《认识生物的多样性》课件

第二章认识生物的多样性生物的多样性生物种类的多样性基因的多样性生态系统的多样性三个层次的含义一、生物种类的多样性

请同学们以小组为单位阅读课本P107资料分析中的内容，然后讨论相关的问题资料分析类群我国已获有种类世界上已知种类百分比%哺乳动物581434213.39鸟类1244873014.25爬行类37663005.97两栖类28440107.08鱼类38621905620.3蕨类植物2200-260010000-1200022裸子植物约240850-94026.7被子植物30000260000101、在动物和植物中除上表所列出的类群外，还有哪些类群？除动物和植物外，你还知道哪些生物类群？还有无脊椎动物中的腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、环节动物和节肢动物等；植物中我们还学过藻类植物、苔藓植物；除动物和植物外还有细菌、真菌和病毒。类群我国已获有种类世界上已知种类百分比%哺乳动物581434213.39鸟类1244873014.25爬行类37663005.97两栖类28440107.08鱼类38621905620.3蕨类植物2200-260010000-1200022裸子植物约240850-94026.7被子植物30000260000102、我国哪一类生物在世界上占有百分比最高？哪种相对较少？裸子植物；爬行动物我国被称为裸子植物的故乡类群我国已获有种类世界上已知种类百分比%哺乳动物581434213.39鸟类1244873014.25爬行类37663005.97两栖类28440107.08鱼类38621905620.3蕨类植物2200-260010000-1200022裸子植物约240850-94026.7被子植物30000260000103、根据你的估计，你认为是否还有很多种生物没有被发现？地球上还有很多种生物没有被发现，根据科学家的估计，地球上实际存在的物种的总数从500万种到1亿种之间。我国特有植物珙桐银杏银杉金钱松我国特有动物大熊猫朱鹮白鳍豚白头叶猴生物种类多样性的价值、意义想一想：如果地球上只剩下人类这个物种，将会怎么样？基因的多样性ＤＮＡ基因

种类多样性是由基因决定的DNA分子上，具有特定遗传信息的片段称为基因。生物的各个特征主要是由基因决定的。比一比同种生物不同个体之间的基因也不尽相同不同种生物的基因有所不同二、基因的多样性生物的细胞内有成千上万个基因，每种生物都是一个丰富的基因库。

请同学们阅读课本P108后三段的内

容，然后以小组为单位讨论以下问题：

1.我国的野生大豆有什么优点？是什么决定了它具有这种优点？

2.说说我国利用基因多样性改良作物品种的例子有哪些？

3.基因多样性有什么价值和意义？

抵抗大豆萎黄病，由基因决定的阅读分析杂交水稻袁隆平——世界杂交水稻之父。利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出新品种，解决了我国的粮食问题。杂交水稻被评为四大发明之外的第五大贡献。杂交小麦李振声——中国远缘杂交小麦之父，2006年中国最高科技奖获得者。利用牧草与小麦杂交培育出产量高、抗病性强的小麦。杂交玉米李登海——中国紧凑型杂交玉米之父，培育出100多个紧凑型杂交玉米种。多年来累计增产粮食1000多亿公斤，增加社会效益1000多亿元。

请同学们阅读课本P108后三段的内

容，然后以小组为单位讨论以下问题：

1.我国的野生大豆有什么优点？是什么决定了它具有这种优点？

2.说说我国利用基因多样性改良作物品种的例子有哪些？

3.基因多样性有什么价值和意义？

抵抗大豆萎黄病，由基因决定的阅读分析为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源杂交水稻、杂交玉米、杂交小麦等三、生态系统的多样性生态系统多样性三北防护林早期采用的树种大多是单一的杨树，饱受星天牛虫害之苦，树林大面积干枯死亡。为什么树种单一的人工林比天然林更容易发生严重的虫害呢？人工林生物种类少，结构简单，形成的食物链、食物网简单，缺少制约害虫的天敌。课堂小结生物多样性三个层次的关系生态