微镜下分辨不出的是

A．染色体

B．液泡

C．核糖体

D．叶绿体参考答案：C7.下图是探究酵母菌呼吸作用的实验装置图，下列叙述错误的是A.甲中NaOH的作用是除去空气中的CO2B.甲是无氧呼吸装置，乙是有氧呼吸装置C.乙应让B先封口一段时间再连接装澄清石灰水的锥形瓶D.甲和乙中的澄清石灰水是用于检测酵母菌是否有CO2产生参考答案：B甲中NaOH的作用是除去空气中的CO2，排除对实验结果的干扰，A正确；甲是有氧呼吸装置，乙是无氧呼吸装置，B错误；乙应让B先封口一段时间再连接装澄清石灰水的锥形瓶，以排除有氧呼吸产生的二氧化碳对实验结果的干扰，C正确；甲和乙中的澄清石灰水是用于检测酵母菌是否有CO2产生的，D正确。8.下列关于高倍镜使用的描述，错误的是

A．首先应使用低倍镜观察，找到要观察的物象，移到视野中央B．用高倍镜观察时，只能转动细准焦螺旋C．高倍镜缩小了观察的视野，放大了倍数D．某同学将手掌置于高倍物镜下，通过目镜可观察到手上的毛孔和细菌参考答案：D9.同源染色体是指（

）A.一条染色体复制形成的2条姐妹染色体 B.分别来自父方和母方的任意两条染色体C.形态特征完全相同的染色体 D.减数分裂过程中联会的2条染色体参考答案：D【分析】同源染色体是指配对的两条染色体，形态和大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方；同源染色体两两配对的现象叫做联会，所以联会的两条染色体一定是同源染色体。【详解】同源染色体不是复制而成的，而是一条来自父方、一条来自母方，A错误；一条来自父方，一条来自母方的染色体不一定是同源染色体，如来自父方的第2号染色体和来自母方的第3号染色体，B错误；形态和大小都相同的染色体不一定是同源染色体，如着丝点分裂后形成的两条染色体，C错误；同源染色体的两两配对叫做联会，所以联会的两条染色体一定是同源染色体，D正确。【点睛】本题考查同源色体的概念，解答本题除了识记同源染色体的概念，还需理解同源染色体的来源，如B选项中“来自父母双方”虽然与概念中说法相同，但还要明确同源染色体是来自父方和母方的同一号染色体。10.进行有性生殖的生物，上下代之间总有许多差异，主要原因是A．环境不同

B．基因突变

C．染色体变异

D．基因重组参考答案：D11.孟德尔的遗传规律不适合原核生物，原因是()A．原核生物无核物质

B．原核生物无遗传物质C．原核生物无完善的细胞器

D．原核生物主要进行无性生殖参考答案：D12.下列有关细胞的叙述，正确的是A．病毒是一类具有细胞结构的生物

B．蓝藻细胞具有细胞核且DNA分子呈环状C．人体所有细胞的细胞周期持续时间相同

D．内质网膜和高尔基体膜都具有流动性参考答案：D13.用14C标记参加光合作用的二氧化碳，可以了解光合作用的哪一过程？A.光反应必须在有光条件下进行 B.碳反应不需要光C.二氧化碳被还原成糖的过程 D.光合作用中能量的传递过程参考答案：C【分析】光合作用的发现历程：

（1）普利斯特利通过实验证明植物能净化空气；

（2）梅耶根据能量转换与守恒定律明确指出植物进行光合作用时光能转换为化学能；

（3）萨克斯通过实验证明光合作用的产物除了氧气外还有淀粉；

（4）恩格尔曼采用水绵、好氧细菌和极细光束进行对照实验，发现光合作用的场所是叶绿体；

（5）鲁宾和卡门采用同位素标记法进行实验证明光合作用释放的O2来自水；

（6）卡尔文采用同位素标记法探明了CO2的固定过程中碳元素的转移途径。【详解】二氧化碳是光合作用的暗反应阶段的原料，暗反应的主要产物是糖类，因此用14C标记参加光合作用的二氧化碳，可以了解光合作用的二氧化碳被还原为糖的过程，无法探究光反应的条件及能量的传递过程。综上所述，ABD不符合题意，C符合题意。故选C。14.胰岛B细胞中的胰岛素(蛋白质)基因转录的场所是(

)A．核糖体

B．中心体

C．高尔基体

D．细胞核参考答案：D略15.胰岛素是胰岛素原通过蛋白酶的水解作用而生成的，那么胰岛素原水解所需的水中的氢用于（）A．形成—COOH和—SH

B．形成—COOH和连接碳的—HC．形成—SH和—OHD．形成—NH2和—COOH参考答案：D16.右图是自然界碳循环的简图，图中的甲、乙、丙各代表

A．甲为生产者，乙为分解者，丙为消费者B．甲为消费者，乙为分解者，丙为生产者C．甲为分解者，乙为生产者，丙为消费者D．甲为生产者，乙为消费者，丙为分解者参考答案：A略17.“细胞学说”被列为19世纪自然科学的三大发现之一，其创立的最重要的意义是

A．揭示了形形色色生物界中各种生物都是由细胞构成的B．揭示了一切细胞都是具有生命活力的C．使动植物结构统一于细胞水平，有力地证明了生物之间存在亲缘关系D．揭示了组成动植物细胞的具体结构参考答案：C18.下列有关实验的叙述中，正确的是A.将洋葱表皮放入0.3g/mL蔗糖溶液中,水分进出细胞平衡后制成装片观察质壁分离过程B.观察根尖细胞有丝分裂的实验步骤包括解离、漂洗、染色、制片等C.提取色素的原理是色素在层析液中溶解度越大，在滤纸上扩散速度越快D.探究细胞大小与物质运输的关系时，琼脂块的体积是自变量，NaOH扩散速度是因变量参考答案：B将洋葱表皮细胞制成临时装片，从盖玻片的一侧滴入0.3g/mL蔗糖溶液，在盖玻片的另一侧用吸水纸吸引，重复几次，使洋葱表皮细胞充分浸润在0.3g/mL蔗糖溶液中，用显微镜观察质壁分离过程，A错误；观察根尖染色体加倍的实验步骤包括：培养根尖使其长出1cm左右不定根→4℃的低温环境中诱导培养36h→剪取0.5～1cm洋根尖用卡诺氏液固定→用体积分数为95%的酒精冲洗2次→制作装片，包括解离、漂洗、染色、制片→观察，B正确；分离色素的原理是色素在层析液中溶解度越大，在滤纸上扩散速度越快，C错误；探究细胞大小与物质运输的关系时，琼脂块的体积是自变量，NaOH扩散体积与琼脂块的总体积之比表示因变量，D错误。【点睛】本题考查的是教材中“生物知识内容表”所列的相关生物实验。若要准确解答此类问题，在平时复习中，不仅要注意对教材实验所涉及的实验技术的掌握，对实验原理、实验流程、实验现象、实验结论等内容的分析、归纳与总结，而且还要站在全新的、应用的角度去重新分析已做过的每一个实验，从中提取出真正要掌握的最重要的内容，主要包括三个部分：（1）每个实验的设计思路，做到触类旁通、能力迁移；（2）每个实验中最基本的实验方法和技术(如显微镜的使用、徒手切片、临时装片的制作、研磨、过滤、细菌培养等)；（3）多注重教材实验原理的对比和归纳：①原理对比：可从纵向角度比较实验原理、材料等，如颜色反应的实验、活体染色的、本色观察的等：②原理归纳：可从横向的角度拓展实验原理、材料等不同方面的应用。19.下图表示雄果蝇进行某种细胞分裂时，处于四个不同阶段的细胞（Ⅰ～Ⅳ）中遗传物质或其载体（①～③）的数量。下列表述与图中信息不相符的是A．Ⅲ所处阶段发生基因自由组合

B．Ⅱ代表初级精母细胞C．①代表染色体

D．Ⅰ～Ⅳ中③的数量比是2:4:2:1参考答案：A20.下列组成生物体的化学元素中属于微量元素的一组是A.C、H、N、P、Mn B.C1、Fe、S、N、MgC.B、Cu、Zn、Mn、Mo D.N、P、K、Cu、Fe、I参考答案：C试题分析：组成细胞的大量元素有：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其余元素均为微量元素。故选C考点：本题考查大量元素和微量元素。点评：对于此类试题，考查只需记住9种大量元素即可，剩余的均为微量元素。21.有关生物体细胞组成元素的叙述,错误的是A.在不同生物的体细胞内,组成它们的化学元素种类大体相同B.组成细胞的最基本元素是CC.在同一生物的不同体细胞内,各种化学元素的含量相同D.组成生物体细胞的化学元素,在无机自然界中都能找到参考答案：C22.在真核细胞中，DNA复制、转录、翻译的主要场所依次是A．细胞核、细胞质、细胞质

B．细胞核、细胞核、核糖体C．细胞核、细胞质、核糖体

D．细胞核、细胞质、线粒体参考答案：B真核细胞中DNA主要储存于细胞核中，在细胞核中完成DNA的复制以及转录；核糖体与mRNA结合后进行翻译。23.科学家在研究生物体的化学成分时，发现组成生物体的元素在非生物界中也都存在，这一事实主要说明(

)A．生物与非生物没有区别

B.生物界与非生物界具有统一性C．生物与非生物的化学组成完全一样

D.生物界与非生物界具有差异性参考答案：B24.下列关于实验鉴定还原糖、脂肪和蛋白质操作的叙述中,正确的是A.鉴定还原糖的斐林试剂甲液与乙液,可直接用于蛋白质的鉴定B.鉴定脂肪的存在,染色后可用显微镜观察是否有被染成橘黄色或红色的颗粒C.鉴定可溶性还原糖时,先加入斐林试剂甲液摇匀后,再加入乙液D.鉴定蛋白质时,双缩脲试剂A液与B液要混合均匀后再加入含样液的试管中参考答案：B25.下列关于单倍体的叙述正确的是()A．未经受精的卵细胞发育成的个体，一定是单倍体B．含有两个染色体组的生物体，一定不是单倍体C．生物的精子或卵细胞一定都是单倍体D．含有奇数染色体组的个体一定是单倍体参考答案：A26.如图所示为生物种类的概念图，对a、b、c所代表的生物分析正确的一项是（）A．a﹣真核生物、b﹣植物、c﹣肺炎双球菌B．a﹣真核生物、b﹣真菌、c﹣蓝藻C．a﹣原核生物、b﹣细菌、c﹣流感病毒D．a﹣原核生物、b﹣细菌、c﹣大肠杆菌参考答案：D【考点】27：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物．常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌．

此外，病毒既不是真核也不是原核生物．【解答】解：A、植物属于真核生物，而肺炎双球菌属于原核生物，A错误；B、真菌属于真核生物，而蓝藻属于原核生物，B错误；C、流感病毒没有细胞结构，不属于原核生物，也不属于真核生物，C错误；D、细菌属于原核生物，而大肠杆菌属于原核生物中的细菌，D正确．故选：D．【点评】本题着重考查了原核生物和真核生物的种类，意在考查考生的识记能力和区分能力，难度不大．考生在识记过程中能够区分带“菌”的生物，细菌中一般均有“杆菌”、“球菌”、“弧菌”等字样；注意要和真菌中的酵母菌和霉菌进行区分识记．27.美国科学家鲁宾和卡门用18O分别标记H2O和CO2中的氧，证明了光合作用 A．制造了有机物

B．利用了根系吸收的水分 C．释放的氧气来自H2O

D．释放的氧气来自CO2参考答案：C28.如下图所示，某植物的绿叶经光照24小时后，然后脱色用碘处理，结果有锡箔覆盖的位置不呈蓝色而不被锡箔覆盖的部位呈蓝色。该实验证明

（

）（1）光合作用要叶绿素（2）光合作用要光（3）光合作用放出氧气（4）光合作用制造淀粉A、（1）（4）

B、（2）（4）

C、（2）（3）

D、（1）（3）参考答案：B29.下列选项中都属于基因重组的是（

）

①同源染色体的非姐妹染色单体交换片段②染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上③DNA碱基对的增添、缺失④非同源染色体上的非等位基因自由组合⑤大肠杆菌细胞中导入了外源基因A.①③⑤

B.①②④

C.①④⑤

D.②④⑤参考答案：C试题分析：①在减数第一次分裂的前期，同源染色体上非姐妹染色单体之间的交叉互换属于基因重组，①正确；②染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上属于染色体结构变异中易位，②错误；③DNA碱基对的增添、缺失或改变从而导致基因结构的改变，属于基因突变，③错误；④在减数第一次分裂的后期，非同源染色体上非等位基因自由组合属于基因重组，④正确；⑤大肠杆茵细胞中导人了外源基因属于基因工程，原理是基因重组，⑤正确．故选：C．考点：基因重组及其意义；基因突变的特征；染色体结构变异的基本类型．30.在浅海中，牡蛎与鱼类、节肢动物、棘皮动物等所有生物生活在一起。这些生物构成了（

）A．群落

B．种群

C．生态系统

D．生物圈参考答案：A31.噬菌体在增殖过程中利用的原料是（

）A．噬菌体的核苷酸和氨基酸

B．噬菌体的核苷酸和细菌的氨基酸C．细菌的核苷酸和氨基酸

D．噬菌体的氨基酸和细菌的核苷酸参考答案：C32.某小组进行观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂的实验，下列关于该实验的叙述正确的是（）A．盐酸和酒精混合液主要起固定作用B．碱性染料吡罗红可用于染色体染色C．观察到分裂末期细胞内细胞板向四周扩展形成新的细胞壁D．细胞内染色体的形态和位置可作为判断有丝分裂各时期的依据参考答案：D【考点】观察细胞的有丝分裂．【分析】观察植物细胞有丝分裂实验中，需要制作临时装片，其流程为：解离、漂洗、染色和制片，其中解离液由盐酸和酒精混合液组成，主要作用是使组织细胞分散开来，经过该步骤后细胞已经死亡，因此观察不到细胞有丝分裂的动态过程．【解答】解：A、盐酸和酒精混合液组成解离液，主要作用是解离，使组织细胞分散开来，A错误；B、吡罗红用于RNA的染色，对染色体进行染色时，选用碱性染料，如龙胆紫或醋酸洋红，B错误；C、在解离步骤后，细胞已经死亡，因此观察不到细胞板向四周扩展形成新的细胞壁的过程，C错误；D、有丝分裂不同时期染色体的形态和位置不同，因此细胞内染色体的形态和位置可作为判断有丝分裂各时期的依据，D正确．故选：D．33.下列选项中都是双层膜的细胞器是A．中心体和内质网

B．线粒体和叶绿体C．核糖体和线粒体

D．核糖体和叶绿体参考答案：B34.下列各项中，与“神经细胞→神经组织→脑→神经系统→羊”的层次一致的是

（）

A、分生区细胞→分生组织→根→茎→小麦

B、骨骼肌细胞→骨骼肌→骨骼→运动系统→牛

C、神经细胞→神经组织→脑→神经网→水螅

D、上皮细胞→上皮组织→肺→呼吸系统→马参考答案：D35.下图表示细胞膜的亚显微结构，其中a和b为物质的两种运输方式，下列叙述正确的是(

)A．细胞膜功能的复杂程度主要由③决定B．动物细胞膜表面起识别作用的是①C．b可表示肌细胞从组织液中吸收氧气D．细胞膜的选择透过性与②有关，与③无关参考答案：B36.水中氧含量随水温的升高而下降。生活在寒温带湖泊中的某动物，其血液中的血红蛋白含量与其生活的水温有关。右图中能正确表示一定温度范围内该动物血液中血红蛋白含量随水温变化趋势的曲线是（

）A．甲

B．乙

C．丙

D．丁参考答案：A37.将小麦种子浸泡在红墨水中10min后取出剖开，发现胚为白色，胚乳为红色，这说明

A．胚成活，胚乳已死亡

B．胚已死亡，胚乳成活C．胚和胚乳均成活

D．胚和胚乳均死亡参考答案：A38.能够直接提供人体进行各种生理活动所需要能量的物质是

A.蛋白质

B.葡萄糖

C.脂肪

D.ATP参考答案：D39.人的红细胞必须生活在含有0.9%的氯化钠的溶液中，若将红细胞置于蒸馏水中，红细胞会因吸水过多而胀破；若将细胞置于浓盐水中，红细胞会因为失水而皱缩，因而丧失输送氧气的功能。所以医生给脱水病人注射用的0.9%的生理盐水，这个事例说明

()A.无机盐对维持细胞的形态和功能有重要作用

B.只有红细胞有这种特征C.水分子容易进出细胞

D.无机盐离子容易进出细胞参考答案：A40.关于显性性状的下列叙述中，错误的是（

）A．杂种F1显现的那个亲本性状是显性性状B．具有显性性状的个体可能是纯合子C．具有显性性状的个体自交后代一定会产生性状分离D．显性性状是受显性遗传因子控制的参考答案：C略二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.如图是具有两种遗传病的家族系谱图，设甲病显性基因为A，隐性基因为a；乙病显性基因为B，隐性基因为b，两对基因的遗传遵循自由组合定律。若Ⅱ7为纯合子，请分析此图，以下结论不正确的是A.甲病是位于常染色体上的显性遗传病B.乙病是位于常染色体上的隐性遗传病C.Ⅱ5的基因型可能是aaBB或aaBb，Ⅲ10是纯合子的概率是1/3D.若Ⅲ10与Ⅲ9结婚，生下正常男孩的概率是5/12参考答案：C【分析】分析遗传系谱图可知，Ⅰ-1、Ⅰ-2患有甲病，生有一不患甲病的女儿Ⅱ-5，因此甲病是常染色体上的显性遗传病；Ⅰ-1、Ⅰ-2不患乙病，生有患乙病的女儿Ⅱ-4，因此乙病是常染色体隐性遗传病。根据甲乙遗传病的类型写出遗传系谱中相关个体的基因型,然后根据基因型对子代进行遗传病的概率计算。【详解】由分析可知，甲病是常染色体上的显性遗传病，A正确；由分析可知，乙病是常染色体上的隐性遗传病，B正确；由遗传系谱图可知，Ⅱ-5不患甲病，基因型为aa,不患乙病,但是有患乙病的姐妹，基因型为BB或Bb，因此对于2种遗传病来说，Ⅱ-5的基因型是aaBB或aaBb；Ⅲ-10不患甲病，基因型为aa，不患乙病，但是父亲是乙病致病基因携带者的概率是Bb=2/3，由根据题意知,母亲的基因型为BB，因此Ⅲ-10是乙病致病基因的携带在的概率是Bb=2/3×1/2=1/3，基因型为BB的概