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文档简介

病句辨析的诀窍1.看到介词不放过。

例题1.经过老主任的解释，才使他的怒气才平息。

例题2.他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的信任中得到了力量，树立了克服困难的信心。

“在……中”应该为“从……中”2.看到动词不放过。

读到一个句子，就应该有意识地想想，这个动词能不能带上宾语，能带上什么样的宾语，动词与主语、宾语或它的修饰语能否搭配。例题1.它每年的发电量，除了供给杭州使用外，还向上海、南京等地输送。

“输送”与主语“发电量”就搭配不当。

例题2.这样会拖延培养人才的质量。“拖延”与“质量”搭配不当，一般“拖延时间”或“影响质量”。例题3.说道这儿，她又向我们哭泣起自己的往事来。

“哭泣”是不及物动词，应该为“哭述”还要注意：主语与谓语的对应搭配关系一个主语，两个谓语的两个主语，一个谓语的两个主语，两个谓语的3.看到否定词不放过。

注意一些已经有否定意思的词语，如禁止、忌、杜绝、避免、缺乏等例题1.在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，而是谋略不当。例题2.王芳无时无刻不忘搜集整理民歌资料。4.看到两面词不放过。

一个句子中出现“能否”“是否”“有没有”“成败”“好坏”“优劣”之类的两面词，就要分析该句子是否存在两面对一面的毛病。5.看到并列词语不放过。（两个主语、两个谓语、两个宾语）例题1.大家怀着崇敬的心情，注视和倾注着这位英雄的报告。例题2.人类在高科技领域取得了一系列的重大发现和进展。例题3.引进技术后，某产品的质量和数量都有了很大的提高。6.看到有表示数量、范围或程度的词不放过。

句子中表示数量、范围和程度的词容易与其他的词语发生矛盾。例题1.经过努力，期末考试，他六门功课平均分都在90分以上。例题2.有报道说，目前绝大部分企业的销售利润在8﹪以下，比去年下降了1倍。7.看到褒贬色彩的词语不放过。例题1.他那刻苦学习的精神，值得我们每个同学效尤。（学习）例题2.这次演讲比赛暴露了很多才思敏捷的学生。（涌现）8.语感审读法。辨析病句，可以借助语感。一般说，按习惯的说法，觉得别扭的地方，常常是出语病的地方。例题1.焦裕禄这个名字对于广大青少年来说，是不大熟悉的。例题2.广大青年表现出无比的进行改革的热情。9.主干分析法。

可以提取主干，检查主干是否有毛病，若主干无毛病，再检查它的附加成分，看修饰语

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