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文档简介

第三单元回顾整理教学目标：1、结合具体情境，解决实际问题，能比较熟练的口算、笔算小数除法。2、在探索中理解小数除法的意义，理解运算的意义形成必要的运算技能。3、感受数学与生活的密切联系，提高学生解决简单实际问题的能力。口算,看谁算的又快又对:1.6×500.52+0.150.9÷0.153.8+4.70.6×0.048-5.77.2+0.62.6-0.521.4×60竖式计算：0.54×4.8＝0.3×0.75＝2.15×6.8＝小数乘法的计算方法：1.先按整数乘法算出积。2.再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。3.当乘得的积的小数位数不够时，要在前面用零补足，再点上小数点。

注意：在点上小数点后，积的小数末尾的零可以去掉。21.45÷1513÷20.92÷230.468÷128.75÷0.720÷4.8竖式计算除数是整数的小数除法计算方法要按整数除法来计算（关键是商的小数点要和被除数的小数点对齐）被除数比除数小，整数部分不够商1要商0如果末位有余数，在余数后面添0继续除。除数是小数的除法计算方法①移动除数的小数点，使它变成整数；②除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位（位数不够的，在被除数的末尾用“0”

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