中山火炬职业技术学院教师招聘考试题库真题2023

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考试题库真题2023一、单选题1.高等学校的学科建设是高校提高有关学科教学、科研能力的过程，是以学科发展变化为基础的社会行为。高等学校学科建设的核心内容包括五个方面，其中（）是高等学校学科建设的基础。A.学科体系规划B.学科梯队建设C.学科基地建设D.学科方向建设【答案】：D2.不利于大学生身心健康发展的恋爱观是（）。A.摆正爱情与学习的关系B.通过恋爱改变自己的生活C.树立爱情责任感D.追求志同道合的爱情【答案】：B3.（）是教师以自己的教学活动过程为思考对象，来对自己所做出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程，是一种通过提高参与者的自我觉察水平，来促进能力发展的途径。A.教学计划B.教学监控C.教学设计D.教学反思【答案】：D4.荀况说：“师术有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师；蓍艾而信，可以为师；诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师。”下列观点没有体现荀况的教师职业素养基本要求的是（）。A.品德为师B.经验为师C.专业为师D.身正为师【答案】：D5.教师的威信包括职业威信和（）两个方面。A.管理威信B.人格威信C.社会威信D.专业能力【答案】：B6.高等教育的发展从根本上受制于（）的质量和效果。A.文化继承B.经济增长C.文化创新D.社会实践【答案】：B7.高等教育研究者按照一定的目的和计划，对研究对象进行系统的观察研究，从而了解某些特征和规律的方法称为（）。A.文献研究法B.调查研究法C.观察研究法D.实验研究法【答案】：C8.所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一涵义是由（）。A.法律法规决定的B.教师的工作对象决定的C.社会舆论决定的D.传统习俗决定的【答案】：B9.大学生良好品德修养的最先特征是（）。A.自觉性B.自律性C.坚持性D.自我性【答案】：A10.大学最基本、最常用的教学方法是（）。A.讲授法B.调查法C.实验法D.练习法【答案】：A11.取消考试资格是教育行政处罚中的（）。A.财产罚B.能力罚C.人身罚D.申诫罚【答案】：B12.高等学校辅导员职业能力标准(暂行)中规定,初级辅导员一般工作年限为（）,经过规定入职培训并取得相应证书A.6-7年B.8-9年C.4-5年D.1-3年【答案】：D13.下列对价值的认识错误的是（）。A.价值总是包含着客体与主体需要的某种肯定意义B.价值不能考察人生价值C.价值的哲学意义是一个关系性的范畴D.客体的属性和主体的需要是形成价值关系的前提【答案】：B14.能“忍受生活中不可避免的冲突与挫折，既要善于表达自己的真实情绪情感，也要在情绪情感冲动时适度地进行自我约束”，这体现了大学生健全人格标准中的（）。A.独立自主，和而不同B.自我整合，悦纳自己C.适应良好，行为有度D.情绪情感安定，调控有效【答案】：D15.在教学过程中,教师主导作用发挥的主要标志是（）。A.维护教师的中心地位B.维持正常课程秩序C.调动学生的积极性D.确保学生的独立地位【答案】：C16.任何组织和个人不得招用未满多少周岁的未成年人，国家另有规定的除外。A.未满十周岁的公民B.未满十六周岁的公民C.未满十八周岁的公民D.未满十四周岁的公民【答案】：B17.除本体性知识和条件性知识外，高校教师的专业知识还应包括（）。A.社会科学知识B.人文科学知识C.实践性知识D.学科专业知识【答案】：C18.现代信息加工心理学认为，问题解决是一种以（）为定向的搜索问题空间的认知过程。A.条件B.给定C.目标D.理论【答案】：C19.个人的自尊、自卑、内疚、优越感、成就感、自我效能感等，属于自我意识的（）。A.自我调节B.自我控制C.自我体验D.自我认识【答案】：C20.《学记》上说：“不陵节而施”；这句话体现了（）A.启发性教学原则B.循序渐进的教学原则C.因材施教的教学原则D.巩固性教学原则【答案】：B21.教学计划编制的首要任务是（）A.进行课程评价B.实施课程方案C.选择课程内容D.确立课程目标【答案】：D22.高校战略管理常用的"SWOT分析法"的四个英文字母分别代表组织的（）A.机会-威胁-优势-劣势B.劣势-威胁-优势-机会C.优势-机会-劣势-威胁D.优势-劣势-机会-威胁【答案】：D23.人利用自己的意识，通过理智的权衡，去克服道德生活中的困难或矛盾并且支配行为的表现。这种品德心理要素是（）。A.道德意志B.道德理性C.道德认同D.道德追求【答案】：A24.高校自治主要强调（）自由和自治。A.管理B.教学C.学术D.改革【答案】：C25.世界上第一所师范学校是（）。A.柏林师范学校B.伦敦师范学校C.通州师范学校D.巴黎师范学校【答案】：D26.当代高校教师的社会服务，应从传统“自我中心”模式转变为（）。A.“自然中心”模式B.“社会中心”模式C.“学生中心”模式D.“教师中心”模式【答案】：B27.（）是在初级中等普通教育基础上实施的高中阶段的职业教育。A.初等职业教育B.职业培训教育C.高等职业教育D.中等职业教育【答案】：D28.朵朵今年大班，这几天她的牙齿开始松动，她每天都在担心牙齿什么时候会掉，课堂上不能集中注意力。王老师注意到班级中其他小朋友也对朵朵牙齿松动这件事感到好奇，为此，专门组织了一节换牙的活动课。王老师的做法A.不正确，这会让朵朵产生优越感B.正确，关注幼儿发展需要C.正确，能促进幼儿同伴关系D.不正确，影响其他幼儿学习【答案】：B29.对有关历史生活的领会，不能缺少（）。A.表象直观B.言语直观C.形象直观D.感知直观【答案】：B30.（）是实现社会理想的桥梁。A.社会实践B.人生目标C.生活理想D.职业理想【答案】：D31.文化素质教育不是为了（）A.提高大学生的文化品位B.提高审美情趣C.提高人文素养D.强化专业教育【答案】：D32.当代大学生婚恋观表现出一定的个人主义倾向，具体表现不包括（）。A.盲目攀比趋向B.重利价值趋向C.道德弱化趋向D.自我中心趋向【答案】：A33.“为人师表”决定了教师职业道德的（）。A.全面性B.典范性C.多样性D.广泛性【答案】：B34.下列选项中,属于影响学习的主体因素的是（）A.学习任务B.兴趣C.学习材料D.学习目标【答案】：B35.高等学校教学的基本组织形式是（）A.课堂教学B.科研训练C.现场教学D.社会实践【答案】：A二、多选题36.新时期党和国家的教育方针是A.坚持教育为社会主义现代化建设服务B.努力办好人民满意的教育C.为人民服务D.培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人【答案】：ABCD37.关于教书和育人的辩证统一关系，应当处理好哪几对关系（）。A.寓思想教育于传授知识中B.寓思想教育于教学反思中C.寓思想教育于各个教学环节中D.寓思想教育于师生的交往中【答案】：ACD38.大学生人际交往的基本原则有（）。A.自我价值保护原则B.社会交换原则C.情境控制原则D.交互性原则【答案】：ABCD39.职业道德的构成要素主要包括（）。A.法律性要素B.行为性要素C.规范性要素D.意识性要素【答案】：BCD40.怎样预防校园凶杀及暴力事件（）A.巧沟通B.多落实C.细管理D.常宣传E.勤警示【答案】：ABCD41.在规避办学主体问题和追求利益最大化的过程中，世界各国多元化高等教育办学体制呈现出的共同特征为（）。A.合作博弈关系B.办学主体多元化C.办学功能多元化D.民办为主【答案】：ABC42.教师伦理学的使命包括（）。A.梳理和继承历史上一切有价值的教师道德遗产和资源。B.研究教师道德实践活动的特点和规律C.研究教师道德意识现象D.研究教育活动中的特殊道德关系【答案】：ABCD43.要牢记群众是真正的英雄，任何时候都不能忘记（），真正同人民结合起来。A.依靠谁B.我是谁C.跟随谁D.为了谁【答案】：ABD44.韦纳把归因维度归纳成哪几个方面？（）A.可控-不可控维度B.稳定-可变维度C.内在控制-外在控制维度D.长期-短期维度【答案】：ABC45.自我决定理论强调学生与生俱来的心理需要包括（）。A.归属需要B.成就需要C.胜任需要D.自主需要【答案】：ACD46.增强职业责任的要求包括（）。A.正确处理个人、集体和国家之间的关系B.熟悉业务，互相配合C.养成严于律己的习惯D.认真履行职业责任，做好本职工作【答案】：ABD47.奥苏贝尔的认知结构迁移理论认为，学生认知结构中的哪几个变量会对学习迁移产生直接的影响？（）A.巩固性B.可组织性C.可利用性D.可辨别性【答案】：ACD48.案例教学的优点是（）。A.加强理论与实际的结合B.培养学生分析和解决实际问题的能力C.沟通学校与社会的联系D.扩大学生的实际知识【答案】：ABCD49.一般认为，大学生品德形成与发展的影响因素主要有以下几个方面：表现性因素、知识性因素和（）。A.生成性因素B.专业性因素C.大学生个体性因素D.组织性因素【答案】：BCD50.[]下面有关教师为人师表的特征正确的是（）A.为人师表具有突出的严谨性B.为人师表具有鲜明的示范性C.为人师表缺乏可操作性D.为人师表具有较弱的激励性【答案】：AB51.心理健康状态具有的特点有（）。A.连续性B.可逆性C.相对性D.动态性【答案】：ABCD52.大学生社会知觉的共同特征有（）A.显著性B.投射性C.两极性D.选择性【答案】：ABCD53.关于高校对大学生婚恋和择偶心理的引导和教育问题，下列说法正确的是（）A.高校要开展有关性健康、性心理、性道德等方面的教育B.大学生已是成年人，教师无需对他们的婚恋观进行引导C.高校要积极开展恋爱心理辅导和心理健康教育D.每位高校教育工作者应该为大学生树立正确的恋爱观、婚姻观