长沙卫生职业学院教师招聘考试题库真题2023

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考试题库真题2023一、单选题1.学者利思伍德综合提出了教师专业发展的多维模式，他认为教师专业发展的主体是（）。A.专业伦理发展B.职业周期发展C.专业知能发展D.心理发展【答案】：C2.下列选项中，不属于高校教师成长与发展外部途径的是（）。A.微格教学B.岗前培训C.团队合作D.职中训练【答案】：A3.高等学校面向产业界进行科技成果的开发、转化和推广，对社会发展起到重要的推动作用，这体现的是高等教育的（）。A.经济功能B.生态保护功能C.政治功能D.文化功能【答案】：A4.“‘教学永远具有教育性’，这是教学活动的一条基本规律”，这句话表明教师应该（）。A.关注每一位学生B.关注学生的成长C.关注学生的道德生活和人格养成D.关注学生的情绪生活和情感体验【答案】：C5.以下关于高校的教学、科研和社会服务三者关系的结论中，正确的说法是（）。A.教学是重点，科研是基点，服务是支点B.教学是根本，科研是源头，服务是深化C.教学出效益，科研出成果，服务出课题D.教学是源头，科研是重点，服务是深化【答案】：B6.大学毕业的总量与规格受社会所提供的就业岗位与专业需求制约，这表明（）A.高等教育受政治的制约B.高等教育受文化的制约C.高等教育受经济的制约D.高等教育受人的发展的制约【答案】：C7.高校最基本的一项职能是（）。A.教学B.社会服务C.科研D.知识创新【答案】：A8.教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断是指教师的（）A.领导方式B.教育机智C.教学风格D.教学效能感【答案】：D9.属于教师职业道德评价的特征的是（）。A.空间的广泛性B.评价元素的多样性C.时间的短暂性D.影响的肤浅性【答案】：A10.教师以自己的职业活动为思考对象，对自己的职业行为以及由此所产生的结果进行审视和分析，不断提升实践的合理性，逐步成为学者型教师的过程是（）。A.教学反思B.校本研修C.岗位培训D.学历进修【答案】：A11.“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛由共青团中央、中国科协、全国学联主办,每（）举办一届A.一年B.三年C.四年D.二年【答案】：D12.高校学生权利是一项（）。A.道德权利B.应有权利C.法律权利D.自然权利【答案】：C13.（）是高等学校自主用人、教师自主择岗、政府依法监督的用人制度。A.单位内聘制B.职称评定制C.职称评聘制D.绩效评价制【答案】：A14.对一个人性格、价值观、信念影响较大的因素是（）。A.遗传B.自然环境C.自我意识D.社会环境【答案】：D15.对教师道德评价的认识正确的是（）。A.历史上少有伦理思想家提出有关善恶标准的解释和观点B.教师道德评价首先涉及的问题是教师道德评价的主体C.历史上的“义”“利”之争实质上就是教师道德评价D.对教师道德行为进行评价的最一般概念是“善”和“恶”【答案】：D16.新高考制度下，考生不再划分文理科，除了语文、数学、外语这3科外，考生可自选3门科目参加考试，（）成为高校录取的重要依据。A.学生身体素质B.学生才艺表现C.学生品德素质D.学生综合素质【答案】：D17.常常用电吹风来吹头发，却没想过用它烘干潮湿的衣服，这种情况属于（）。A.功能固着B.思维定势C.原型启发D.酝酿效应【答案】：A18.在选择课程内容时,尽可能选择那些课时少、负担轻、学生又感兴趣的内容来达到同一目标这体现了课程内容选择的（）A.经济原则B.实践性原则C.适时原则D.完整原则【答案】：A19.到工厂进行参观访问属于（）。A.模像直观B.形象直观C.实物直观D.感知直观【答案】：C20.由于个体的内在的需要引起的动机称作（）。A.外部学习动机B.内部学习动机C.需要学习动机D.隐蔽性学习动机【答案】：B21.对大学生操作技能和心智技能形成的教学指导中，共同的一个做法是（）。A.加强学生的语言表达能力训练B.促进产生式知识的自动化C.给以正确的操作示范D.指导学生练习【答案】：D22.下列哪项不是心理学研究的主要内容？（）A.心理过程B.心理动力C.个性心理特征D.心理形态【答案】：D23.最早提出著名的遗忘曲线的心理学家是（）。A.弗洛伊德B.艾宾浩斯C.冯特D.巴甫洛夫【答案】：B24.心理学诞生于哪一年（）A.1879B.1789C.1897D.1978【答案】：A25.个体人格是在社会情境中经由对他人行为的观察而习得的，人格通过行为与思想表现出来。持这种人格发展理论的是（）。A.精神分析取向理论B.特质取向理论C.认知—行为取向理论D.人本主义取向理论【答案】：C26.态度与品德形成过程经历的第二阶段是（）。A.遵从B.接受C.认同D.内化【答案】：C27.有关技能，下列表述错误的是（）。A.技能达到自动化水平称为技巧B.操作技能和心智技能无法相互转化C.骑车、打字等属于操作技能D.阅读、解题等心智活动也是一种技能表现【答案】：B28.师表美的精神内涵或内在方面应该是（）。A.道美B.形体美C.风格美D.表美【答案】：A29.优秀教师的个性特征不包括（）A.教学手段先进B.组织得当C.学科知识丰富D.表达清楚【答案】：A30.有的人对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据，他们容易受到外来因素的影响和干扰，这种认知方式属于（）A.沉思型B.场独立型C.发散型D.场依存型【答案】：D31.“师者，所以传道、授业、解惑也”，这一点符合以下哪一项教师职业道德规范的要求A.爱国守法B.关爱学生C.教书育人D.爱岗敬业【答案】：C32.心理辅导教师协助来访者清楚、准确的表达其观点、所用的概念、所体验到的情感以及所经历的事件这属于个别心理辅导的（）技术A.共情B.简述语意C.具体化D.立即性【答案】：C33.国家确定的高等教育目的可以分为（）。A.普遍性高等教育目的和必要性高等教育目的B.指令性高等教育目的和指导性高等教育目的C.指令性高等教育目的和成长性高等教育目的D.弹性高等教育目的和指导性高等教育目的【答案】：B34.[]教师、学生合法权益集中体现是（）A.社区的合法权益B.学校领导的合法权益C.学校合法权益D.教育行政部门合法权益【答案】：C35.我国的高等教育目的属于（）。A.指导性高等教育目的B.人文主义教育目的C.指令性高等教育目的D.必要性高等教育目的【答案】：C二、多选题36.感觉适应是（）心理现象A.刺激物持续作用引起的B.两种刺激同时作用时引起的C.感受性发生了变化的D.刺激作用停止后出现的【答案】：AC37.记忆的基本环节包括（）A.保持B.再认C.回忆D.识记【答案】：ABCD38.大学生过高评价自我有哪些原因（）A.自我认识从消极方面入手B.好胜心过于强烈C.思想偏激D.在家人的帮助下生活一帆风顺【答案】：BCD39.高等学校三项职能的关系表现为（）。A.培养人才是高校的最基本的职能，是决定高等教育本质的因素B.直接服务社会是高校培养人才、发展学校职能的延伸和拓展C.培养人才的中心地位是不可动摇的。D.发展科学直接关系到培养人才的质量和学术水平的提高【答案】：ABCD40.根据现有教育法律法规规定，家长和学生可以依法提起行政申诉的对象和内容包括哪些？（）A.对学校侵犯其人身权B.对学校侵犯其知识产权C.对学校给予的处分不服D.对学校侵犯其合法财产权的【答案】：ABCD41.住宿生宿舍中伤害事件的预防措施主要有：（）A.加强舍管教师的安全教育培训B.检查维修宿舍设施C.家长参与管理D.由专业保安看管E.加强就寝安全意识教育F.侮辱教师G.殴打教师H.批评教师【答案】：ABE42.社会知觉印象形成的效应有哪些？（）A.首因效应B.投射效应C.近因效应D.晕轮效应【答案】：ABCD43.如何处理自然灾害或校舍倒塌导致的群伤群亡事件（）A.启动应急预案B.快速疏导现场人员C.紧急救护伤者D.等待救援E.事故善后处理【答案】：ABCE44.伴随社会经济文化发展及教育思想的转变，师德内涵不断融入了哪些新的内容？（）A.具有鲜明时代特色的观念B.具有鲜明时代特色的流行文化C.具有鲜明时代特色的道德意识等D.具有鲜明时代特色的思想【答案】：ACD45.教师良心作为教师道德的首要范畴，具有（）。A.公正性B.广泛性C.综合性D.变化性E.内隐性【答案】：ABCE46.20世纪50年代以来各国高校课程改革出现的课程性质职业化的趋势,实现途径主要为（）。A.开设选修课B.开设自由研究课程C.重视实际工作经验,并将其与系统学习统一起来D.加强实践教学环节,注重能力培养.E.增设职业性课程或专业【答案】：CDE47.教师专业发展的途径与策略有（）。A.反思经验B.教学相长C.创新实践D.教研结合E.终身学习【答案】：ACDE48.高等学校三项职能的关系表现为（）。A.培养人才的中心地位是不可动摇的。B.培养人才是高校的最基本的职能,是决定高等教育本质的因素C.发展科学直接关系到培养人才的质量和学术水平的提高D.直接服务社会是高校培养人才、发展学校职能的延伸和拓展【答案】：ABCD49.教师职业角色意识的形成过程包括以下哪三个阶段？（）A.角色认知阶段B.角色信念阶段C.角色转化阶段D.角色认同阶段【答案】：ABD50.大学生心理健康教育的目标是（）。A.充分发挥学生的潜能B.激发学生个性得到全面健康的发展C.有更多的积极情绪体验D.建立良好的人际关系【答案】：AB51.避免失败类型的学生倾向于出现以下哪些行为？(??)A.回避成功概率为50%的任务B.选择成功概率为50%的任务C.选择成功概率为10%的任务D.选择成功概率为90%的任务【答案】：ACD52.对于高校培养目标的表述,下列选项中正确的是（）。A.高校培养目标是整个高等教育实践活动的理论指南B.高校培养目标是指高校培养人的总的质量目标和规格要求C.高效培养目标决定着高等教育实践活动的性质、形式、内容和方向D.高校培养目标是高校一切教育活动的出发点和归宿【答案】：ABCD53.高等学校社会服务的原则有（）。A.全