认识论同课异构

第六课辩证唯物主义认识论必修4生活与哲学WANGLUOGOUJIAN网络构建1.实践的含义和基本特征含义实践是人们改造客观世界的物质活动基本特征客观物质性强调实践的基本要素(主体、对象、手段)、实践活动的过程及其结果的客观性能动性强调实践是人有目的、有意识地改造客观世界的活动社会历史性强调实践是处在一定社会关系中的人的活动，在不同的历史发展阶段上，实践活动的内容、形式、规模和水平是各不相同的2.实践和认识的辩证关系

内容阐释方法论实践决定认识实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识的真理性的唯一标准，实践是认识的目的坚持实践第一的观点，积极参加实践活动，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理认识反作用于实践正确的认识、科学的理论对实践具有指导作用，错误的认识则会把人们的实践活动引向歧途重视科学理论的指导作用，坚持理论与实践相结合的原则关于实践的知识总结(1)实践是人们改造客观世界的物质活动。(2)实践具有客观物质性、能动性、社会历史性。(3)实践对认识具有决定作用，是认识的基础。(4)实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识的真理性的唯一标准，实践是认识的目的。(5)与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，是我们不懈的追求和永恒的使命。(6)马克思主义的实践观点是辩证唯物主义历史观的基本观点，是打开社会历史奥秘的钥匙。(7)人民群众是社会实践的主体，是历史的创造者。3.真理的特点

原理阐释方法论客观性真理最基本的属性是客观性。真理与谬误的界限不容混淆要坚持真理，反对谬误，坚持“真理面前人人平等”条件性任何真理都有自己适用的条件和范围要随着历史条件的变化而丰富、发展和完善真理具体性任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一4.追求真理的过程

原理阐释方法论反复性人类追求真理的过程并不是一帆风顺的，要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理无限性人类认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程上升性从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程答题模板如何运用认识论的知识分析问题(1)实践决定认识。实践是认识的基础，实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识的真理性的唯一标准，实践是认识的目的。(2)认识对实践具有反作用，正确的认识对人们的实践起促进作用，错误的认识对实践起阻碍作用。(3)真理是客观的、具体的、有条件的。真理与谬误往往相伴而行。(4)认识具有反复性、无限性和上升性，要求与时俱进、开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。[易错点辨析]

1.实践是人们改造自然(世界)的活动。(注意:改造的是客观世界一一人类社会和自然界)2.实践是按照主观的内在本性改造世界的活动。(注意:实践具有客观物质性，不是按主观）3.人们认识世界的根本目的是丰富知识/发展认识。(注意:认识世界的目的是改造世界，是实践)4.获得正确认识意味着认识过程的结束。(注意:获得正确认识之后还要指导实践)5.认识源于实践，对实践有促进作用/认识推动实践的发展。(注意:认识不一定正确，不能说促进)6.在实践基础上认识发展具有循环往复性/对真理的追求是永无止境的循环过程。(注意:认识具有上升性，真理是发展的，不能说循环往复)

7.实践是客观见之于主观的活动。(注意:主观见之于客观，不能颠倒)8.避免重蹈他人覆辙，才能使自己在生活中不犯错误。（注意:避免重蹈他人覆辙可以吸取经验教训，但不意味着自己就不会犯错误了)9.直接经验比间接经验更重要、更可靠。(注意:直接经验和间接经验都是获得认识的途径，都重要)（注意:实践是获得认识的唯一来源，但是途径有两个)

10.实践是获得认识的唯一途径。11.科学设备延伸了人类的认识器官，是认识发展的根本动力。(注意:实践是认识发展的根本动力，不能说是科学设备)12.科学研究的目的是认识事物的规律。(注意:认识不是目的，科学研究的目的是指导实践)13.科学实验是检验认识真理性的唯一标准。(注意:实践是检验认识真理性的唯一标准)14.对既有论断的怀疑，是真理发展的基础。(注意:实践是真理发展的基础)15.不同认识主体对同一事物的认识总是不同的。(注意:不能说总是不同)16.真理是客观的，是对客观对象的认识。（提醒：真理是对客观对象的正确认识）17.认识是一个追求终极真理的过程。（提醒：追求真理，但不是终极真理，因为真理也是发展着的）18.真理总包含着谬误而存在。（提醒：真理是正确认识，不能说包含着谬误，相伴而行不是包含）19.随着认识的发展，已经确定的真理不断的被推翻/原有真理性认识常常在新的实践活动中被推翻。（提醒：真理总是超越自身不断发展，不是被推翻）20.客观与主观应达到具体的历史的统一（提醒：主观与客观应达到具体的历史的统一）21.理论(认识)是主观与客观具体的历史的统一。（提醒：真理、正确认识、科学理论才是主观与客观具体的历史的统一）22.真理的内容是客观的，认识的内容是主观的。（提醒：真理、认识的内容都是客观的）23.每一个人的认识能力都是无限的。（提醒：整个人类的认识能力才是无限的）24.真理具有反复性和相对性。（提醒：认识具有反复性）25.真理要靠科学理论来检验。（提醒：真理也要靠实践检验）26.真理是标志主观与客观相符合的哲学范畴，具有客观实在性。（提醒：具有客观实在性的是物质，真理具有客观性）27.以实践为基础的认识具有直接现实性。（提醒：实践具有直接现实性，认识不具有直接现实性）28.一个人只有亲身实践才能获得正确认识。（提醒：人们获得正确认识的途径可以是亲身实践，也可以通过学习获得，