吉林省白城市成考专升本2022-2023年生态学基础模拟试卷及答案

吉林省白城市成考专升本2022-2023年生态学基础模拟试卷及答案学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(50题)1.湖底淤泥中的DDT浓度为0.04mg/L，浮游藻类干物质中的DDT明显升高，最后在吃鱼的水鸟体内DDT浓度能升高到()。

A.5mg/LB.9.8mg/LC.98mg/LD.500mg/L

2.种群环境的容量决定于()。

A.温度、光、水、营养、空间

B.非生物环境、生物特性、遗传特性

C.食性、行为、适应能力

D.温度、光、水、行为、适应能力

3.下列生物不属于生产者的生物是（）。A.藻类B.水稻C.化能自养细菌D.棉铃虫

4.下列植物中，属于乔木的是（）

A.腊梅B.毛竹C.紫荆D.白杨

5.首次提出生态系统这一概念的是()。A.奥德姆B.林德曼C.达尔文D.坦斯利

6.影响苹果果实着色的主要生态因子是（）

A.CO2

B.养分C.水分D.光照

7.陆地群落的外貌，主要是通过植物特别是高等优势种植物的()表现出来的。

A.生长型B.生活型C.生态型D.生态适应性

8.自然界常见的物种形成方式是()

A.异域性物种形成B.邻域性物种形成C.向域性物种形成D.以上三者都是

9.低温期()，植物受害越重。

A.温度越高B.越短C.越长D.有间隔

10.难降解的有毒物质沿食物链传递，其浓度将（）。A.维持恒定B.产生波动C.逐级降低D.逐级升高

11.时间短、范围小、开放式的循环是()。A.地球化学循环B.生物循环C.沉积型循环D.气相型循环

12.生态系统的消费者是()

A.植物B.动物C.微生物D.腐屑生物

13.在典型的旱生演替中，蕨类开始生长时处于（）。A.地衣群落阶段B.苔藓群落阶段C.草本群落阶段D.木本群落阶段

14.农业上最好的土壤结构是()。A.网状结构B.团块结构C.团粒结构D.块状结构

15.群落演替到成熟阶段（）。A.总生产量远小于总呼吸量B.总生产量和净生产量达到最大C.总生产量远大于总呼吸量D.总生产量与总呼吸量大体相等

16.光照的长短在植物的发芽阶段并不起作用，但在开花阶段则是必须的。这是由于（）。

A.生物生长发育不同阶段对生态因子的需求不同

B.生物在一定环境中生存，必须得到生存发展需要的多种因子

C.各因子之间的补偿作用不是经常存在的

D.由于某一因子的数量产生变化，而导致生物的生长发育发生明显的变化

17.种群世代有重叠的指数增长模型中，满足什么条件种群是稳定的()

A.r=1B.r＞0C.r＜0D.0＜r＜1

18.下面属于非密度制约的因素是()

A.营养状况B.寄生C.食物D.竞争

19.在北半球中纬度地区，阴坡的环境特点是（）

A.温度较高，相对湿度较大B.温度较高，相对湿度较小C.温度较低，相对湿度较大D.温度较低，相对湿度较小

20.在单向风的影响下，树木对风适应的明显特征是（）

A.矮化B.顶冠C.根不发达D.旗冠

21.输入到一个营养级的能量中，大约只有10%～20%能够流通到下一个营养级，其余的则为()所消耗。

A.同化作用B.异化作用C.合成作用D.呼吸作用

22.光照不足将导致光合作用下降，这时增加C02浓度可减轻光合作用的下降程度，这种现象是生态因子的（）。A.综合作用B.限制作用C.补偿作用D.替代作用

23.热带雨林中，动植物种类繁多，这是因为()

A.雨量充沛B.温度适宜C.阳光充足D.食物丰富

24.阴性植物的特点是（）。A.光补偿点较高，生长在全光照条件下

B.光补偿点较高，生长在阴湿条件下

C.光补偿点较低，生长在全光照条件下

D.光补偿点较低，生长在阴湿条件下

25.法瑞学派群落分类方法的基础是（）

A.演替原则B.植物区系C.植被型D.群落生态

26.地形是通过影响光、温、水和土壤等环境要素而影响植物生长、发育和分布的，因此属于（）。A.限制因子B.生物因子C.直接因子D.间接因子

27.下面四种生物属于K型生长的是()。

A.苍蝇B.大象C.稗草D.盐虾

28.R·H·Whittaker提出的群落顶极理论是()

A.单元顶极理论B.多元顶极理论C.顶极格局假说D.以上都是

29.赤道附近的植物群落类型是（）。A.针叶林B.阔叶林C.热带雨林D.草原

30.生态系统中能量流动和转化要遵循一定的定律，下列选项不属于这些定律的是（）。A.热力学第一定律B.热力学第二定律C.能量守恒定律D.能量传递定律

31.鸟类的存活曲线为()。

A.A型B.B型C.C型D.混合型

32.植物的密度效应指的是（）

A.作为构件生物的植物本身构件间的相互影响

B.同一种群的植物邻接个体间的相互影响

C.不同种群的植物间的相互影响

D.植物种群不同集群间的相互影响

33.下列选项中不属于生物群落组成成分的是（）。A.动物B.植物C.微生物D.土壤

34.群落中有两个或两个以上同等重要的建群种，这样的群落称为()。

A.多种生物种群B.共生生物种群C.伴生生物种群D.共建种群落

35.农田弃耕后的演替，按演替发生的时间为()

A.世纪演替B.长期演替C.快速演替D.以上三者都不是

36.牛与瘤胃中的微生物的关系属于()

A.偏利共生B.原始合作C.寄生D.互利共生

37.蚊子种群数量变动是属于

A.不规则波动B.周期性波动C.季节消长D.种群爆发()

38.植被类型随海拔高度的上升而呈现有规律的变化，导致这种变化的最主要因子是（）

A.温度B.二氧化碳C.氧气D.风

39.沿海赤潮产生的原因是（）。A.过多的氮B.过多的磷C.过多的碳D.过多的氮和磷等

40.影响冬小麦春化的主导因子是（）。A.光照B.水分C.温度D.氧气

41.营养级是指处于食物链某一环节上的所有生物种的总和，绿色植物属于（）

A.第一营养级B.第二营养级C.第三营养级D.第四营养级

42.下列生态系统中生物种类较少、群落结构单一，在人的作用消失后会很快消失的是（）。

A.草原生态系统B.淡水生态系统C.农田生态系统D.森林生态系统

43.下列属于自然生态系统的是（）

A.养鱼池B.农田C.荒漠D.城市

44.有效积温法则公式K=N(T-C)中，N为（）。A.发育历期B.生物学零度C.有效积温D.平均温度

45.下列关于衰退型种群年龄结构特征的叙述，正确的是()。A.幼龄个体少，老龄个体多B.年龄锥体呈金字塔形C.老龄个体少，幼龄个体多D.幼龄与老龄的个体数大致相等

46.某一物种的个体样方数占全部样方数的百分比，属于群落数量特征中的（）

A.多度B.密度C.频度D.优势度

47.下列属于原地实验的是（）。A.实验室中通过罩笼，研究棉铃虫的发育和死亡

B.在田间通过罩笼，研究棉铃虫的发育和死亡

C.应用人工气候箱研究不同温度对昆虫发育和死亡的影响

D.用线粒体和细胞核DNA标记序列，分析证实欧洲大陆的沙漠飞蝗来自两个起源地

48.森林生物群落不包括森林中的()。

A.细菌和真菌B.所有植物C.所有动物D.落叶和土壤

49.生态系统的发展趋势是（）。A.K生物被r生物取代B.净生产量加大C.空白生态位增加D.营养物质循环变慢

50.下列不影响群落的演替的因子是()。

A.火B.森林采伐C.栽培D.某一物种灭亡

二、填空题(20题)51.次级生产力最高的生态系统是______。

52.可持续发展遵守的三个原则是：共同性原则、公平性原则和__________

53.水生植物有发达的_______，以保证身体各器官、组织对氧的需要。

54.多元重复可理解为生态系统结构上的__________现象。

55.气流翻过山岭时在背风坡绝热下沉而形成的干热的风叫做________。

56.食物链是指自然界中，物种与物种之间______的关系所建立起来的序列。

57.生物生长发育的最高温度、最适温度和最低温度称为______温度。

58.植物根和芽、叶、花等排放出的生物化学物质对其他植物的生长和发育产生抑制和对抗作用或者某些有益的作用，这种现象被称______。

59.常见的生态模型有三种：动态模型、______和最佳模型。

60.每个层片在群落中都占有一定的空间和时间，而且层片的时空变化形成了植物群落不同的______。

61.群落是指一定空间内的许多生物种群组成的有一定结构和功能的______。

62.生态学的发展简史分为生态学的萌芽时期、生态学的巩固时期、______和现代生态学时期四个阶段。

63.大多数群落都有垂直的分化，这种情况称为______现象。

64.高等动物常见的婚配制度是__________。

65.土壤质地一般分为____________、______和______三类。

66.植物叶面积(单面)总和与其所覆盖的土地面积之比，用______来表示。

67.有关植物种群密度效应的两条定律是____________和______。

68.群落的水平结构，表现为______性，在自然群中它是绝对的。

69.在林业生产实践中是以______来表示林分的年龄阶段的。

70.在某些地方，植物常常长成畸形，乔木树干向背风方向弯曲，树冠向背风面倾斜，形成所谓“旗形树”。这是受______的影响。

三、判断题(10题)71.氟元素含量过高的地区人畜常易患“克山病”。()

72.大熊猫属于K对策的生物。()

A.正确B.错误

73.物种组成是区别不同群落的首要特征。（）

74.随着生态演替的发展，正相互作用增加负相互作用减少。

A.正确B.错误

75.逻辑斯谛增长区别于指数增长的地方就是它引入了环境容量这一参数。[]

A.正确B.错误

76.r对策生物种群容易发生种群爆发。()

A.正确B.错误

77.一种植物通过向体外分泌代谢物质影响其他植物生长的现象称为他感作用。（）

A.正确B.错误

78.随着时间的推移，生物群落内一些物种消失，另一些物种侵入，群落组成及其环境向一定方向产生有顺序的发展变化，称为群落的演替。()

A.正确B.错误

79.黑龙江省是种植水稻纬度最北的地方，此现象是常年温度对生物分布的限制作用的表现。（）

80.生态系统中食物链的营养级数目是无限的。（）

四、简答题(5题)81.种群的基本特征有哪些方面?

82.若按演替进程时间的长短划分，演替可分为哪几类?

83.简述生物群落发生的进程。

84.景观生态学与生态系统生态学的差别是什么?

85.热带雨林植被有哪些主要特点?

五、论述题(5题)86.论述生态系统的主要特征。

87.论述磷循环的过程、主要特点及其与水体富营养化的关系。

88.怎样正确处理人与自然的关系?

89.试述生态系统的能流途径。

90.论述食物链与食物网是怎样构成的。

六、单选题(0题)91.防治害虫时，应该做到（）。A.彻底消灭害虫种群B.保护天敌C.保护食物链的完整性D.保护害虫种群

参考答案

1.C

2.B

3.D

4.D

5.D

6.D

7.B解析：生长型与群落外貌无关，是一个物种的自身特点，生态型是指同一物种适应不同环境而区分为不同生态型，生活型指不同物种适应同一环境而具有的特点，群落中优势种的生活型反映了群落外貌特征，故选B。

8.A

9.C

10.D难降解的有毒物质沿食物链传递，其浓度将逐及升高，属于有毒物质的富集。

11.B生物循环是指环境中的元素经生物体吸收，在生态系统中被相继利用，然后经过分解者的作用，再为生产者吸收、利用。生物循环的时间短、范围小，是开放的循环。

12.B

13.C

14.C

15.D

16.A

17.A

18.A

19.D

20.A

21.B

22.C

23.A

24.D

25.B

26.D

27.B

28.C

29.C

30.D

31.B

32.D

33.D群落指在一定时间内生活在某个地区或物理空间内的许多生物种群所组成的有一定结构和功能的有机整体。以及区域内生活着的生物群落，包括植物、动物和微生物。

34.D

35.C

36.D

37.C

38.A

39.D赤潮产生的原因是工业废水、生活污水中有大量磷，造成海域的富营养化。

40.C

41.A

42.A

43.C

44.A

45.A

46.D

47.B

48.D

49.D

50.D解析：群落演替是整个群落的演替，而不是一个物种的兴起或衰落，A、B、C三项都可以破坏原有群落，使群落演替从头开始，D项单个物种的灭亡不会影响到整个群落的演替，故选D。

51.海洋

52.持续性原则

53.通气组织通气组织

54.功能组分冗余

55.焚风

56.取食与被取食

57.三基点三基点

58.他感作用(异株克生)

59.灾难模型灾难模型

60.结构特征结构特征

61.有机整体有机整体

62.生态学的建立时期

63.成层

64.植物、动物和微生物

65.砂土；壤土；粘土

66.叶面积系数叶面积系数

67.最后产量恒值法则；-2/3自疏法则

68.镶嵌

69.龄级

70.强风强风

71.Y

72.A

73.Y

74.A

75.A

76.A

77.A

78.A

79.N

80.N

81.(1)数量特征：包括密度(或大小)、出生率与死亡率、迁入率和迁出率、年龄结构、性别比。

(2)分布特征：种群有一定的分布区域，种群的内分布型有3种类型。

(3)遗传特征。

82.生态系统中能量流动和转化严格遵循热力学第一定律和热力学第二定律。(1)热力学第一定律即能量守恒定律其含义是：能量既不能消失也不能凭空产生。它只能以严格的当量比例由一种形式转化为另一种形式。(2)热力学第二定律又称为能量衰变定律或能量逸散定律。它是指生态系统中的能量在转换、流动过程中总存在衰变、逸散的现象即总有一部分能量要从浓缩的有效形态变为可稀释的不能利用的形态。也就是说在一切过程中必然有一部分能量要失去做功能力而使能质(能的质量)下降。(1)快速演替。在短时间内(几年或几十年)发生的演替；(2)长期演替。在较长时间内(如几十年或几百年)发生的演替；(3)世纪演替。这种演替占有很长的地质时期。

83.生物群落发生的过程可分为以下几个阶段：(1)扩散(入侵)：主动扩散(如动物)和被动扩散(如植物)；(2)定居：包括发芽、生长和繁殖；(3)竞争：其结果是“适者生存、逆者淘汰”；(4)反应：定居生物在适应环境的同时也反过来对环境起着改造作用。生物群落发生的过程可分为以下几个阶段：(1)扩散(入侵)：主动扩散(如动物)和被动扩散(如植物)；(2)定居：包括发芽、生长和繁殖；(3)竞争：其结果是“适者生存、逆者淘汰”；(4)反应：定居生物在适应环境的同时，也反过来对环境起着改造作用。

84.景观生态学与生态系统生态学的差别如下。①景观是作为一个异质性系统来定义并进行研究的空间异质性的发展和维持是景观生态学的研究重点之一而生态系统生态学是将生态系统作为一个相对同质性系统来定义并加以研究的。②景观生态学研究景观镶嵌体的空间格局而生态系统生态学的研究则强调垂直格局。③景观生态学考虑整个景观中的所有生态系统以及它们之间的相互作用而生态系统生态学仅研究分散的岛状系统。④景观生态学除研究自然系统外更多地考虑经营管理状态下的系统。人类活动对景观的影响是其重要的研究课题。⑤景观生态学重视地貌形成过程、干扰因素对景观空间格局的形成和发展以及与生态系统间的相互关系所起的作用。景观生态学与生态系统生态学的差别如下。①景观是作为一个异质性系统来定义并进行研究的，空间异质性的发展和维持是景观生态学的研究重点之一，而生态系统生态学是将生态系统作为一个相对同质性系统来定义并加以研究的。②景观生态学研究景观镶嵌体的空间格局，而生态系统生态学的研究则强调垂直格局。③景观生态学考虑整个景观中的所有生态系统以及它们之间的相互作用，而生态系统生态学仅研究分散的岛状系统。④景观生态学除研究自然系统外，更多地考虑经营管理状态下的系统。人类活动对景观的影响是其重要的研究课题。⑤景观生态学重视地貌形成过程、干扰因素对景观空间格局的形成和发展以及与生态系统间的相互关系所起的作用。

85.(1)种类组成极为丰富；(2)群落结构复杂生态位分化极为明显；(3)无明显季相交替；(4)乔木具有板根、茎花等与环境相适应的特化结构。(1)种类组成极为丰富；(2)群落结构复杂，生态位分化极为明显；(3)无明显季相交替；(4)乔木具有板根、茎花等与环境相适应的特化结构。

86.(1)组成特征。生态系统包括生物组分和非生物环境组分生物群落是生态系统的核心是区别于其他系统的根本标志。(2)空间特征。生态系统通常于特定的空间相联系是生物体与环境在特定空间的组合从而具有较强的区域性特点。(3)时间特征。组成生态系统的生物随着时间的推移而生长、发育、繁殖和死亡生态系统也随之发生相应的变化表现出明显的时间特征。(4)功能特征。生态系统的代谢活动和功能过程是通过生产者、消费者和分解者共同参与的能量流动和物质循环过程来完成的系统的各组分之间相互促进、相互制约。(5)开放(1)组成特征。生态系统包括生物组分和非生物环境组分，生物群落是生态系统的核心，是区别于其他系统的根本标志。(2)空间特征。生态系统通常于特定的空间相联系，是生物体与环境在特定空间的组合，从而具有较强的区域性特点。(3)时间特征。组成生态系统的生物随着时间的推移而生长、发育、繁殖和死亡，生态系统也随之发生相应的变化，表现出明显的时间特征。(4)功能特征。生态系统的代谢活动和功能过程，是通过生产者、消费者和分解者共同参与的能量流动和物质循环过程来完成的，系统的各组分之间相互促进、相互制约。(5)开放

87.(1)过程：①磷循环起源于岩石风化终止于水中的沉积；②贮存于岩石中的磷通过人工开采和自然风化后被植物吸收沿着食物链传递进行生物小循环：其中部分生物排泄物及残体所携带的磷离开生物小循环进入环境；③同时环境中的磷也通过地表径流携带进入江河、海洋进行地质大循环。(2)主要特点：磷的主要贮存库是岩石圈；循环速度慢、时间长；是典型的沉积型循环。(3)与水体富营养化的关系：①当磷被大量开采和使用时贮存于岩石圈中的磷被大量释放出来进入土壤和水体导致磷在水体和土壤中的过多积累；②同时由于农业生产中(1)过程：①磷循环起源于岩石风化，终止于水中的沉积；②贮存于岩石中的磷通过人工开采和自然风化后，被植物吸收，沿着食物链传递，进行生物小循环：其中部分生物排泄物及残体所携带的磷离开生物小循环，进入环境；③同时，环境中的磷也通过地表径流携带，进入江河、海洋，进行地质大循环。(2)主要特点：磷的主要贮存库是岩石圈；循环速度慢、时间长；是典型的沉积型循环。(3)与水体富营养化的关系：①当磷被大量开采和使用时，贮存于岩石圈中的磷被大量释放出来，进入土壤和水体，导致磷在水体和土壤中的过多积累；②同时，由于农业生产中

88.随着生产力的发展和科学技术的进步，人类已经由自然生态系统中的普通成员转变为能够任意改变自然的主宰者。人类在改造自然，造福人类的同时，也带来了一系列环境问题，危害到了人类的自身生存。人类必须重新审视自己在自然中的地位，处理好与自然的关系。用生态学观点指导生产，规范人们的行为，是正确处理人与自然关系的前提。控制人口数量，可为其他生物留有足够的生存空间并能减少对自然资源的消耗。在改造自然，服务于人类的时候，要保持生态系统的平衡状态，避免生态失衡带来的危害。在取用自然资源的时候，要考虑对环境的保护并使可再生资源能持续利用，使不可再生资源能长久利用。要彻底摒弃自然资源取之不尽用之不竭的错误观点。

89.生态系统的能量流动始于初级生产者(绿色植物)对太阳辐射能的捕获，通过光合作用