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文档简介

幼儿园小班教案《别让大灰狼捉住》含反思【教学目标】1.让同学能够明确“不随便跟陌生人走”和“不轻易离开家长”是保护本身的方法，以及如何避开陌生人的方法；2.让同学能够正确地使用“大声喊救命”“向熟人求助”等自我保护措施；3.加强同学的安全意识，提高自我保护本领。【教学重点】1.让同学认得到陌生人的危害性；2.培育同学自我保护意识；3.练习应对陌生人的方法。【教学难点】如何让同学在实际生活中应对陌生人。【教学方法】1.察看法；2.小组讨论法；3.游戏法；4.讲授法。【教学资源】1.PPT；2.图画故事《别让大灰狼捉住》；3.图片和海报。【教学过程】一、导入（5分钟）1.老师引导同学分组讨论：“你碰到过陌生人吗？你觉得陌生人不安全吗？你有什么保护本身的方法？”2.同时向同学呈现一些图片和海报，讨论图片的内容，引导同学认得陌生人的危害性。二、讲授中心内容（15分钟）1.向同学讲授“陌生人不安全”的相关学问，例如：陌生人可能是坏人，他们可能会骗你、捉住你、损害你等。2.引导同学认得到必需保护本身的紧要性。并让同学学会如何避开接近陌生人，例如：不要接受陌生人的礼物、不随便跟陌生人走、不要轻易离开家长等。三、阅读图画故事《别让大灰狼捉住》（15分钟）1.向同学介绍图画故事《别让大灰狼捉住》的重要内容；2.阅读图画故事，并引导同学回答问题；3.概括故事情节，并总结出保护本身的方法。四、游戏教学（15分钟）游戏一：“跑得快”，要求：同学自由游戏跑，为了保护本身，他们需要绕开“陌生人”。游戏二：“大声喊救命”，要求：一个同学扮演“陌生人”，他会试图靠近其他同学并捉住他们，而其他同学需要相互帮忙，大声喊“救命”，寻求其他同学的帮忙，并避开被“陌生人”捉住。五、小结（5分钟）1.引导同学对本次课程内容进行概括和总结；2.予以同学一些学习上的激励和确定。【反思】1.教学过程中，同学的参加度较高，但部分同学表现出对某些安全学问的理解不足，也存在同学只是理解了概念，对实际情况下如何避开陌生人还欠缺实践阅历；2.下一步应通过更多的实践活动，帮忙同学把握实际应对陌生人的方法；3.在教学中应当多注意孩子们

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