《2021年各省市中考作文真题及范文》第四辑

2021年各省市中考作文真题及范文

第四辑（山东、江西、云南、甘肃）

1.（2021•甘肃武威市•中考真题】

题目一：阅读下面材料，完成作文。

习近平主席在2021年新年贺词中说：“平凡铸就伟大，英雄来自人民。每个人都了不

起！”

请以“我也了不起”为题目，完成作文。

要求：①文体不限，诗歌除外；②不得抄袭、套作；③书写工整，卷面整洁；④不

得泄露个人相关信息，如需出现本市人名、地名、校名，请用XX代替。

【参考范文】：

我也了不起

一直陪伴我的，都是那个了不起的自己，我的闪光点有很多，我抓耳挠腮地想了一番,

决定来说说最近一件让我能“臭屁”的事。

每当看见小区的小朋友穿着旱冰鞋，如闪电般地溜过时，我就会呆呆地停下来，两眼

发光地看着那些小朋友，心里好羡慕。今天我终于忍不住眨着可爱的小眼睛抬头望着妈妈,

想要妈妈给我买一双旱冰鞋，说破了嘴皮，妈妈才答应。

看着妈妈买回来的这双粉紫色的旱冰鞋，我一蹦三尺高，一把抱着我的早冰鞋，心花

怒放，情不自禁地举着欢呼起来：“Yes,Yes,我可以溜旱冰了！”我三步并作两步地拉

着妈妈向小区里的小广场跑去。这里已经有几个小朋友在溜旱冰了，瞧，在我眼前的大哥

哥玩着各种花样，远处的大姐姐毫不示弱，如闪电一般滑过，有个小弟弟还倒后溜过。我

的心中好像有一面小鼓，一直在“咚咚咚”的敲着，按迫不及待地穿起旱冰鞋，光穿上旱

冰鞋还不够，妈妈又给我戴上了头盔、护膝、护腕全副武装。哈哈！我真像一位神气的大

将军！

我慢慢地站了起来，生怕滑倒，心砰砰地跳，紧抓着妈妈的手心里都冒出了汗。穿着

旱冰鞋不要说滑起来，根本连站都站不稳。哎，想学溜冰也没有想的那么容易啊！我紧紧

地拉着妈妈的手一摇一摆地迈开步子。“哎呀！”好滑！害得我摔了一跤。幸好还有护具

保护着，一点也不疼。我拍拍胸脯，长长深吸了一口气，仔细观察身边小朋友的动作，噢!

原来身子要微微往前倾，保持身子平衡。妈妈在一旁鼓励我：“萍萍，胆子大点，有妈妈

在旁边，别怕！”我也暗暗地给自己加油，我一定能行。在妈妈地帮助下，我右脚往右上

方滑，左脚慢慢往前滑，等两只脚平行之后，重复做同样的动作，慢慢掌握/节奏，终于

一步一滑地向前进了。

“妈妈，快看，我会溜旱冰了！"当我感觉像要飞起来时，“扑通”一声。“哎呦，

好痛！"我揉揉我的小屁屁，看来是我太得意忘形了，只见站在不远处的妈妈哈哈大笑。

我向妈妈招招手：“我能行！”我自己慢慢站起来，拍了拍身上灰尘，继续勇敢地向前

滑。

我也是真了不起，经过自己的努力和不怕摔的勇气，无师自通的学会溜旱冰了！

【详解】

这是一篇命题作文，题目是“我也了不起”。“了不起”是对自我能力发自内心的自

信和肯定，也是在学习生活中不断进步所产生的真实感叹。只要你是一个不断改进自我的

同学，你身上有着突出的个性魅力或者闪光点，你就可以当之无愧这样说。作文时，首先

要明确自己的“了不起”表现在什么方面，即“了不起”要有充分的理由。可以写后进的

自己也得到了渴望已久的奖状；可以写通过自己的努力，实现别人尚未做到的事情等。写

作中，要注意突出“也”字，要把自己当时做了些什么或怎么做的写清楚、写具体。选择

符合题意的素材，叙写自己的情感体验或人生感悟，表达积极健康的思想作文。体裁上，

适合写记叙类文章。

2.[2021•甘肃武威市•中考真题】

题目二：

古人云，每逢佳节倍思亲；今人说，每逢佳节胖三斤。有的人每逢佳节睡不醒，有的

人每逢佳节读书勤。有的人每逢佳节做运动，有的人每逢佳节为人民……

你是怎样过节的？你认为应该怎样过节？

请以“每逢佳节”为题目作文，写写你的故事，或者发表你的观点。

要求：①文体不限，诗歌除外；②不得抄袭、套作；③书写工整，卷面整洁；④不得

泄露个人相关信息，如需出现本市人名、地名、校名，请用XX代替。

【参考范文】：

每逢佳节

“爷爷，孙女想您了。"我在睡梦中呼唤着爷爷，爷爷您听到了吗？

今天晚上的月儿格外明，明月是否将我的问候用快递传到您的手中呢？中秋节您过得

开心吗？孙女在吃月饼赏明月的时候）您是不是和我一样做着同一件事呢？

好多好多的话想对您讲，好多好多的事想对您说。可惜的是：我与您相距千里只能在

不同的地方看着同一轮明月。

“每逢佳节倍思亲"爷爷，在怎么中要的日子里，您知道我有多么的思念您吗？我来

到广东已经有俩年了，在这俩年里我又是多么的思念着自己的家乡，多么的思念着爷爷。

我还记得每年的中秋节我都和爷爷共渡，可如今已经有俩个中秋节没有和爷爷共渡了，也

没有再见您一面。没有了爷爷在我的身边一点也不习惯，没有了爷爷在的中秋节一点也不

开心。爷爷在，他会哄我开心，他会逗我笑，虽然有时候和唠叨，但是这中唠叨却让我知

道了我的爷爷是爱我的，疼我的。爷爷现在我好想回到以前呀！

没有爷爷在的中秋节我感觉那天好像少了点什么？好像缺了那点什么就会让我今年的

中秋节遗憾万分。对，是爷爷，没错，是爷爷，没有爷爷与我看明月过中秋，让我在中秋

节的夜晚留下一丝遗憾，此时此刻我好怀念我的爷爷。今年的中秋节，好想有爷爷在我的

身边，我好想在一次，听爷爷讲那关于那月亮的故事，再一次，把我逗得开怀大笑。

年年中秋与也过，唯有今去少了他。月儿圆了人未圆，好想人月俩团圆。我不禁感叹

到！爷爷，明年的中秋节我一定要和您一起过，不会让此种遗憾再次重演。

“今秋度良辰，留意月下丝丝白云，许是我问候万千，倍相思，只祝你佳节如意。花

好月圆”。爷爷，您听到我为您写的祝福语了吗？我包含了我对您的无限思念无限情意。

【详解】

这是一篇命题作文，题目是“每逢佳节”。从题目看，“佳节”指的是我们熟悉的传

统节日：春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节等。题目中的材料

“古人云，每逢佳节倍思亲；今人说，每逢佳节胖三斤。有的人每逢佳节睡不醒，有的人

每逢佳节读书勤。有的人每逢佳节做运动，有的人每逢佳节为人……”为我们提供了写作

的思路，既可以写佳节时对亲人的思念，也可以写现在生活的安逸幸福；既可以写佳节到

来时，读书为自己“充电”，也可以写佳节到来时全家的游玩；更可以写那些在佳节到来

时，还工作在岗位上的工人、农民、科技工作者、边防战士……讴歌他们为了人民的美好

生活无私奉献的精神。文章既可以写自己，也可以写他人。选择符合题意的素材，确定文

章的立意，抒写自己的人生感悟或情感体验，表达积极健康的思想。体裁上，适合各类体

裁的写作，选择自己最能驾驭的体裁作文。

3.[2021•江西中考真题】

阅读下面的材料，选择一个题目写作。

清晨，几个人在郊外散步，忽然听到一阵凄厉的鸡叫声，只见一个人抓着一只鸡走来。

鸡尾羽略长，颇似野鸡。散步人问：“敢抓野鸡？”那人气愤地说：“邻居家的公鸡！半夜

啼叫，害得我一夜没睡，我一早就把它买来，马上就让它变成盘中餐！”散步人笑而不

语。

题目一：将材料扩写成一篇具体、生动的文章，题目自拟。要求：不得泄露个人信息,

不少于600字。

题目二：角度不同，对事物的看法也不同。从材料中公鸡、买鸡人、散步人等不同角

度可以悟出不同的道理。请任选一个角度，自主立意，自拟题目，写一篇文章。要求：文

体不限（诗歌除外），不得泄露个人信息；不少于600字。

【参考范文】：

规矩

置一把沙于纸上，微微振动纸的边缘，沙子便肆意地流动，如果在纸上涂一层明胶，

再放之以沙，则粒粒皆安份地粘在纸上，还可以用之做砂纸，贝武之以实用价值。

----题记

如果把人类比作砂，把社会比作纸，那么规则便是那明胶，它使人类与社会相辅相融,

并使人人发挥各自的功用，凝聚为一个坚实的群体，如果没有规则，人类必将是一盘散沙。

由此说，规则是社会形成的基础，没有规则便没有人类社会。

我们生活在一个和谐的社会但仍有一些不和谐的事情发生，因为不遵守交通规则每天

都有好多无辜的生命告别这个美丽的世界，种种悲剧在警示着人们，但很多人仍感觉无所

谓。这只是一个小小的例子，在中国或者是其他别的国家，不守规矩的例子还有很多。

如果再贴近生活一点，那么乱插队则是在平常不过了。中午，学校的食堂人头攒动，

把我挤来挤去，好不容易走到卖饭的窗口望着长长的队伍，心里直叫苦什么时候才能吃到

饭啊，我都快饿晕了。没办法，先来后到这是规矩，我也得做个新时代的文明人嘛，慢慢

排吧，前边的人渐渐少后边的人渐渐多/，于是一些人便不管什么先来后到死命往里

挤，一个挤都挤刚才还井然有序的队伍转眼间乱成了一锅粥，在我被人群急得团团转却也

无能为力时，旁边的人和后边的吵吵起来了，无奈只好在越来越乱的买饭大军中明哲保身

退下。中午的饭就是一块干巴巴的面包了。哎，就不能有点素质吗，可怜了我的胃。

我们是社会未来的接班人，我们学了知识是要报效祖国的。也许，那个同学是个未来

的诺贝尔奖获得者，研究得到了一项重要的科学成果，也许，那个同学是个未来的国家主

席，为祖国的进步做出了伟大的贡献。但如果我们不听从老师的教诲，不好好学会做人，

遵守学校、社会的基本的道德规范，那么，我们即使学有所成，我们也有可能成为社会的

害群之马。

自觉地遵守纪律，从小就养成好习惯。我们只有插上文明的羽翼，在知识的天空中翱翔,

才能在时间的流逝中不停地迈上进步的阶梯。

【详解】

题目一：本题考查扩写作文。

一、审题立意。材料主要讲述一个人半夜的时候被公鸡吵醒，第二天清晨去买下这只

鸡准备杀了吃掉来作为报复，此情景正好被一群散步的人碰见的故事。从公鸡的角度来说,

打鸣、啼叫是它的工作，坚守岗位的它，为何最后成了盘中餐？鸡一般都是在天将亮的时

候啼叫，说明是人的主观意识出了问题，从这个角度来说，鸡是受了冤屈的。从买鸡人的

角度来说，解决问题有很多种方法，他把那只鸡买下来做菜吃，而不是直接和邻居去理论,

这种处理问题方式较为委婉、灵活,不失为一种好方式。也可以从另一个角度分析，他自身

睡不着觉，却迁怒于鸡，应该从自己身上找原因，是不是昨晚熬夜睡晚了？而不是一味抱

怨他人、抱怨社会。从散步人的角度来说，散步人是“局外人”，他笑而不语，看似是很

神秘的感觉，实际却是局外人对局内事所表现出来的“事不关己，高高挂起”的态度，考

生可以对该行为进行批判。

二、结构语言。扩写这则材料，首先语言能力要比较强；其次，从材料中的百余字要

扩充至六百字以上，一定要有合理的想象和细节。比如“颇似野鸡”，它这种外形是否与

它半夜打鸣的行为、将被吃掉的悲剧有内在联系？如果考生能考虑到这些问题，那么思想

就比较深刻了，在扩写过程中，考生可以在这些地方做文章。比如说写《一只鸡的忏悔》，

以一只鸡的口吻来讲述一个小故事，这样也可以。

题目二:：本题考查材料作文。

审题立意。审材料，材料是一个小故事，说一个人因为半夜被公鸡吵，第二天马上把

公鸡买了准备吃掉。从材料中我们可以从公鸡、买鸡人、散步人等不同角度可以悟出不同

的道理。从鸡的角度来说，鸡为什么会被吃？因为它没有按常规来打鸣，在不该打鸣的时

候打鸣，就坏r规矩，我们这个社会也是一样，一旦人没有遵守规则的话，那么可能会为

此付出代价。“而且这只鸡'颇似野鸡’，可见它平时是很不修边幅、桀瞥不驯的，那么

可以延伸出人的外在形象、品性这些东西其实是很重要的，从这个角度来写也可以。

结构文体。这篇作文适合写成议论文，但是需要选择一些能够表现论点的相关事例作

为事实论据，还应该有名人名言作为道理论据，如此才能显得文章论据充分。议论文可以

用排比开篇，显得文章更有气势，并且亮出论点，接着用事实论据和道理论据进行论证，

综合运用举例论证、道理论证、比喻论证和对比论证，让议论更有说服力，最后再次点明

观点，收束全篇。可以用反向思维来考虑，这只鸡为什么会被吃？就因为它半夜打鸣？它

为什么半夜打鸣？也许是想改革，在我国的历史上，也有许多改革家、第一个吃螃蟹的人,

最后也因此付出了生命的代价，这也是一种很好的角度。

从买鸡人的角度来说，虽然这只鸡半夜打鸣，但罪不至死啊，其实很多事情都是可以

沟通的，买鸡人干嘛在盛怒之下就将它置于死地呢？由此联想到我们的孩子也会犯错，但

不能全盘否定他们，教育的方式有很多种，考生可以谈谈教育、情感沟通方面的问题。

4.[2021•山东泰安市•中考真题】

阅读下面的材料，按要求写作。

汪曾祺说，如果你来访我，我不在，请和我门外的花坐一会儿。

同样的情境，一个人在花间，学会了思考；一个人在花间，会活成一朵花的样子。雨

天，花是清澈明朗的姿态；晴天，花是光华灿烂的模样。无论如何，一个人也应该如此，

在不同的环境里，拥有不同的心境，但不变的是如一朵花般怒放的信念。

以上材料引发你怎样的感悟与联想？请据此写一篇文章。

要求：①自选角度、自行立意、自拟标题；文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明。②

不得抄袭，字数不少于600字。③文中不得出现真实的人名、校名。如有需要，请用“XXX”

代替。

【参考范文】：

微笑让人生更灿烂

世界上有一种不会凋谢的花朵，那就是微笑。它不分四季，不分南北，只要有人群的

地方就会开放。越是纯洁的心灵，越是为其之美。微笑，也是开在人们脸上的一朵花，时

刻散发着芬芳。懂得对别人微笑，别人也会对你微笑。微笑是短暂的，但留下的却是永恒

的记忆。微笑像阳光，给大地带来温暖；微笑像雨露，滋润着大地。永远微笑的人是快乐

的，永远微笑的面孔是年轻的。

人的一生都会经历许多沧海桑田，经历许多风吹雨打，而我们还要生活，还需生活。

生、老、病、死乃人生之必然，困难在生活中是常事，用微笑面对生活，困难就迎刃而解

了。生活就像一面镜子。你对它哭，它也对你哭，如果你想要它对你微笑，你只有一种办

法，就是对它一一微笑！

快乐的意义是微笑；温暖的真谛是微笑；挫折的鼓励是微笑；坚强的象征仍然是微笑。

人生的乐趣莫过于微笑着面对一切，它源自于佛祖拈花的智慧。因为微笑，佛教便有了无

语的冲机，于是，微笑便成了一种态度，一种领悟，一种修行。只要你自信而不轻狂，悲

伤而不颓废，衰老而不僵化，青春而不摇滚。

我爱微笑，深深地迷恋上这种美丽的表情。因为，永远微笑的人是快乐的，永远微笑

的面孔是年轻的。把微笑带给生活，犹如阳光斜洒大地的祭然，浪花冲刷礁石的激情……

把微笑带给生活，用微笑去点缀生命，就不用再苦苦寻觅快乐，乞求光阴的怜悯，再把它

储酿成一坛幸福的美酒，享用一生。走向梦想的道路不会是平坦的……这么一路走来，是

多么的坎坷，多么不容易。可否想过，为什么途中的暴风雨吹不倒我们的心，还是如此坚

持地走下去？是微笑……途中每个灿烂的微笑搀扶着每颗心坚强地走下去……每一个微笑

代表一个希望，每个希望带着一份光芒，点亮心灵每个暗淡的角落。

人生就是如此，要经历失败，要经历挫折。当面对这种种不愉快时，面对着镜子微笑,

就会觉得跌入谷底的信心又会涌上心头，给自己继续奋斗的勇气！每个早留一个微笑给伤

痛，伤痛会悄然溜走。

怀着一颗赤诚的心，将你最灿烂的微笑播撒在世间的每一个角落，充实生活的每一个

空间，你的生命会因此而绽放出绚丽的花朵。

若有人问我，什么最容易？我会轻松自如地对他说“当然是微笑最容易了，因为，它

让我无忧无虑没有烦恼，它让我笑着面对生活中的每一件大小事情，它让我快乐地面对人

生，使我的人生因此而变得更加灿烂，只要笑一笑，没有什么事情过不去的。

【详解】

本题考查材料作文。

第一，审题。题目提供了一段材料，由“雨天，花是清澈明朗的姿态；晴天，花是光

华灿烂的模样”和“一个人也应该如此”可知，人应当像花一样乐观面对生活，如花一般

怒放，如花一般灿烂，由此可引申出“微笑”对于人生的意义。“微笑”可作为作文关键

词，这种力量不仅是生活中所指的“神态表情”，还可以理解为一种信念，一种态度，一

种精神。关键是要表达出这种力量让我得到了什么收获亦或者是情感体验。

第二，立意。写作时可以先用巧妙的修辞来解读“微笑”的丰富意蕴；再由“微笑”

引申到人生会经历许多雨打风吹，但仍旧要微笑面对生活；再再将微笑融入生活，引出

“微笑”对生活的重要影响；最后可以直接点题收束文章，也可以设问收束文章，阐明

“微笑让人生更灿烂”。“微笑”不仅是一种神态，更是种积极乐观，勇于进取的生活

态度。它激励着我奋勇向前，让我的人生更有意义。描写语言要细腻，重点写出人物内心

情感的丰富变化过程和哲理意蕴，能够让读者印象深刻。

第三，选材。文章的体裁可以是记叙文，要有具体而典型的事件叙述。还可以是议论

文，找出符合自己要写的“微笑”对人生有重要影响的论据，让自己的文章内容更丰富，

更能以理服人。写作时可结合真实的人物事例，最好是自己生活中经历过的事件，这样既

印象深刻，易于发挥，又能有丰富的描述语言，贴近生活，容易写出真情实感。写作还可

以从形式上创新，习作时可以在文章前加一个与主题相关的题记，也可以使用几个小标题,

将自己感受深刻且与主题相契合的故事串联起来，让文章的层次清晰，重点突出。适当的

创新是吸引读者，取得高分的关键。

5.[2021•山东枣庄市•中考真题】

以“做一个阳光男孩”或“做一个阳光女孩”为题，写一篇不少于600字的文章。

要求：（1）记叙、抒情、议论皆可，文体特征鲜明；（2）不得抄袭，不得套作；（3）文

中请回避与你相关的人名、校名、地名等信息。

【参考范文】

做一个阳光女孩

我，一个16岁的少女，拥有火有般的蓬勃朝气，钢一般的坚强意志，是一匹不肯服输、

不怕挫折的骏马。在我的人生历程中，有成功的喜悦，也有失败的痛苦，有多少次跌倒，

就多少次爬起。我用执著的画笔涂画自己的人生，就像那一次……

那是一次考试，而我又创下了一个令人心碎的成绩，我懊悔，我自责，我甚至恨自己,

为什么那么不争气……所有的痛苦，所有的自责，字化作那无情的汨水，流过我冰冷的

心

“跌倒了，爬起来！”抬起头，只见老师站在我的面前。“怎么，这点小困难就把你

吓倒了？乐观一点，人生怎么可能天天都有阳光，日日都有云彩呢？经历了阴云和暴雨，

阳光、云彩不是更加迷人吗？这点失败算什么？它只是你人生中一粒小小的垫脚石。只要

你能从失败中吸取教训，总结经验，找到自己的不足，努力拼搏，又何愁成功不会降临

呢？”“老师，……”我看到老师的眼里充满了肯定与期待。

的确，成功只垂青那些不怕困难，执著追求的人。不经过火的锻炼，又怎能成为生活

中的强者？如果在这点困难面前我就倒下，我又是何等懦弱。跌倒了，又怎样？跌倒并不

可怕，可怕的是跌倒后，一蹶不振。如果在错过阳光时我哭泣，那么我又要错过群星了。

正确面对失败，让我更加看清自己，我便不会泪蒙双眼，在错过阳光后又失去了月光,

在失落秋天后，又荒芜春天。跌倒算什么？切莫垂头丧气，即使我失去一些机会，我还拥

有未来，那么，跌倒了，又怎样？咬咬牙，爬起来。

我坚信，我永远是个阳光女孩。

【详解】

这是一篇全命题作文。

一审题立意。题目“做一个阳光男孩（女孩）"，“阳光”本义指日光，太阳光；也喻

指性格上积极向上，乐观开朗，活泼有朝气。行文时可能会产生这样的疑问，做一个阳光

的人，阳光的人是什么样？有什么特征？怎样做一个阳光的人？为什么要做一样阳光的人？

由此可以引出写作的思路，如阳光可以是快乐、是温暖、是向上、是力量、是执著、是勤

奋、是乐观、是善良、是率真等等，这几个词义都可以作为写作方向，选择其中最熟悉的

一个角度来写作。

二文体选择。这篇作文适合写写人记事的文体，要写出“阳光”的比喻义。可以通过

一件事，也可以写几件事来表现男孩（女孩）的“阳光”。可以以记叙文字为主，但要使用

其他的表达方式作为补充，最好是夹叙夹议，或者先叙后议；也可以以议论为主。写作时

应避免“阳光”这个词语的反复出现，可以用文字来体现这两个字，在结尾一段点出这一

主题即可。

6.[2021•山东德州市•中考真题】

按要求写作

一百年前，十几个年轻人站在烟雨迷蒙的南湖红船上，向远方眺望；七十年前，一群

年轻人站在黄沙弥漫的戈壁滩上，向远方眺望；当年，一个年轻人站在田滕上，透过金色

的稻芒向远方眺望；现在，勇敢的你，背起行囊，眺望远方……

请以“眺望”为题写一篇文章。

要求：文体不限；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。

【参考范文】：

眺望

我的勇气真的所剩无几了吗？当我眺望远方的时候，轻轻的问了一下自己。

曾经，我的勇气繁多得很。记得一次去爬山，那是第一次爬那么高的山，从小就少运

动的我，难免有些吃不消。看着我苍白的脸颊，他们有点惶恐着说：“你还行吗？"我笑

着说可以的。一个朋友取笑道说：“你真坚强啊，”我自信说这是必须的。拾起疲倦继续

前行，脚步越来越重，我却越来越不感觉想停，也许是为了附和他们所说的坚强。所以勇

气大增。渐渐的，去哪都不再怕。所以我挥霍了很多的勇气。

如今，眺望着远方，我却频繁的觉得自己越来越胆怯，是生活中琐碎的小事牵引了心,

还是来自心灵无形的压力。越来越不想出去，越来越懒得去争辩任何事，遇到一点事，逃

避，措手不及，总是这样。

塞上耳机，不愿去听世界的纷扰，不愿去论谁是谁非，谁得谁失。遥望远方，却红了

眼眶。曾经我可以那么坚强，如今却轻而易举的被一点事打败。我的勇气真的所剩无儿了

吗？

就算红「眼眶我也不愿弯卜身子来捂脸哭泣，因为那样看起来更加软弱了。突然，翅

膀扑打着砖块的声音打乱了我的思绪，回头一看，一只小鸟在天台的地上不停的扑打着。

试着飞起来又摔倒到另一个地方，我走过去，它也许是感受到有声音，又飞起来，又摔倒,

连续几次。试了几次的飞行，摔了几次的疼，它飞起来了。我望着它远离的方向，那是一

种怎样的勇气，在摔倒了无数次还有爬起来的勇气。

再次望向远方，夕阳已退却，风声从耳边拂过。拂起了我的发丝，带走我的胆怯。'

缕微弱的夕阳扑在脸匕带给了我的勇气。

突然懂得，我的勇气并非挥霍完了，也挥霍不完。我的勇气从早上的朝阳开始，它会

带给我一缕温暖，也会带来勇气。再从夕阳的落卜，它还会温柔的抚摸着我的勇气，让我

再聚勇气。

突然明白，就算红r眼眶也要眺望远方。

【详解】

这是一篇有材料的命题作文，题目是“眺望”。“眺望”的意思是从高处往远处看。

所以在写作时应该突出“高远的眼光”，以及“眺望”时应持的方法、态度。题目虽然未

直接指出“眺望”的对象，但从题目中材料看，“眺望”的对象是心目中的“远方

象征理想和美好，人类追求理想，探索新知，开拓未来的愿望等。所以在写作时明确“远

方的指代意义”，也就是说，要说出“眺望时应该关注的事物”“眺望中看到的事物”等;

而且“远方”既可以实质空间的距离，也可以虚指时间的悠久和遥远，还可以是虚写追求

一种理想的境界、迷恋一种人生的寄托、仰慕一种精神的伊甸园、向往一种美好的未来等,

无论是“远方”的含义是实是虚，文章都要以高远的眼光高瞻远瞩，以广阔的视野见古知

今，着眼于未来，着手于当下。从文章的立意来说，“眺望”要表达的是一种心仪已久的

愿望，一种执着不懈的追求，一种热切虔诚的希望。从体裁来看，可以写成叙述类文章，

抒写自己成长路上“眺望”的故事；可以写议论文，阐述“眺望”的人生意义或感想。选

择符合题意的素材，选择自己最能驾驭的体裁作文。

8.[2021•云南中考真题】

请以“莫辜负”为题写一篇文章。

要求：（1）请将题目补充完整；（2）立意自定，文体自选（诗歌除外）；（3）不得

引用、抄袭本试题卷阅读部分的材料；（4）文中不得出现真实的地名、校名、人名；（5）

书写规范，字迹工整，不少于600字。

【参考例文】：

莫辜负青春

在这个时代飞速发展、万事万物日新月异的花花世界，我们常常迷失在现实的繁忙与

琐碎中，或许在某个夕阳西下的路口、在入夜小雨淅沥的窗前，偶尔也会回忆起自己年少

蓬勃的青春，会记起花样年华时不可一世与异想天开的梦想。有时候累了，我们想逃避现

实，去过陶渊明“晨兴理荒秽，带月荷锄归”的田园生活，有时候又斗志昂扬、踌躇满志,

恨不得能“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”。在处理过一个个危机过后，也会生出

“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕，一蓑烟雨任平生”的豪迈。

不论我们与现实如何斗智斗勇，我们都曾在那样花季雨季的青春梦想着现在、梦想着

未来。有人说，“青春犹如一场大雨，即使感冒了，我们还想再淋一次。”小学生憧憬青

春，中学生挥洒青春，大学生珍惜青春，中年人惋惜青春，老年人追忆青春……曾经青春

期的我们，也像大多数人一样肆意挥洒着时光，青春的日子里有天真、有叛逆、有初恋、

有离别、有成长、有梦想,”，尽管我们现在或许还不是那个青春时光里梦想中的自己，尽管

我们已经再也回不去那样的日子，但每个人青春的记忆都是人生最深刻的烙印，我们无需

刻意回忆，青春已然浮现眼前。

如果青春是一本仓促打开的无字书籍，那梦想就是足够绚丽的彩笔，在青春的时光里

任意描绘未知的精彩。如果人生没有梦想，那跟咸鱼有什么区别？如青春没有梦想，那与

行将就木有何不同?没有梦想的青春连回忆都显多余，既辜负了人生最难得的大好时光，又

为仓促的人生留下污浊的一页，待你老之将至，拿什么回忆残缺的青春？

青春的日子已然需要用回忆祭奠，我们既回不到过去，也无法重新来过，但梦想却可

以与生命同在。或许曾年少无知的你辜负了太多太多的时光，但有梦想就还有希望，只要

以梦为马，就没有到不了的远方。有人说，“种一棵树最好的时候是十年前，其次是现

在。”梦想的种子在你人生的哪一刻种下都不算太晚，它终究需要历经风霜、洗尽铅华，

当浓雾散去、苦尽甘来，你想要的人生便豁然出现在眼前。

青春的珍贵在于它来的突然，去的决然，在我们人生懵懂便悄然而至，当我们霍然醒

悟又倏忽而逝，所以青春对于每个人的人生不可辜负。而梦想可以伴我们一生，也可以离

我们很远，但梦想犹如人生征途的启明星，没有了梦想，人生也就失去了航向。往者不可

谏，来者犹可追，即使青春逝去，梦想依如初见。

【详解】

本题考查半命题作文写作。

一、审题补题。本作文题由一个动宾短语构成。补写的内容是动词“莫辜负”的宾语。

辜负有“让别人的希望落空、对不住”的意思。那么后面填写的词语可以是他人对自己美

好的希望、期待，也可以是自己的付出、努力、汗水与拼搏。美好的岁月和景象也可以成

为“莫辜负”的对象，如“莫辜负青春韶华”“莫辜负青山绿水”等，前者表达青春美好,

不能虚度，应该拼搏向上，后者表现自然美好，应珍惜爱护，不容破坏，贻害后世。本题

可写成记叙文，通过具体事例表现自己或他人的拼搏向上、积极进取精神；也可以写成议

论文，阐述“珍惜”之情。

二、选材立意。美好的事物很多，不能辜负的人与事也不少。如果想表现对帮助关爱

自己的父母、老师、同学感激、感恩之情，则可以从身边的这些人身上选材写作，写出不

能辜负他们的原因。如老师对“我”生活上嘘寒问暖、学业上细致的传授、做人上言传身

教，让“我”觉得不能辜负老师的关爱；他能听从“我”的意见，倾听“我”内心的声音,

容许“我”的错误，让“我”觉得不能辜负老师的宽容和信任；当“我”失败时，他相信

我能走出阴影，当“我”成功时，他知道“我”不会迷失自我，他相信“我”必将获得成

功，这让“我”觉得不能辜负老师的期待。可采用书信的形式，这样便于把零散的事，通

过回忆倾诉的方式串成一个整体，也便于抒情。

如果写议论文，则应该从“为什么不要辜负”“怎样才能不辜负”这两方面阐述道

理。

9.[2021•云南昆明市•中考真题】

作文题目一：

在自读课上，我们要自主阅读，独立思考，有自己独特的感受。生活就是一本大书，

在阅读这本书时，也需要有这样的“自读课”。在生活的自读课上，我们不应只是被动接

受，更应主动学习；不只是等待帮助，更应独立面对；不能一味盲从，而应自主探索……

正如《孤独之旅》中的杜小康，在生活的自读课中，他就是靠自己战胜了生活的艰难和精神

的孤独。

请以“生活中的自读课”为题写一篇作文。

写作要求：（1）立意自定，文体自选（诗歌除外）。（2）说真话，抒真情，忌抄袭。

（3）文中请不要使用真实的人名、校名。（4）书写工整，不少于600字。

【参考范文】：

生活中的自读课

生活是一本厚重的大书，刚开始打开这本书，我们需要父母、老师的“伴读”；而当

我们逐渐长大，就要学会上“自读课”。

昨天去吃饭，乂去吃了板面。板面是父亲第一次带我出去时吃的饭，也是经常吃的饭。

毕竟板面相对于其他的饭食在城市中的性价比要高点，也更经济实惠些。吃过几次，后来

我自己出去吃饭，也习惯于去吃板面了。昨日再次去吃到/那充满回忆依恋的饭食。吃饭

时我不禁自问：“你真的是喜欢吃板面吗？”仔细想了几次，感觉好像是的，又好像不

是。

是啊，为什么感觉是呢？因为父亲的引导，我感觉这板面比之前吃的面好像都合口味,

于是我说服自己我是喜欢它的。为什么感觉又不是呢？如果有其他的选择，我依旧会选择

它吗？想着好像又不是的。

再仔细分析，终于明白了，我把父亲的喜爱当成了自己的选择。而且在这个过程中虽

有怀疑，却在努力说服自己要和父母的选择一致，不然好像是对父母的不忠，也会令自己

更加迷茫。

从小父母对我的管教都很严厉，父亲偏向于保守，母亲更开明些，然而在对女儿的管

教方面，他们却达成了完美的统一。我从小的世界便是父母让我明白的世界，他们会告诉

我什么可以做，什么不可以做，世界是什么样的。也许有人会问，“你自己平时也会有对

生活的感触，那难道不是你的世界吗？”是啊，那的确不是我的世界，真正影响一个人的

不是她经历的什么，而是她如何解读这种经历。在父母的管教下我健康茁壮的成长了，成

为了父母期待的样子。很多孩子都是这样的，我们的所有选择都和父母有着千丝万缕的联

系，哪怕是叛逆都源于他们的期待。

也是这些让我懂得，很多时候我们的成长都只是生理年龄的成长，或者说我们所做的

都是将青少年时期建立的价值观不断强化完善。这种价值观的来源是我们的父母和他们为

我们营造的成长环境，这种价值观是否正确呢？答案是未知的。然而由于我们对父母绝对

的信赖，让我们遗忘了对这件事的怀疑，这就是为什么我们和父母的选择何其相似。

然而，真正的成长却比应该只是父母的模仿，真正的成长是从“生活的自读课”开始

的。独自去观察生活，面对和处理生活中的问题，独自去思考解决问题的办法，对人对事

有自己的看法，敢于去面对和探索未知的生活，生活的自读课需要我们学习的技能还有很

多很多。也许，我们会碰的头破血流，也许我们会错误的解读生活这本书，但是请相信，

自由的思考和探索会让我们更快地成长，哪怕付出惨痛的代价，也会获得弥足珍贵的经

验。

只有精神独立才能真正成长，因为那是价值选择独立的开始。让我们从自读开始，去

认真读生活这本书吧。

【详解】

本题考查命题作文的写作能力。

首先，审题。题干给出了本次作文的标题“生活中的自读课”。这是一个偏正结构的

短语，首先结合材料理解“自读课”的含义。材料中有“自主阅读，独立思考，有自己独

特的感受”，可见关键是“独立自主”，有自己的思考和见解。再理解“生活中的自读课”

的含义，材料中说“在生活的自读课上，我们不应只是被动接受，更应主动学习；不只是

等待帮助，更应独立面对；不能一味盲从，而应自主探索”，这就说明在生活中我们要主

动探索学习，独立面对生活和学习中的各种问题，自主解决遇到的困难，并且要深入思考，

有自己的独到见解。这道题是在启发学生应该如何“成长”。

其次，思路。这道题的写作要求是“文体自选（诗歌除外）”，可以写成记叙文、散文

或议论文。记叙文，要结合自己的经历，选取生活中的事件来表现自己对“自读”的认识

和感悟；记叙文要注意有真情实感以及细节的刻画。散文，可以以独立思考、独立解决问

题、勇于探索等为线索，选取与之有关的人、事、物，用大量素材来表现对这一问题的认

识；散文最主要的是选材广泛，但要“形散神不散”。议论文，要注意开头明确观点，然

后选取典型事例等进行论证，注意论证手法的多样性，如对比论证，引证，比喻论证等，

论证要充分，要能体现你对这一问题认识的深度。

最后，结构。记叙文可以集中写一件事，写作中要避免平铺直叙，可以先写自己缺乏

独立性，再通过某个人或某件事的启发使得自己认识到应该有自己的思想，或者应该独立

去解决问题。散文可以由生活中的一句话、一件事引出对“自读”的认识，然后联想与之

有关的内容，可以是生活中的真实事件，可以是看过的某个故事，可以是听过的传闻等，

总之素材形式可以多样，但要紧紧围绕话题来写。议论文，可以采用并列结构、递进式结

构或正反对照式结构，并列式结构可以选取三个例子反复强调独立思考等的重要性；递进

式结构可以从“是什么、为什么、怎么办”三个层面深入思考；正反对照主要采用正反事

例对照或说理对照来组合成文。

10.【2021•云南昆明市•中考真题】

作文题目二：

阅读下面材料，从中选择一个角度构思立意，自拟题目，写一篇文章。可叙述经历，

可抒发情感，可发表议论。（文章主旨必须从所给材料中提炼，不得对材料进行改写、扩写、

续写）

土地是我的母亲，我的每一寸皮肤，都有着土粒。

（端木薪良）

五年后的你是什么样子，这取决于两件事：一个是你与哪些人为伍；二是你每天拿出

多少时间补充知识。

（苏苓）

只有劳动才能使人变得幸福，使他的心灵变得开朗、和谐、心满意足。

（别林斯基）

上面几则材料告诉我们：我与祖国融为一体，我要深爱我的祖国；身边的人会对我的

成长产生很大影响；善于利用时间才能把握未来；热爱劳动，才能拥有幸福。

写作要求：（1）请按要求拟题，然后写作。（2）立意自定，文体自选（诗歌除外）。

（3）说真话，抒真情，忌抄袭。（4）文中请不要使用真实的人名、校名。（5）书写工整，

不少于600字。

【参考范文】1：

我爱我的祖国

“古老的东方有一条龙，它的名字就叫中国……”唱得好！我身为一个中国人，感到

万分的骄傲。在世界东方，的确屹立着一个国家，它地大物博，它历史悠久，它繁荣昌盛,

它山河壮美。它，就是雄壮的中国！

我爱我的祖国，她多难却依然顽强。在这片焕发着勃勃生机，蒸蒸日上的土地上，曾

经历过令所有中国人刻骨铭心的战争。血腥、武器、抢夺、杀戮，这些令所有人畏惧的词

汇也令所有中国人刻骨铭心。寒风刺伤过它，雷电击射过它，雨点敲击过它，冰雹砸打过

它。经过了岁月的洗礼，饱经沧桑的中国仍然顽强，坚毅地存在这世界上，并用最耀眼的

光芒铺洒中华大地！振奋了千千万万的中华儿女！

我爱我的祖国，因为她有丰富的文化。孔子、孟子、墨子、庄子，他们的名言，他们

的文章，教育着我们。李白、王安石、苏轼、杜甫……他们那流传千古的诗句，包含了丰

富的情趣。中国那闻名世界的四大发明一火药、指南针、造纸术、印刷术，可谓无人不知,

无人不晓。还有中国的文字，经历了前年的演变，才最终成了这副方正的模样，甲骨文的

形象，草书的随意，楷书的得体，多么有趣！

我爱我的祖国，它有美丽的山河。巍峨的天安门，蜿蜒曲折的长城，诗情画意的泰山

日出，山水甲天下的桂林，如天堂美景般杭州西湖，物产丰富的海南岛，金碧辉煌的敦

煌……吸引了成千上万的外国游客，中国，真是一个美丽的国家。中国有独特的山水风景,

是其它国家所做不到的。

身为一个中国人，我真骄傲。我也不能不为我是一个中国人而骄傲，如此强大的中国,

身为中国人都会感到自豪。我爱我的祖国，我深深地爱着这个地大物博的国家一一中国!

【参考范文】2：

对我影响至深的那个人

在我生下来到现在的十五年里，对我影响最大的一个人，应该说是我的父亲，直到现

在，我还记得他为我的成长所付出的点点滴滴。

在我很小很小的时候，爸爸就开始教我背古诗，也许是想培养我的文学修养吧，至今

我脑海中还有这样一幕：在我很小的时候，住在奶奶家。晚上，我们一家三口钻在被窝里,

爸爸拿着一本《唐诗三百首》，指着上面的字念给我听：“千山鸟飞绝……”于是我也跟着

念：“千山鸟飞绝……”。现在回想起来，真实感到那时家庭的气氛温馨极了。所以说，

我的文学修养是爸爸给的。

爸爸喜欢钓鱼，我便也常常跟着去。儿时的我是极没有耐性的，像“小猫钓鱼”里的

小猫一样，钓了一会儿便四处去玩了，在那郊外，我也曾独自度过了一段美好的时光。后

来学习忙了，便也很少和爸爸去钓鱼。直到上一个寒假结束的时候，才终于有机会和爸爸

一起去钓鱼，毕竟长大了，我耐性好了许多，经过一天的努力，我钓到了四五条鱼。所以

说，我的专心是爸爸给的。

在小学里，我的考试成绩十分不稳定，还有粗心的毛病，所以，有时成绩会有很大的

起伏。每当我考差了，妈妈都会狠狠地批评我，而爸爸却和蔼可亲地安慰我：“偶尔的失

误是没有关系的。考试也只能代表过去，下次努力啊！”所以小学时候的我有着这样一种

观念：考得好找妈妈签名，考得不好找爸爸签名。在爸爸的一次次语重心长的教导下，我

找到了自信，每次都能以轻松的心态去面对考试。终于，我找爸爸签名的次数越来越少、

越来越少……在父亲的引导下，我成为了一个在全年级中数一数二的人。所以说，我的好

成绩，也是爸爸给的。

直到现在，爸爸还在默默地关心着我。每天吃早饭，他都很少吃荷包蛋，只是让我多

吃一点，以有好的精力去开始一天的生活。

爸爸教会了我很多，他的言行深深地影响了我，对爸爸，我只有两个字：感激！

【参考范文】3：

不再做拖沓的人

时间是世间最无情的，他就像溪水一样一去不复返了，他能将你华丽的容颜一扫而光,

最终让你的生命消耗殆尽。那要怎么合理利用时间呢？我不禁陷入了沉思

上个月刚开学时，我还没有进入状态，一心只想着玩。回家就把书包扔到沙发上，然

后倒在床上看漫画书，我不但不感到紧张，还自我安慰道：上学这么累，谁不休息呢？而

且也浪费不了多少时间，因此我更加心安理得了。这样，我要吃了饭才写作业，而我吃完

饭却已经7：30了，再完成作业就8：30了，作业稍多一点，就得到9点出头才能完成，根

本来不及练琴，况且我已经10级了，7月就要去考级，按我这样对待时间的方法所剩下来

的那点微乎其微的时间根本不够。

看我这样，我不心焦，妈妈也心焦了。

妈妈对我说：“孩子，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴呀！你这样下去能考好吗？”

“不能。”我回答道，“你想想吧，你长大以后干什么，搬火砖？卖零食？修水管？”妈

妈的话简短有力，亲切中带着点恨铁不成钢的味道。是啊！成功都需要珍惜时间呀，又有

哪位伟人是玩出来的呢？学校的雕塑都告诉我们“志在天涯，路在脚下”，我是该努力学

习，珍惜时间了。

从第二天起，我每天6：00就起床，洗把冷水脸清醒清醒就开始背古诗，一直背到吃

饭。就这样，我每天不但可以在7：20之前到校，还能丰富我的课外积累、增强记忆力。

每天下午一放学，我不和好朋友一起走，一个人笔直回家，回家后我打消了以前错误的观

念，立刻写作业，一笔一划高度集中精神写，这样既能保证作业高质量，又能保证在吃饭

以前完成这作业。吃完饭最多才8点出头再练半个小时的琴，我仍有时间来完成妈妈给我

买的试卷、练习册，巩固白天所学的知识，还能保证充足的睡眠时间。

原来，合理利用时间就是在提高质量的前提下，在尽量短的时间里，做更多的事情。

它不仅丰富了我的知识，提高我的学习成绩，更重要的是培养我的责任感，让我不再是一

个做事拖沓的人。

【参考范文】4：

劳动创造幸福

劳动是一种美德，唯有劳动，才能让我们的生活更美好，更幸福，更精彩。劳动的过

程虽然有的时候会很辛苦，甚至很枯燥，但却能让人从中体会到劳动的艰辛，一切来的都

不是那么容易，还可以从中享受到劳动的快乐，直到完成这次劳动得到的成就感。

有一次，刚刚吃过晚饭，妈妈说：“儿子，今天可以帮妈妈洗下碗吗？妈妈有点累了，

想休息一下"，我还不太情愿，因为平时家务活都是妈妈在做，我也不会做，考虑了一会

儿后终于答应了。

我挽起衣袖，把餐桌上的碗收好就进了厨房，把碗放进了水槽，把水槽出水孔堵好，

就开始加热水，不知道放多少洗洁精，于是就问：“妈妈，要放多少洗洁精？”，“放一

点就可以了，洗完了，要把碗上的洗洁精冲干净，要多冲一会，然后再把碗筷放在沥水架

上哈。”妈妈在客厅回答。想想妈妈平时洗碗是那么的麻利，我也想洗的快一点，就在洗

碗布上放了洗洁精，拿起碗就使劲抹着，很快就洗好了一只。这只碗被我抹的雪白透亮，

心想原来洗碗这么简单，没几下第一只碗就洗的干干净净了，妈妈一定会表扬我的。

我拿着碗，还沉浸在无穷的幻想之中，突然，手一滑，眼看着手中的碗掉在了地上，

只听到“砰”的一声，碗摔成了几半，妈妈闻声走了过来，她看到我惊恐的表情，摸着我

的头说：“没事的，第一次都会出错的，下次小心一点就行了，我相信你以后一定会做的

很好的。”妈妈的安慰使我信心倍增，于是收拾了碎片，接着洗碗，这一次我格外的小心,

小心翼翼的把洗好每只碗，又慢慢的放在沥水架上，任务终于完成了，也松了口气，看着

自己第一次洗的碗，心里别提多高兴了，即便是出了点小插曲，还是很开心的，那是因为

通过自己的辛勤劳动换来的成果，所以特有成就感。

辛勤的劳动总能得到丰硕的成果。正如教师们辛勤的付出成就了大批的人才，这些人

才又靠自己不断的努力创造了这美好的世界。美好的生活和辛勤的劳动是分不开的，因为,

劳动创造幸福！

【详解】

本题考查话题作文。

角度一：我与祖国融为一体，我深爱我的祖国

第一，审题。本话题的写作范围很广，凡是与祖国相关的、积极而健康的材料，都在

这个写作话题范围之内。“爱国”是一个很宽泛的话题，泛泛而谈不能达到预期的效果，

反而会影响文章的质量。因此，要把爱国这个抽象的概念化为具体可感的形象，可以这样

想：哪些人是爱国的？哪些人不爱国？爱国体现在哪些方面？这样联想就可以把“爱国”

这个抽象的概念，化为许多具体可感的形象，在此基础上布局谋篇，润色升华。

第二，选材。“深爱我的祖国”不是一个空洞的概念，它是具体可感的事例，回顾历

史、牢记屈辱是爱国，关注社会的发展是爱国，热爱祖国的河山是爱国，维护国家的尊严

是爱国，提升自己的素质也是爱国。热爱祖国要落实到具体的行动中、事例上，写作时就

要在具体的事例上加以体现，在事件的描写中抒发自己对祖国的深情，抒发民族自豪感。

由于写作范围宽泛，素材繁多，在写作时并不是素材越多越好，应该选择典型的事例、精

当的材料来表现自己对祖国的热爱。

第三，立意及文体选择。话题作文文体不限，在文体的选择上比较自由，如果要表现

祖国悠久的历史、灿烂的文化，可以选择记叙文，用具体的叙述描写；如果是对祖国山河

的赞美，对祖国经济腾飞、国力强大、科技发展的赞美，可记叙、可说明、可议论、可用

散文讴歌，如果是对一些社会现象的深入冷静